- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особенности работы с одарёнными детьми
Содержание
- 2. ?
- 3. два основных варианта объяснения природы одарённости.Первый вариант
- 4. Основные цель работы с одаренными детьми:создание условий
- 5. Система работы с одарёнными детьмиПсихологический компонент: выявление
- 6. Первый этап: методики диагностики одаренности.«Тип мышления» Резапкиной
- 7. Методика «Тип мышления» Приложение №1
- 9. Методика А.М. Матюшкина. Приложение 2
- 10. Визуально - вербальный этап Обращаю внимание на
- 11. Второй этап : педагогические и предметные компоненты
- 12. Дифференцированное обучение критерии:по содержанию заданияпо форме
- 13. Проблемное обучение
- 14. Например:изучение темы «Линейный алгоритм» в 4-м классе. используя среду «Исполнитель Муравей».
- 15. Задачи и проблемаизучить тему «алгоритм»решить задачу 1-1проанализировать
- 16. Задача 1-1. Напиши программу спуска с
- 17. Мы свами прошли знакомство со средой «Муравей». Страница № 5 учебника
- 18. Тема «алгоритм» (открываем учебники на странице
- 19. Структура алгоритма на языке исполнителя. началовниз Квверх Квправо Квлево ККонецГде К - передвинутся на К клеток.
- 20. Решение задачи. началовниз 1вправо 4вниз 2влево 2вниз 2вправо 2 вниз 1вправо 2вниз 1конец
- 21. Учащиеся должны прийти к выводу что -
- 22. Формы работы с одаренными детьми во вне урочной деятельности Проектная деятельностьфакультативыдистанционное обучениеконкурсы и конференцииучастие в олимпиадах
- 23. Прошу оценить работу секции по трёх бальной
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
два основных варианта объяснения природы одарённости.Первый вариант каждый человек по-своему одарёнВторой вариант одарённость детей как дар «свыше»
Слайд 3
два основных варианта объяснения природы одарённости.
Первый вариант каждый
человек по-своему одарён
Слайд 4
Основные цель работы с одаренными детьми:
создание условий для
их деятельности, способствующих оптимальному развитию одаренных детей по предмету
информатика.
Слайд 5
Система работы с одарёнными детьми
Психологический компонент: выявление одаренных
детей
Педагогический и предметный компоненты:
а) Совершенствование предметной подготовки по информатике при
работе с одаренными детьмиб) Особенности работы с одаренными детьми во внеурочной деятельности
Слайд 6
Первый этап:
методики диагностики одаренности.
«Тип мышления» Резапкиной Галины Владимировны
(см. Приложение №1)
методику диагностики детской одаренности для
педагогов и родителей, предложенная психологом Матюшкиным Алексеем Михайловичем (см. Приложение №2) В работе применяю методики:
Слайд 10
Визуально - вербальный этап
Обращаю внимание на признаки одаренности:
Даже
наличие любого из этих признаков должно привлечь внимание учителя
и ориентировать его на тщательный и длительный анализ каждого случая.
Слайд 12
Дифференцированное обучение
критерии:
по содержанию задания
по форме организации работы на
уроке
по способу педагогической поддержки
по способу восприятия информации
Слайд 14
Например:
изучение темы «Линейный алгоритм» в 4-м классе.
используя
среду
«Исполнитель Муравей».
Слайд 15
Задачи и проблема
изучить тему «алгоритм»
решить задачу 1-1
проанализировать код
программы линейного алгоритма
дать устное пояснение почему линейный
алгоритм называют «Линейным»Слайд 16 Задача 1-1. Напиши программу спуска с горы.
Задача 1-13. Резерв для учащихся, которые выполнят задание раньше.
Поставь цифры по порядку на 4 горизонталь.
Слайд 18
Тема «алгоритм»
(открываем учебники на странице №6)
Алгоритмом называется
последовательность действий исполнителя, приводящая к решению поставленной задачи.
Слайд 19
Структура алгоритма на языке исполнителя.
начало
вниз К
вверх К
вправо К
влево
К
Конец
Где К - передвинутся на К клеток.
Слайд 21 Учащиеся должны прийти к выводу что - алгоритм,
в котором все действия выполняются последовательно, одно за другим,
называется линейным.Слайд 22 Формы работы с одаренными детьми во вне урочной
деятельности
Проектная деятельность
факультативы
дистанционное обучение
конкурсы и конференции
участие в олимпиадах
Слайд 23 Прошу оценить работу секции по трёх бальной школе,
