Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Химическое равновесие

Содержание

Цели урока: 1. Сформировать понятие обратимых процессов 2. Подвести к выводу о равенстве скоростей прямой и обратной реакций в момент достижения химического равновесия. 3. Показать учащимся приемы осмысленного чтения информационного текста. 4. Продолжить развитие умения
Урок на тему:    « Химическое равновесие » Цели урока:  1. Сформировать понятие обратимых процессов 2. Подвести к выводу Технологическая карта урока:  - Вызов - Мозговой штурм - Составление кластера Структура урока:  Стадия Стадия «Вызов» Давайте вспомним все то, что знаем о химических реакциях? -Приведите примеры Обратимыми называются реакции, которые одновременно протекают в двух взаимно противоположных направлениях. Если вы правильно решите химический ребус, то получится название основного правила, которому Стадия «Осмысление» Работа с информационным текcтом: I группа - § 19.2 стр. 81 II Прочитайте текст. Цель:  а) обогатить свои знания новой информацией. б) проверить, Читая текст, учащиеся делают пометки карандашом  (метод «Инсерт»)  «?» - Допустим, что химическая реакция представляет собой весы.  На левой чаше весов Рассмотрим влияние различных факторов на смещение химического равновесия:1.КонцентрацииПовышение концентрации исходных веществ ВправоКонцентрация 2. Температура2 SO2 + O2 = 2 SO3 + Q (экзотермическая реакция)Понижение Понижение давления Беседа с классом по вопросам:  1. Что из того, что вы Стадия «Размышление» Химик толкает реакцию в спину: «Давай-ка тебя я немного подвину!» Она отвечает: Самостоятельная работаI вариантКак сместится равновесие реакции:2 NOг + O2 = 2 NO2 Оценки за урок Работа в группах: Дополнить банк идей (возвращение к кластеру) Самостоятельная работа Домашнее
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока: 1. Сформировать понятие обратимых процессов 2. Подвести к

Цели урока: 1. Сформировать понятие обратимых процессов 2. Подвести к выводу

выводу о равенстве скоростей прямой и обратной реакций в

момент достижения химического равновесия. 3. Показать учащимся приемы осмысленного чтения информационного текста. 4. Продолжить развитие умения работать в группе. I. Проверка домашнего задания. I I. Обсуждение нового материала.



Слайд 3 Технологическая карта урока: - Вызов - Мозговой штурм - Составление кластера -

Технологическая карта урока: - Вызов - Мозговой штурм - Составление кластера

Осмысление - Рефлексия - Возвращение к кластеру


Слайд 4 Структура урока:
Стадия "Вызов"
Стадия "Осмысление"
Стадия "Размышление"

Структура урока: Стадия

Слайд 5 Стадия «Вызов»

Стадия «Вызов»

Слайд 6 Давайте вспомним все то, что знаем о химических

Давайте вспомним все то, что знаем о химических реакциях? -Приведите

реакциях?
-Приведите примеры наиболее запомнившихся химических реакций
Химическая реакция
Окислительно-восстановительные реакции
Реакция экзотермическая
Реакция

разложения

Реакция эндотермическая

Реакция соединения

Реакция замещения

Реакция обмена

Каталитические

Ионного обмена

Реакция нейтрализации


Обратимые


Слайд 7 Обратимыми называются реакции, которые одновременно протекают в двух

Обратимыми называются реакции, которые одновременно протекают в двух взаимно противоположных направлениях.

взаимно противоположных направлениях. Обратимые реакции не доходят до конца и

заканчиваются установлением химического равновесия.

Скорость обратной реакции

Скорость прямой реакции

Момент равновесия

V, моль/л·с

V1 = V2


Слайд 8 Если вы правильно решите химический ребус, то получится

Если вы правильно решите химический ребус, то получится название основного правила,

название основного правила, которому подчиняются сдвиги химического равновесия.



Известен Всюду

на Земле Анри Луи Ле Шателье Он не был королем и принцем, Зато открыл прекрасный принцип, Который химикам полезен.

Слайд 9 Стадия «Осмысление»

Стадия «Осмысление»

Слайд 10 Работа с информационным текcтом: I группа - § 19.2

Работа с информационным текcтом: I группа - § 19.2 стр. 81

стр. 81 II группа - § 19.2 стр. 82

III группа - § 19.2 стр. 83

Слайд 11 Прочитайте текст. Цель: а) обогатить свои знания новой информацией. б)

Прочитайте текст. Цель: а) обогатить свои знания новой информацией. б) проверить,

проверить, в чем мы правы, а в чем –

нет, снять все противоречия.

