Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Соединение фтора в быту и промышленности

Содержание

ТЕМА УРОКА:
Презентация урока по химии и окружающему миру  учителя МБОУ СО школы ТЕМА УРОКА: Люди древности не отделяли себя от природы, считали себя её неразрывной частью. ВЕЛЕС-бог дикой природы и животныхПЕРУН-творец земных урожаев, податель пищи, установитель и покровитель земледелия. Водяной Леший Ограниченная численность живущих на планете людей  позволяла удовлетворять свои потребности В 20 веке отношения с природой существенно обострились. Благодаря  огромному количеству  лекарств,  все меньше болезней относят гмоГенномодифицированные продукты приносят огромную экономическую  выгоду, НО наносят экологический вред, сказываясь Мирный атом?Использование  атомных станций приносит экономическую пользу и экологический вред. А теперь ребята, попробуйте сформулировать проблему, которой мы будем заниматься на уроке. Итак, тема нашего урока: «СОЕДИНЕНИЯ ФТОРА. ПОЛЬЗА И ВРЕД». Обсуждение проблемы использования соединений фтора, предлагаю провести в виде суда.СУДЬЯ Секретарь Присяжные Для ознакомления с делом Суд предоставляет материалы на пронумерованных листах  и Суд будет рассматривать только научно доказанные факты.Каждое выступление нужно . начинать со инструкции Разобрать листы с предложенным материалом о свойствах Фтора в соответствии с Например: Ваша Честь, (Позиция) я выступаю за использование соединений Фтора (Обоснование) потому, Защита позиций проходит в виде «Живой линии»По диагоналям  класса  проведены «живая линия» Создание  постера К   материалам  каждого   дела Подведение итогов.Далее идёт обсуждение. Секретарь: Ваша Честь, получилось так, что количество аргументов Анализ работы групп:Учитель: Ребята, сегодня мы провели необычный урок. Что в нём
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА УРОКА:

ТЕМА УРОКА:

Слайд 3 Люди древности не отделяли себя от природы, считали

Люди древности не отделяли себя от природы, считали себя её неразрывной

себя её неразрывной частью. Поклонялись великим и справедливым

богам и духам.




Святобор — бог лесов и лесных угодий. Он предопределяет участь, жизнь и судьбу всех обитателей леса, обеспечивая гармонию и согласие в природе


Слайд 4 ВЕЛЕС-бог дикой природы и животных
ПЕРУН-
творец земных урожаев, податель

ВЕЛЕС-бог дикой природы и животныхПЕРУН-творец земных урожаев, податель пищи, установитель и покровитель земледелия.

пищи, установитель
и
покровитель земледелия.


Слайд 5 Водяной
Леший

Водяной Леший

Слайд 6
Ограниченная численность живущих на планете людей позволяла

Ограниченная численность живущих на планете людей позволяла удовлетворять свои потребности

удовлетворять свои потребности не прибегая к существенным изменениям в

природе.

Слайд 8 В 20 веке отношения с природой существенно обострились.

В 20 веке отношения с природой существенно обострились.

Слайд 9 Благодаря огромному количеству лекарств,

Благодаря огромному количеству лекарств, все меньше болезней относят к разряду

все меньше болезней относят к разряду неизлечимых. Одновременно

появились новые заболевания, связанные с последствиями использования лекарств, например аллергия.

Слайд 10 гмо
Генномодифицированные продукты приносят огромную экономическую выгоду, НО

гмоГенномодифицированные продукты приносят огромную экономическую выгоду, НО наносят экологический вред, сказываясь

наносят экологический вред, сказываясь на сортообразовании и, возможно, на

здоровье людей.

Слайд 11 Мирный атом?
Использование атомных станций приносит экономическую пользу

Мирный атом?Использование атомных станций приносит экономическую пользу и экологический вред.

и экологический вред.


Слайд 12 А теперь ребята, попробуйте сформулировать проблему, которой мы

А теперь ребята, попробуйте сформулировать проблему, которой мы будем заниматься на уроке. ФТОР И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ

будем заниматься на уроке.
ФТОР И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ


Слайд 13 Итак, тема нашего урока: «СОЕДИНЕНИЯ ФТОРА. ПОЛЬЗА И

Итак, тема нашего урока: «СОЕДИНЕНИЯ ФТОРА. ПОЛЬЗА И ВРЕД».

ВРЕД».


