- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку Алгоритмыс условием (3 класс)
Содержание
- 2. Алгоритмы с условиемИнформатика 3 класс
- 3. Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышали звенел звонок? Начинаем наш урок!
- 4. Цель урока:Повторить и закрепить понятие алгоритм, линейный
- 5. Правила техники безопасности
- 6. Алгоритм – это конечная последовательность шагов в
- 8. Правильный алгоритм: 1.Налить в чайник воду. 2.
- 9. Линейный алгоритм – это описание действий, которые выполняются последовательно друг за другом.
- 11. Разветвляющийся алгоритм – это алгоритм, в котором
- 12. Начало или конецДействие, команда алгоритмаПроверка условия для выбора действияБлоки блок-схемы
- 13. Для описания алгоритмов с условием используют специальные слова ЕСЛИ ТО ИНАЧЕ
- 14. ФизкульминуткаВыбрать физкультминуткуhttps://www.youtube.com/results?search_query=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0
- 15. ЕСЛИ ТО ИНАЧЕ Коль кругом всё будет
- 16. ЕСЛИ ТО Три девицы под окном Пряли
- 17. Рассмотрим примеры задач которые решаются с использованием
- 18. Работа за компьютером
- 19. На арене велосипедист!Внимание!Следите за ним глазами
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Алгоритмы с условиемИнформатика 3 класс
Слайд 4
Цель урока:
Повторить и закрепить понятие алгоритм, линейный алгоритм,
алгоритм с ветвлением.
формирование и закрепление навыков по составлению и
выполнению алгоритмов;Развивать алгоритмическое мышление
Воспитывать усидчивость, бережное отношение к своему здоровью и школьному имуществу.
Слайд 6 Алгоритм – это конечная последовательность шагов в решении
задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.
Слайд 8
Правильный алгоритм:
1.Налить в чайник воду.
2. Зажечь
спичку.
3. Открыть кран газовой горелки.
4. Поднести спичку
к горелке. 5. Поставить чайник на плиту.
6. Ждать, пока вода закипит.
7. Выключить газ.
Слайд 9 Линейный алгоритм – это описание действий, которые выполняются
последовательно друг за другом.
Слайд 11 Разветвляющийся алгоритм – это алгоритм, в котором в
зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая серия
команд.
Слайд 12
Начало или конец
Действие, команда алгоритма
Проверка условия для выбора
действия
Блоки блок-схемы
Слайд 14
Физкульминутка
Выбрать физкультминутку
https://www.youtube.com/results?search_query=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0
Слайд 15
ЕСЛИ ТО ИНАЧЕ
Коль кругом всё
будет мирно, Так сидеть он будет смирно; Но лишь чуть со
стороны Ожидать тебе войны, Иль набега силы бранной, Иль другой беды незваной, Вмиг тогда мой петушок Приподымет гребешок, Закричит и встрепенётся И в то место обернётся
Слайд 16
ЕСЛИ ТО
Три девицы под окном
Пряли поздно
вечерком. «Если б я была царица, — Говорит одна девица, — То
на весь народ одна Наткала б я полотна».«Если б я была царица, — Говорит ее сестрица, — То сама на весь бы мир Заготовила б я пир». «Если б я была царица, — Третья молвила девица, — Я для батюшки царя Родила б богатыря».
Слайд 17 Рассмотрим примеры задач которые решаются с использованием условия
(ветвлением).
Пони около цирка может вести в своей тележке или
шестерых детей или троих взрослых. К нему подошли двое детей с мамой и папой. Сможет ли пони покатать их всех вместе?А вы сталкивались с ситуациями, когда нужно сделать выбор и затем поступать в зависимости от выбора?
