Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исполнитель РОБОТ. Решение задач в средах АЛГОРИТМИКА\КУМИР

Содержание

СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размераСтоит на одном из квадратов или переходыЗапрет: Переходы по диагоналиЗакрасить –может выполняться\не выполнятьсяСтены между квадратами\лабиринтОтказ->проверка 4+1 условий (есть ли стена(4)и закрашена ли клетка, на которой стоит(1))Полный набор условий для РОБОТаВидит только
Исполнитель РОБОТРазработка учителя информатики и ИКТГБОУ СОШ №167Костеновой Маргариты НиколаевныМосква, 2014 г. СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размераСтоит на одном из квадратов или переходыЗапрет: ВВЕРХВНИЗВПРАВОВЛЕВОЗАКРАСИТЬСИТЕМА КОМАНДИсполнителя РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Полный набор условий (РОБОТ!): Сверху свободноСнизу свободноСлева свободноСправа свободноЗакрашена (клетка на которой Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6) РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов, повторений нет) Задача 5.1 УчебникНапишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа из клетки, где он Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н «АЛГОРИТМИКА» «КУМИР»Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО алг ХОД КОНЕМ нач алг ХОД КОНЕМ нач вправо Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н «КУМИР»Основная программа(вызывающая подпрограмму)Подпрограмма(вызываемая)Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н «КУМИР»Цикл «повторить k раз (организуем повторение, конструкция ЦИКЛ)Линейная часть(команды выполняются последовательно, друг Задачи с условиями ветвления Простое (выбор одного Задачи с условиями Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Уровни оценокРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Уровень 1 (3, удовлетворительно)1. (В тетради!) Напишите значения всех Уровень 2 (4, хорошо)1. (В тетради!) Дан лабиринт. Расставить Уровень 3 (5, отлично)1. (В тетради!) Дан лабиринт. Придумать Исполнитель:= объект, выполняющий алгоритм. Алгоритм:= последовательность действий, приводящая к конкретному результату.Повторим:
Слайды презентации

Слайд 2 СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ
Плоскость, квадраты одного размера
Стоит на одном из квадратов

СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размераСтоит на одном из квадратов или

или переходы
Запрет: Переходы по диагонали
Закрасить –может выполняться\не выполняться
Стены между

квадратами\лабиринт
Отказ->проверка 4+1 условий (есть ли стена(4)и закрашена ли клетка, на которой стоит(1))
Полный набор условий для РОБОТа
Видит только «перед носом» (увидеть «далекую» стену не может)


Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 3

ВВЕРХ
ВНИЗ
ВПРАВО
ВЛЕВО
ЗАКРАСИТЬ
СИТЕМА КОМАНД
Исполнителя РОБОТ

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

ВВЕРХВНИЗВПРАВОВЛЕВОЗАКРАСИТЬСИТЕМА КОМАНДИсполнителя РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н

Слайд 4 Полный набор условий (РОБОТ!):
Сверху свободно
Снизу свободно
Слева свободно
Справа

Полный набор условий (РОБОТ!): Сверху свободноСнизу свободноСлева свободноСправа свободноЗакрашена (клетка на

свободно
Закрашена


(клетка на которой стоит РОБОТ)

Разработка презентации выполнена

учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 5 Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6) РОБОТ
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6) РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н

Слайд 6 Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов, повторений нет) РОБОТ
Разработка

Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов, повторений нет) РОБОТРазработка

презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 7 Задача 5.1 Учебник
Напишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа

Задача 5.1 УчебникНапишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа из клетки, где

из клетки,
где он стоит, в клетку D
Разработка презентации

выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 8 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 9 «АЛГОРИТМИКА» «КУМИР»

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

«АЛГОРИТМИКА» «КУМИР»Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н

Слайд 10 ПРОЦ ХОД КОНЕМ
НАЧАЛО

ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ

вправо
КОНЕЦ

вправо

вниз

«АЛГОРИТМИКА»

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 11 ПРОЦ ХОД КОНЕМ
НАЧАЛО

ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ

вправо
КОНЕЦ

вправо

вниз

использовать РОБОТ

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 12 алг ХОД КОНЕМ

алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон

нач
вправо

кон

вправо

вниз

использовать

РОБОТ




«КУМИР»

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 13 алг ХОД КОНЕМ
нач

алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон

вправо
кон

вправо

вниз

использовать

РОБОТ

«КУМИР»




Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 14 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 15 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 16 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 17 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 18 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 19 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 20 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 21 «КУМИР»


Основная программа
(вызывающая подпрограмму)
Подпрограмма
(вызываемая)
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

«КУМИР»Основная программа(вызывающая подпрограмму)Подпрограмма(вызываемая)Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н

Слайд 22 «КУМИР»


Цикл «повторить k раз

(организуем повторение, конструкция ЦИКЛ)
Линейная

«КУМИР»Цикл «повторить k раз (организуем повторение, конструкция ЦИКЛ)Линейная часть(команды выполняются последовательно,

часть
(команды выполняются последовательно, друг за другом, конструкция СЛЕДОВАНИЕ)
Разработка презентации

выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 23 Задачи с условиями ветвления
Простое (выбор одного из