Слайд 14 Обсуждение проблемы использования соединений фтора, предлагаю провести в

Обсуждение проблемы использования соединений фтора, предлагаю провести в виде суда.СУДЬЯ Секретарь

виде суда.
СУДЬЯ
Секретарь
Присяжные
Обращаться к судье можно со

словами: «Ваша Честь». В ходе процесса судья может дать слово команде или лишить его. На все возникающие вопросы может ответить Секретарь Суда. Присяжные обязаны выбрать Старшину, внимательно следить за ходом процесса и в конце заседания вынести свой вердикт.

адвокаты

обвинители


Слайд 15 Для ознакомления с делом Суд предоставляет материалы на

Для ознакомления с делом Суд предоставляет материалы на пронумерованных листах и

пронумерованных листах и инструкции. Номер листа соответствует номеру

жетона, который вы вытащили при входе в класс. Время для ознакомления с делом и подготовки к выступлению 10 минут. К каждому делу прилагается инструкция.

Слайд 16
Суд будет рассматривать только научно доказанные факты.
Каждое выступление

Суд будет рассматривать только научно доказанные факты.Каждое выступление нужно . начинать

нужно . начинать со слов:
Моя позиция…
Обоснование…
Пример…
Следовательно…
В

ходе процесса судья может дать вам слово или лишить его.
Присяжные обязаны внимательно следить за ходом процесса и вынести своё мнение по данному вопросу.

Правила судебного заседания


Слайд 17 инструкции
Разобрать листы с предложенным материалом о свойствах

инструкции Разобрать листы с предложенным материалом о свойствах Фтора в соответствии

Фтора в соответствии с номером жетона.
Выбрать лидера группы.
Совместно обсудить

полученное задание.
Определить тему.
Из предложенных фактов выбрать наиболее значимые, для использования их в качестве аргументов для защиты своей точки зрения.
Распределить обязанности( изготовить постер, написать лозунг).
Отметить факты, которые не войдут в выступление, но вызывают интерес.
Определить порядок выступлений
Каждое выступление нужно начинать со слов: Моя Позиция…. Обоснование- (довод)… Пример - (факты, иллюстрирующие довод); Следовательно (вывод)
Обращаться к Судье можно со словами: «Ваша честь»
Судья может дать слово команде или лишить его.

Слайд 18 Например:
Ваша Честь,
(Позиция) я выступаю за использование соединений

Например: Ваша Честь, (Позиция) я выступаю за использование соединений Фтора (Обоснование)

Фтора
(Обоснование) потому, что Фтор является жизненно необходимым элементом

для организма.
(Пример) при недостаточном (менее 0,5мг/л питьевой воды) потреблении Фтора в организме могут развиться различные заболевания зубов.
(Следовательно) Я считаю, что соединения Фтора приносят пользу.
ИЛИ:
(Позиция) Ваша Честь, я выступаю за запрещение использования Фтора,
(Обоснование) потому, что Фтор является нейротропным ядом
(Пример) избыточные кол-ва Фтора нарушают обменные процессы в организме, угнетают тканевое дыхание
(Следовательно) Соединения Фтора не должны использоваться в промышленности.


Слайд 19 Защита позиций проходит в виде «Живой линии»
По диагоналям

Защита позиций проходит в виде «Живой линии»По диагоналям класса проведены линии,

класса проведены линии, на которых через одинаковое

расстояние нанесены метки. Каждый из учащихся выступая со своей точкой зрения, в случае одобрения Судьи, продвигается вперёд на одну метку. На полу в центре класса изображён круг, до которого и должен дойти представитель каждой из групп.


Слайд 20 «живая линия»

«живая линия»

Слайд 21 Создание постера
К материалам

Создание постера К  материалам каждого  дела приложены рисунки, соответствующие

каждого дела приложены рисунки, соответствующие рассматриваемым

фактам
Для изготовления постера необходимо из предложенных рисунков выбрать тот, который соответствует выбранному для озвучивания факту
Вырезать рисунок и наклеить его на лист формата А3
Написать лозунг (идею, основную мысль)
Поместить постер на классную доску.

Слайд 22 Подведение итогов.
Далее идёт обсуждение.
Секретарь: Ваша Честь, получилось

Подведение итогов.Далее идёт обсуждение. Секретарь: Ваша Честь, получилось так, что количество

так, что количество аргументов за использование Фтора, равно количеству

аргументов против его использования, а постеры, изготовленные группами прекрасно отражают точку зрения команды.
Судья: предлагаю заслушать мнение Присяжных.
Выступает Старшина Присяжных…
Судья: Лидеры групп, согласны ли вы с таким решением Присяжных?
Ответ Лидеров групп…
Судья: теперь давайте выслушаем наших уважаемых Присяжных:…

  • Имя файла: soedinenie-ftora-v-bytu-i-promyshlennosti.pptx
  • Количество просмотров: 164
  • Количество скачиваний: 0