Презентация на тему Компьютер, информационные технологии в жизни школьника: характер использования, роль в развитии

передачи информации и обеспечения взаимодействия преподавателя и обучаемого в

современных системах открытого и дистанционного образования. Современный преподаватель должен не только обладать знаниями в области ИТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности.

Процессы информатизации современного общества и тесно связанные с ними процессы информатизации всех форм образовательной деятельности характеризуются процессами совершенствования и массового распространения современных информационных технологий (ИТ).

как они влияют на развитие школьника.
Задачи:
Раскрыть понятия «компьютер

и информационные технологии»;
Рассмотреть ИТ как средство обучения школьников;
Проанализировать, как компьютер и ИТ влияют на развитие ребенка;
Найти и исследовать преимущества и недостатки ИТ.

латинского "informatio" - разъяснение, изложение)
Термин "Технология" (от греческих "techne"

- мастерство, искусство и "logos" - понятие, учение)

кодирования, обработки и воспроизведения информации, заданной в произвольной форме

на любых доступных для пользователя носителях.
система научных и инженерных знаний, методов и средств, которая используется для создания, сбора, передачи, хранения и обработки информации.
педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией.

и передачи информации обучающимся, средством осуществления которого является компьютерная

техника и программные средства

система, способное выполнять заданную, чётко определённую изменяемую последовательность операций.

В наши дни современные компьютеры
способны выполнять сотни различных задач, даже косвенно не связанных с математикой.

ребенка
Стираются границы между обучением в крупных городах и провинциальных
Доступ

к современным обучающим программам и различной информации

Усиливает мотивацию ребенка

и использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя.
Методами

ИТ являются методы обработки данных.

В обучении информационные технологии могут быть использованы:

Для предъявления учебной информации обучающимся

Для контроля успешности ее усвоения

мотивация учения и стимулируется познавательный интерес учащихся, возрастает эффективность

самостоятельной работы.

Ребенок узнает новые способы сбора информации и учится пользоваться ими, расширяется его кругозор.

В процессе обучения детей с помощью ИТ, они учатся работать с текстом, создавать графические объекты и базы данных, использовать электронные таблицы.

процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных

технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимся.

В настоящее время дистанционное обучение дает большие возможности для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья, учащимися, находящимися на домашнем обучении или длительно болеющими.

- ные сети с различными дидактическими возможностями в зависимости

от используемых конфигураций.

Сочетание технологий компакт-дисков и сети Интернет

проследить процесс развития объекта, построение чертежа последовательность выполнения операций

(компьютерные демонстрации)
Моделирование объектов, процессов и явлений
Создание и использование информационных баз данных
Доступ к большому объему информации, представленному в занимательной форме, благодаря использованию средств мультимедиа
Формирование умений обрабатывать информацию при работе с компьютерами, каталогами и справочниками
Осуществление самоконтроля
Осуществление тренировки и самоподготовки
Усиление мотивации обучения (игры, средства мультимедиа)
Формирование умений принимать оптимальное решение в сложной ситуации
Развитие определенного вида мышления (например, наглядно-образного)
Формирование информационной культуры

формированию следующих универсальных учебных действий.

новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию

обучения и развития ребенка. Этот способ позволяет ребенку с интересом учиться, находить источники информации, воспитывает самостоятельность и ответственность при получении новых знаний, развивает дисциплину интеллектуальной деятельности.