Задачи с условиями ветвления Простое (выбор одного из двух):

двух): полное\неполное
Множественное(выбор одного из нескольких))
«повторить K раз»
циклы
«для»

(цикл со счетчиком)

«пока» (цикл по достижению)

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 24 Задачи с условиями
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

Задачи с условиями Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н

Слайд 25
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 26 Уровни оценок
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167

Уровни оценокРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Костеновой М.Н

Слайд 27 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н

Слайд 28 Уровень 1 (3, удовлетворительно)
1. (В

Уровень 1 (3, удовлетворительно)1. (В тетради!) Напишите значения всех простых\сложных

тетради!) Напишите значения всех простых\сложных условий для всех положений

РОБОТА на рисунке

Учебник6, 11.1, стр.213

(В Кумире!) РОБОТ стоит в горизонтальном коридоре шириной в одну клетку, ограниченном справа. Составьте процедуру (программу с именем), выполняя которую РОБОТ закрасит все клетки справа от себя.

Учебник6, 11.11, стр.218

Шаблон:
слева свободно
справа свободно
снизу свободно
НЕ сверху свободно
B) …

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 29 Уровень 2 (4, хорошо)
1. (В

Уровень 2 (4, хорошо)1. (В тетради!) Дан лабиринт. Расставить в

тетради!) Дан лабиринт. Расставить в его клетках буквы A,B,C,D

так, чтобы значения условий для местонахождения РОБОТА в этих клетках соответствовали таблице.

Учебник6, 11.2, стр.213

(В Кумире!) РОБОТ стоит в углу прямоугольника, внутри которого стен нет. Составьте процедуру (программу с именем), переводящую его в противоположный угол прямоугольника.

Учебник6, 11.12, стр.218

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 30 Уровень 3 (5, отлично)
1. (В

Уровень 3 (5, отлично)1. (В тетради!) Дан лабиринт. Придумать сложные\составные

тетради!) Дан лабиринт. Придумать сложные\составные условия со следующими значениями

в клетках A,B,C,D,E :

Учебник6, 11.10, стр.218

(В Кумире!) РОБОТ стоит в прямоугольнике, внутри которого стен нет.
Один из горизонтальных рядов
прямоугольника закрашен,
за исключением одной клетки.
Составьте процедуру
(программу с именем),
выполнив которую
РОБОТ остановится
в этой клетке.

Учебник6, 11.14, стр.219

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

  • Имя файла: ispolnitel-robot-reshenie-zadach-v-sredah-algoritmikakumir.pptx
  • Количество просмотров: 189
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация для классного часа на тему День науки в России
Следующая - Тақырыбы: Сандардың жуық мәндері. Сандарды дөңгелектеу.

Похожие презентации

Технические и программные средства реализации информационных процессов Технические и программные средства реализации информационных процессов 189
Хранение информации план-конспект урока по информатике (2 класс) Хранение информации план-конспект урока по информатике (2 класс) 155
Компьютерные вирусы и антивирусные программы Компьютерные вирусы и антивирусные программы 138
История развития компьютерной техники История развития компьютерной техники 134
Работа в Интернете Работа в Интернете 188
Устройства ввода и вывода информации Устройства ввода и вывода информации 141
Советы по презентации Советы по презентации 135
Социальные сети для педагогов Социальные сети для педагогов 127
Программирование на языке Си. Рекурсия Программирование на языке Си. Рекурсия 113
Презентация Фрукты презентация к занятию по информатике (средняя группа) Презентация Фрукты презентация к занятию по информатике (средняя группа) 134
Информационные технологии Информационные технологии 138
Периферийные устройства ввода информации Периферийные устройства ввода информации 125
Презентеция на тему Создание и демонстрация слайдов (10 класс) Презентеция на тему Создание и демонстрация слайдов (10 класс) 138
Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы 142
Протокол IPSec (RFC 2401) - 1 Протокол IPSec (RFC 2401) - 1 165
Каналы. Неименованные каналы Каналы. Неименованные каналы 121
Информатика вокруг нас Информатика вокруг нас 152
Этические нормы информационной деятельности человека Этические нормы информационной деятельности человека 168
Компьютер как универсальное устройство Компьютер как универсальное устройство 136
Электронная почта Электронная почта 125
Циклический алгоритм 8 класс Циклический алгоритм 8 класс 179
Supermicro all-in-one zero-channel raid (ZCR). Controller family Supermicro all-in-one zero-channel raid (ZCR). Controller family 143
Всемирная сеть Интернет Всемирная сеть Интернет 144
Современные супер-ЭВМ Современные супер-ЭВМ 101
Решение задачи оптимального планирования с применением электронных таблиц Решение задачи оптимального планирования с применением электронных таблиц 111
Курсовая работа на тему Разработка базы данных средствами СУБД MS Access. База данных двигателей постоянного тока Курсовая работа на тему Разработка базы данных средствами СУБД MS Access. База данных двигателей постоянного тока 116
Персональный компьютер 7 класс Персональный компьютер 7 класс 183
Викторина по информатике Викторина по информатике 144
Основы информационного моделирования Основы информационного моделирования 225
WI - FI WI - FI 154