Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исполнитель РОБОТ. Решение задач в средах АЛГОРИТМИКА\КУМИР

Содержание

СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размераСтоит на одном из квадратов или переходыЗапрет: Переходы по диагоналиЗакрасить –может выполняться\не выполнятьсяСтены между квадратами\лабиринтОтказ->проверка 4+1 условий (есть ли стена(4)и закрашена ли клетка, на которой стоит(1))Полный набор условий для РОБОТаВидит только
Исполнитель РОБОТРазработка учителя информатики и ИКТГБОУ СОШ №167Костеновой Маргариты НиколаевныМосква, 2014 г. СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размераСтоит на одном из квадратов или переходыЗапрет: ВВЕРХВНИЗВПРАВОВЛЕВОЗАКРАСИТЬСИТЕМА КОМАНДИсполнителя РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Полный набор условий (РОБОТ!): Сверху свободноСнизу свободноСлева свободноСправа свободноЗакрашена (клетка на которой Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6)   РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Задачи линейные (последовательное выполнение команд,  условий нет,  переходов, повторений нет) Задача 5.1 УчебникНапишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа из клетки, где он Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н «АЛГОРИТМИКА»  «КУМИР»Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н ПРОЦ ХОД КОНЕМ   НАЧАЛО ПРОЦ ХОД КОНЕМ   НАЧАЛО алг ХОД КОНЕМ    нач алг ХОД КОНЕМ    нач     вправо Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н «КУМИР»Основная программа(вызывающая подпрограмму)Подпрограмма(вызываемая)Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н «КУМИР»Цикл «повторить k раз (организуем повторение, конструкция ЦИКЛ)Линейная часть(команды выполняются последовательно, друг Задачи с условиями ветвления    Простое (выбор   одного Задачи с условиями     Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Уровни оценокРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н Уровень 1 (3, удовлетворительно)1.    (В тетради!) Напишите значения всех Уровень 2 (4, хорошо)1.    (В тетради!) Дан лабиринт. Расставить Уровень 3 (5, отлично)1.    (В тетради!) Дан лабиринт. Придумать Исполнитель:= объект, выполняющий алгоритм. Алгоритм:= последовательность действий, приводящая к конкретному результату.Повторим:
Слайды презентации

Слайд 2 СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ
Плоскость, квадраты одного размера
Стоит на одном из квадратов

СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размераСтоит на одном из квадратов или

или переходы
Запрет: Переходы по диагонали
Закрасить –может выполняться\не выполняться
Стены между

квадратами\лабиринт
Отказ->проверка 4+1 условий (есть ли стена(4)и закрашена ли клетка, на которой стоит(1))
Полный набор условий для РОБОТа
Видит только «перед носом» (увидеть «далекую» стену не может)


Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 3

ВВЕРХ
ВНИЗ
ВПРАВО
ВЛЕВО
ЗАКРАСИТЬ
СИТЕМА КОМАНД
Исполнителя РОБОТ

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

ВВЕРХВНИЗВПРАВОВЛЕВОЗАКРАСИТЬСИТЕМА КОМАНДИсполнителя РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н


Слайд 4 Полный набор условий (РОБОТ!):
Сверху свободно
Снизу свободно
Слева свободно
Справа

Полный набор условий (РОБОТ!): Сверху свободноСнизу свободноСлева свободноСправа свободноЗакрашена (клетка на

свободно
Закрашена


(клетка на которой стоит РОБОТ)

Разработка презентации выполнена

учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 5 Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6) РОБОТ
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6)  РОБОТРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н


Слайд 6 Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов, повторений нет) РОБОТ
Разработка

Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов, повторений нет) РОБОТРазработка

презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 7 Задача 5.1 Учебник
Напишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа

Задача 5.1 УчебникНапишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа из клетки, где

из клетки,
где он стоит, в клетку D
Разработка презентации

выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 8 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 9 «АЛГОРИТМИКА» «КУМИР»

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

«АЛГОРИТМИКА» «КУМИР»Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н


Слайд 10 ПРОЦ ХОД КОНЕМ
НАЧАЛО

ПРОЦ ХОД КОНЕМ  НАЧАЛО   вправо  КОНЕЦ

вправо
КОНЕЦ

вправо

вниз

«АЛГОРИТМИКА»