Слайд 12 Читая текст, учащиеся делают пометки карандашом (метод «Инсерт») «?»

Читая текст, учащиеся делают пометки карандашом (метод «Инсерт») «?» - толстые

- толстые и тонкие вопросы по ходу чтения ( работа

в группах)

Слайд 13 Допустим, что химическая реакция представляет собой весы. На

Допустим, что химическая реакция представляет собой весы. На левой чаше весов

левой чаше весов находится исходные вещества, на правой –

продукты реакции.

Исходные вещества

Продукты реакции


Слайд 14 Рассмотрим влияние различных факторов на смещение химического равновесия:
1.Концентрации
Повышение

Рассмотрим влияние различных факторов на смещение химического равновесия:1.КонцентрацииПовышение концентрации исходных веществ

концентрации исходных веществ


Вправо
Концентрация исходных веществ увеличилась, следовательно, чаша весов

стала тяжелее, а химическое равновесие сместилось вправо.

Повышение концентрации продуктов реакции



Влево

Концентрация продуктов реакции увеличилась, следовательно, чаша весов стала тяжелее, а химическое равновесие сместилось влево.

С понижением концентрации веществ всё происходит наоборот.


Слайд 15 2. Температура
2 SO2 + O2 = 2 SO3

2. Температура2 SO2 + O2 = 2 SO3 + Q (экзотермическая

+ Q (экзотермическая реакция)
Понижение t в экзотермической реакции


Вправо


Влево
Мы «отводим»

теплоту с правой чаши, значит, оно становится легче, и химическое равновесие смещается вправо.

Повышение t в экзотермической реакции

Мы «добавляем» теплоту на правую чашу, значит, оно становится тяжелее, и химическое равновесие смещается влево.

В эндотермической реакции всё наоборот.


Слайд 16 Понижение давления Понижение Р приводит к увеличению V, следовательно,

Понижение давления   Понижение Р приводит к

реакция будет идти в сторону увеличения V, т.е. влево

в данном случае.



Повышение давления



Повышение Р приведёт к уменьшению V, следовательно, реакция будет идти в сторону уменьшения V, т.е. вправо.


3. Давление
2 SO2 + O2 = 2 SO3 (г)
2 V + 1V = 2V
3V = 2V

3V

3V

2V

2V

Вправо

Влево


Слайд 17 Беседа с классом по вопросам: 1. Что из того,

Беседа с классом по вопросам: 1. Что из того, что вы

что вы прочитали, вам уже было знакомо? 2. Что из

того, что вы прочитали, оказалось новой информацией? 3. Давайте озвучим «тонкие и толстые» вопросы и постараемся на них ответить.

Слайд 18 Стадия «Размышление»

Стадия «Размышление»

Слайд 19 Химик толкает реакцию в спину: «Давай-ка тебя я немного

Химик толкает реакцию в спину: «Давай-ка тебя я немного подвину!» Она

подвину!» Она отвечает: «Ты знаешь меня: Ни часа, ни дня не

могу без огня! И чтобы улучшить моё настроение, Прошу, даже требую: выше давление! К тому же учти: Я – такая реакция, Что мне реагентов важна концентрация». И химик подумал: «Теперь мне всё ясно, Тепло поглощаешь – и это прекрасно. Как только над колбой зажгутся горелки, Ступай-ка реакция, прямо по стрелке. Вот это цветочки, но будут и фрукты – Повысит давление выход продукта! Визг концентрации…Да, ты права: Побольше я выдал тебе вещества». Реакция стала работать послушно, Продукт образуя полезный и нужный. Такой вот привиделся химику сон Какие же выводы сделает он?

Слайд 20 Самостоятельная работа
I вариант
Как сместится равновесие реакции:
2 NOг +

Самостоятельная работаI вариантКак сместится равновесие реакции:2 NOг + O2 = 2

O2 = 2 NO2 Г - Q
а) при понижении

давления?
б) при повышении температуры
Ответ обоснуйте.

II вариант
Как повлияет на смещение равновесия:
N2г + O2 = 2 NOг – Q
а) увеличение температуры?
б) уменьшение давления?
Ответ обоснуйте.


Слайд 21 Оценки за урок

Оценки за урок

  • Имя файла: himicheskoe-ravnovesie.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 0