Презентация на тему Техника быстрого чтения

ускоренном темпе. Обычно, скорочтением считают повышение скорости чтения в

3-10 раз. Это значит, что за одну поездку в троллейбусе натренированный читатель может прочитать книгу в 100 страниц.

допускают повторения в введении, заключении)
Избыточность текста наблюдается на уровне букв.

(Нпрмр, сл удлт з ткст глсн бкв, то этот текст будет достаточно легко читаться.)

уровне подачи материала.
Избыточность мы можем наблюдать и на уровне авторов.

для ознакомления с текстом) - книга просматривается с пятого

на десятое и оценивается по определенным критериям.
Углубленное чтение
Заучивание информации

как правило, перед чтением, ставится четкая задача: Что искать? Как

это выглядит? Как это поможет в будущем? Какие другие возможности получения информации существуют? Ведь четкая постановка задачи - это 50% ответа

(без внутренней артикуляции текста)
Использование широкого угла зрения (анализ информации

не только на уровне слов, но и на уровне строки или абзаца)
Правильная подготовка к чтению (четкая постановка задачи)

откладывают раз начатую книгу.
30% людей теряют интерес к книге

и больше не возвращаются к ней.
84% специалистов не успевают прочитать специализированные журналы.

палочки включается на полную мощность!
Вы слышите голос автора. Слова высвечиваются ярко и выпукло.
Вы

разбираете завалы книг
Вы быстро читаете. Вы в восторге от того, что дело, которое, так долго откладывали, оказалось легким и простым.

широкий угол зрения.
Читать без проговаривания текста
Читать без возвратных движений

глаз.

разгадывает шарады
хмуа, аумх-цакухото, ооннпчеозоле хрюоб! хаму по люпо пашло, аухм ежкуден лшана. шлпоа

хаму на азрба и клупиа соварам: <рихтподие, кыантара, я асв чема щгоуу!>

по вертикали

тексте есть и ли_н_е слова. Положите полоску бумаги на

книгу так, чтобы полоска накрывала 4-6 букв, (__ ес_ь Вы не сможете про_и_ать одно слово в строчке). Попробуй_е прочита_ь. Скорее всего, поним_ние текста останется на том же_уровне, как ес_и бы Вы читали_т_кст, не закр_тый полоской бумаги. Этот пр_мер говорит _ том, что текст_об_а_ает некоторой и_быточн_ст_ю. При __ении совсем не обязатель_о вч_ты_аться в каждую букву и _аждое с_о__. Часть _лов мож_о _росто оп_с_ать. После препари_ова_ия текст_ дан_ым тр_нингом, некоторы_ слова_вы не _мо_ете прочитать, од_ако это не уме_ьшит понимани__текста. _Р_л_ п__хологии в_быстром чтении _Попробуйт_ убед_т_ себя что в каждом слове есть <лишние> б_квы, а в каждом__редл_жении есть лишние слова, и ваша скор_сть_чтения уве_и_ится. Мн_г_е авторы, прежде чем _злаг_ть су_ь, должны _ломать психо_огический лед_пред_б_жденности_по _т_ошению к сво_м

омзги по еановмнию овлшебной чалопки вкаючлется на понлую ыы

слВшите ылсшите логос тваора олСва высвечиваются ярко и вкпуыло В гоолве плявояется лкгеий вереток в от осознания онвых вожмозностей Вы аазбиррете азвалы книг ичебнУки икструнции кодументация – все это оквзыаается в семте где вы нрахите прочитнаные инкги Вы бытсро чтиаете Вы в втсоорге от того что дело ротокое так длого отклыдавали аказолось лгеким и рпостым нкорочтеСие - чемта или

УСПЕШНЫМ!!! ☺