Презентация на тему Занятие внеурочной деятельности по ФГОС во 2 классе,изобразительное искусство и художественный труд. методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 2 класс) по теме

Содержание

2. «Психологические особенности детей младшего школьного возраста, их
3. Надо помочь ребёнку через искусство глубже осознать
4. Программа внеурочной деятельности «Золотые ручки»духовно-нравственное, общекультурное направлениеБазовые ценноститруд и творчествопатриотизмздоровьеприродасемья
5. Тема занятия: «Богатыри» Тип занятия: развивающееКласс: 2Цели:
6. Методы обучения: Поисковый Словесный (беседа) Наглядно –
7. На уроке были созданы оптимальные психолого-педагогические условия,
9. Результативность занятия:наличие продукта деятельности обучающихся;достижение цели занятия;совместный с обучающимися рефлексивный анализ осуществленной деятельности
11. Духовно – нравственный портрет ребёнкаЧестный и справедливый
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

«Психологические особенности детей младшего школьного возраста, их природная любознательность, расположенность к усвоению нового создают благоприятные условия для развития у них познавательного интереса». «Ребенок младшего школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то

Главная
Графика
Занятие внеурочной деятельности по ФГОС во 2 классе,изобразительное искусство и художественный труд. методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 2 класс) по теме

Представление занятия по внеурочной деятельности по ФГОС НОО Подготовила учитель изобразительного искусства

«Психологические особенности детей младшего школьного возраста, их природная любознательность, расположенность к усвоению

Надо помочь ребёнку через искусство глубже осознать свои мысли и чувства, яснее

Программа внеурочной деятельности «Золотые ручки»духовно-нравственное, общекультурное направлениеБазовые ценноститруд и творчествопатриотизмздоровьеприродасемья

Тема занятия: «Богатыри» Тип занятия: развивающееКласс: 2Цели: создание условий для формирования у

Методы обучения: Поисковый Словесный (беседа) Наглядно – иллюстративный Метод контроля и коррекции

На уроке были созданы оптимальные психолого-педагогические условия, способствующие формированию способности обучающихся к

Занятие внеурочной деятельности по ФГОС во 2 классе,изобразительное искусство и художественный труд. методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 2 класс) по теме

Результативность занятия:наличие продукта деятельности обучающихся;достижение цели занятия;совместный с обучающимися рефлексивный анализ осуществленной деятельности

Духовно – нравственный портрет ребёнкаЧестный и справедливый Добрый, не причиняющий зла живому

Слайды презентации

Слайд 2 «Психологические особенности детей младшего школьного возраста, их природная

«Психологические особенности детей младшего школьного возраста, их природная любознательность, расположенность к

любознательность, расположенность к усвоению нового создают благоприятные условия для

развития у них познавательного интереса». «Ребенок младшего школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы».

Концепция духовно – нравственного
развития и воспитания

Слайд 3 Надо помочь ребёнку через искусство
глубже осознать свои

Надо помочь ребёнку через искусство глубже осознать свои мысли и чувства,

мысли и чувства,
яснее мыслить и глубже чувствовать…
Н.К. Крупская

Актуальным в наше время является духовно-нравственное развитие и воспитание личности.
Оно определяется в соответствии с базовыми национальными ценностями и приобретает определенный характер и направление в зависимости от того, какие ценности общество разделяет, как организована их передача от поколения к поколению. Поэтому мною была разработана программа внеурочной деятельности для 1-2 классов по художественному труду, которая содержит основные концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности.

Слайд 4 Программа внеурочной деятельности «Золотые ручки»
духовно-нравственное,
общекультурное направление

Базовые

ценности
труд и творчество
патриотизм
здоровье
природа
семья

Слайд 5 Тема занятия: «Богатыри»
Тип занятия: развивающее
Класс: 2
Цели: создание

Тема занятия: «Богатыри» Тип занятия: развивающееКласс: 2Цели: создание условий для формирования

условий для формирования у обучающихся основ духовно – нравственного

воспитания через формирование понятий «любовь к Родине», «чувство гордости за богатырскую Силу России», «уважение к русским воинам», «защитники Земли Русской»; развивать зрительный контроль действия рук; формировать навыки создания единого художественного образа в конструктивном оформлении предмета; нравственных чувств и этического сознания в процессе коммуникативной деятельности, выполнение творческой работы.

Слайд 6 Методы обучения:
Поисковый
Словесный (беседа)
Наглядно – иллюстративный

Методы обучения: Поисковый Словесный (беседа) Наглядно – иллюстративный Метод контроля и

Метод контроля и коррекции знаний
учащихся
Практический (творческая работа)
Педагогические

технологии:
Информационно – коммуникативные
Здоровьесберегающие
Игровые технологии
Технология сотрудничества

Средства обучения
аудио
компьютерная презентация
изобразительные наглядные пособия

Слайд 7 На уроке были созданы оптимальные психолого-педагогические условия, способствующие

На уроке были созданы оптимальные психолого-педагогические условия, способствующие формированию способности обучающихся

формированию способности обучающихся к саморазвитию:

положительная мотивация;
обеспечение творческой, эмоционально-насыщенной

атмосферы;
элемент игры;
субъект - субъектный тип взаимодействия,
работа в парах;
обеспечение рефлексивной позиции
обучающихся;
учет возрастных и индивидуальных
особенностей обучающихся

Слайд 8

Слайд 9
Результативность занятия:
наличие продукта деятельности обучающихся;
достижение цели занятия;
совместный с

обучающимися рефлексивный анализ осуществленной деятельности

Слайд 10

Слайд 11 Духовно – нравственный портрет ребёнка
Честный и справедливый
Добрый,

Духовно – нравственный портрет ребёнкаЧестный и справедливый Добрый, не причиняющий зла

не причиняющий зла живому
Любящий и заботливый
Трудолюбивый и

настойчивый
Творящий и оберегающий красоту мира
Смелый и решительный
Свободолюбивый и ответственный
Самостоятельный и законопослушный
Чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой
Патриотичный (готовый поступиться своими интересами)
Терпимый (уважающий других, не похожих на него)