Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Секрет маленьких ладошек. презентация к уроку по рисованию (младшая группа)

Цели:Развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей.Продолжать учить детей различать и называть основные цвета.Формировать представление детей об обитателе леса- зайце, его внешнем виде, среде обитания, особенностях образа жизни.Закреплять правильное употребление в речи слов: «большой», «маленький», «один»,
(Развивающая образовательная ситуация на игровой основе с детьми 1-й младшей группы)« Как Цели:Развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей.Продолжать учить детей различать и называть Оборудование:Фонограмма с записью плача зайчат.Мягкие игрушки (зайчата) по количеству детей, «мама зайчиха» Образовательная область « Коммуникация»-Дети, кто- то плачет!-Вы не плачете? А, кто- же Образовательная область « Познание»-Вот, оказывается, кто плакал! -Детки, а кто это? Образовательная область « Познание»-Сколько зайчат?-Наверное, они остались одни, замерзли, поэтому плакали.-Давайте их Образовательные  области: « Познание», «Физическая культура», «Музыка».-Ребята, а что у зайчат Образовательные  области:  « Познание», «Коммуникация»-Детки, а кто у наших зайчат Образовательная область  « Художественное творчество»-Поможем зайчихе? Нарисуем ягоды на торте?-Ребята, торт Образовательные  области:  « Познание», «Художественное творчество»-Сколько стало кусочков?-Ребята, а теперь Образовательная область  « Социализация»-Ребята, давайте покажем зайчихе ,какой красивый торт у Спасибо за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:

Развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей.
Продолжать учить

Цели:Развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей.Продолжать учить детей различать и

детей различать и называть основные цвета.
Формировать представление детей об

обитателе леса- зайце, его внешнем виде, среде обитания, особенностях образа жизни.
Закреплять правильное употребление в речи слов: «большой», «маленький», «один», «много», « длинный», «короткий».
Упражняться в рисовании нетрадиционным способом (рисование пальчиками).

Воспитывать отзывчивость и доброжелательность, любовь и интерес к животному миру.



Слайд 3 Оборудование:
Фонограмма с записью плача зайчат.
Мягкие игрушки (зайчата) по

Оборудование:Фонограмма с записью плача зайчат.Мягкие игрушки (зайчата) по количеству детей, «мама

количеству детей, «мама зайчиха» .
Цветные дорожки из ткани (красная

и зеленая).
Бутафорский торт, нож.
Влажные салфетки.
Палитра с пальчиковыми красками основных цветов.
Угощение и сюрпризы для детей.


Слайд 4 Образовательная область « Коммуникация»
-Дети, кто- то плачет!
-Вы не

Образовательная область « Коммуникация»-Дети, кто- то плачет!-Вы не плачете? А, кто-

плачете?
А, кто- же это?
Все вместе ищут, находят корзину

с зайчатами.

Слайд 5 Образовательная область « Познание»
-Вот, оказывается, кто
плакал!
-Детки,

Образовательная область « Познание»-Вот, оказывается, кто плакал! -Детки, а кто это?

а кто это?


Слайд 6 Образовательная область « Познание»
-Сколько зайчат?
-Наверное, они остались одни,

Образовательная область « Познание»-Сколько зайчат?-Наверное, они остались одни, замерзли, поэтому плакали.-Давайте

замерзли,
поэтому плакали.
-Давайте их согреем, приласкаем, обнимем,
подышим на

них, осторожно пожалеем их.

-А сколько зайчат у каждого из вас?
-Посмотрите, какая у зайчат шерстка,
какие ушки, какие глазки?
-А что еще есть у зайчат?
-Правильно, у них есть хвостики, а какие
они?


Слайд 7 Образовательные области: « Познание», «Физическая культура», «Музыка».
-Ребята,

Образовательные области: « Познание», «Физическая культура», «Музыка».-Ребята, а что у зайчат

а что у зайчат на ушках?
-А какого цвета бантики?

у нас на полянке есть дорожки-
красная и зеленая. Те, у кого
зайки с красными бантиками –
Прыгают по красной дорожке,
а у кого с зелеными- по зеленой.
-Ребята, наши зайчики уже устали,
давайте их положим обратно
в корзинку и дадим им отдохнуть.

Слайд 8 Образовательные области: « Познание», «Коммуникация»
-Детки, а кто

Образовательные области: « Познание», «Коммуникация»-Детки, а кто у наших зайчат мама?-А

у наших зайчат
мама?
-А вот и она!
(Появляется зайчиха. В

руках у нее
бутафорский торт.)
« Спасибо вам, ребятки, что не обидели моих деток, обогрели, приласкали их. А ведь они
сегодня именинники. Я испекла
им большой торт и хотела украсить его ягодами, но не успела. Может вы мне поможете?»

Слайд 9 Образовательная область « Художественное творчество»
-Поможем зайчихе?
Нарисуем ягоды

Образовательная область « Художественное творчество»-Поможем зайчихе? Нарисуем ягоды на торте?-Ребята, торт

на торте?
-Ребята, торт большой,
он у нас один.
-А сейчас

мы разрежем его
на кусочки.

Слайд 10 Образовательные области: « Познание», «Художественное творчество»
-Сколько стало

Образовательные области: « Познание», «Художественное творчество»-Сколько стало кусочков?-Ребята, а теперь каждый

кусочков?
-Ребята, а теперь каждый украсит
свой кусочек торта ягодами.


-Давайте вспомним, какого
цвета малина, крыжовник,
смородина и черника и т. д.

-Нарисуйте те ягодки, которые
вы больше всего любите.

Слайд 11 Образовательная область « Социализация»
-Ребята, давайте покажем зайчихе ,
какой

Образовательная область « Социализация»-Ребята, давайте покажем зайчихе ,какой красивый торт у

красивый торт у нас получился.


-Зайчиха вас благодарит за

помощь,
дарит вам яркие воздушные шары
и приглашает отметить вместе с ними день рождения ее зайчат.

Сюжетно ролевая игра «День рождения»


  • Имя файла: sekret-malenkih-ladoshek-prezentatsiya-k-uroku-po-risovaniyu-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 0