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 11 ПРОЦ ХОД КОНЕМ
НАЧАЛО

ПРОЦ ХОД КОНЕМ  НАЧАЛО   вправо  КОНЕЦ

вправо
КОНЕЦ

вправо

вниз

использовать РОБОТ

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 12 алг ХОД КОНЕМ

алг ХОД КОНЕМ  нач   вправо  кон

нач
вправо

кон

вправо

вниз

использовать

РОБОТ




«КУМИР»

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 13 алг ХОД КОНЕМ
нач

алг ХОД КОНЕМ  нач   вправо  кон

вправо
кон

вправо

вниз

использовать

РОБОТ

«КУМИР»




Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 14 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 15 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 16 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 17 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 18 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 19 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 20 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 21 «КУМИР»


Основная программа
(вызывающая подпрограмму)
Подпрограмма
(вызываемая)
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

«КУМИР»Основная программа(вызывающая подпрограмму)Подпрограмма(вызываемая)Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н


Слайд 22 «КУМИР»


Цикл «повторить k раз

(организуем повторение, конструкция ЦИКЛ)
Линейная

«КУМИР»Цикл «повторить k раз (организуем повторение, конструкция ЦИКЛ)Линейная часть(команды выполняются последовательно,

часть
(команды выполняются последовательно, друг за другом, конструкция СЛЕДОВАНИЕ)
Разработка презентации

выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Слайд 23 Задачи с условиями ветвления
Простое (выбор одного из

Задачи с условиями ветвления  Простое (выбор  одного из двух):

двух): полное\неполное
Множественное(выбор одного из нескольких))
«повторить K раз»
циклы
«для»

(цикл со счетчиком)

«пока» (цикл по достижению)

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 24 Задачи с условиями
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ

Задачи с условиями   Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№167 Костеновой М.Н


Слайд 25
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 26 Уровни оценок
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167

Уровни оценокРазработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

Костеновой М.Н


Слайд 27 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

М.Н


Слайд 28 Уровень 1 (3, удовлетворительно)
1. (В

Уровень 1 (3, удовлетворительно)1.  (В тетради!) Напишите значения всех простых\сложных

тетради!) Напишите значения всех простых\сложных условий для всех положений

РОБОТА на рисунке

Учебник6, 11.1, стр.213

(В Кумире!) РОБОТ стоит в горизонтальном коридоре шириной в одну клетку, ограниченном справа. Составьте процедуру (программу с именем), выполняя которую РОБОТ закрасит все клетки справа от себя.

Учебник6, 11.11, стр.218

Шаблон:
слева свободно
справа свободно
снизу свободно
НЕ сверху свободно
B) …

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 29 Уровень 2 (4, хорошо)
1. (В

Уровень 2 (4, хорошо)1.  (В тетради!) Дан лабиринт. Расставить в

тетради!) Дан лабиринт. Расставить в его клетках буквы A,B,C,D

так, чтобы значения условий для местонахождения РОБОТА в этих клетках соответствовали таблице.

Учебник6, 11.2, стр.213

(В Кумире!) РОБОТ стоит в углу прямоугольника, внутри которого стен нет. Составьте процедуру (программу с именем), переводящую его в противоположный угол прямоугольника.

Учебник6, 11.12, стр.218

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


Слайд 30 Уровень 3 (5, отлично)
1. (В

Уровень 3 (5, отлично)1.  (В тетради!) Дан лабиринт. Придумать сложные\составные

тетради!) Дан лабиринт. Придумать сложные\составные условия со следующими значениями

в клетках A,B,C,D,E :

Учебник6, 11.10, стр.218

(В Кумире!) РОБОТ стоит в прямоугольнике, внутри которого стен нет.
Один из горизонтальных рядов
прямоугольника закрашен,
за исключением одной клетки.
Составьте процедуру
(программу с именем),
выполнив которую
РОБОТ остановится
в этой клетке.

Учебник6, 11.14, стр.219

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н


  • Имя файла: ispolnitel-robot-reshenie-zadach-v-sredah-algoritmikakumir.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 0