Презентация на тему Возможности дистанционного обучения? Каковы особенности возможности технологии Moodle в учебном процессе?

от друга педагогов и учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Хотя ему присущи все компоненты традиционного учебного процесса, характерными признаками дистанционного обучения являются гибкость, адаптивность, модульность, интерактивность, координирование, контролирование, выбор технологий.

Дистанционное обучение это –

реализовать принцип доступности образования для всех;
снизить затраты на проведение обучения;
проводить обучение большого количества человек;
повысить качество обучения;
создать единую образовательную среду .

Дистанционное обучение позволяет:

применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации

образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие участников образовательного процесса.

Федеральный закон РФ от 28 февраля 2012 г. N 11-ФЗ
"О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий "

непосредственно по месту их жительства.
Принципы ДО
самостоятельное освоение
определенного объема

знаний, умений и навыков по выбранному курсу с использованием информационных технологий

формирование учащимся своей индивидуальной образовательной траектории из модульных компонентов курсов

установление интерактивного общения между учащимся и педагогом без их непосредственной встречи

Объектно-Ориентированная Динамическая Обучающая Среда (Module Object Oriented Dynamic Learning

Environment), которая наиболее полезна для организации эффективной связи с учеником. Использование систем электронной поддержки обучения открывает новые возможности по формированию, структурированию и обработке материалов, связанных с процессом обучения.

предстоящих событиях;

- активно взаимодействовать в режиме реального времени;

- осуществлять

индивидуальную работу в процессе рецензирования работ, в том числе курсовых проектов;

- обмениваться файлами любых форматов;

- оценивать результаты обучения, в том числе в автоматическом режиме;

- контролировать посещаемость, активность студентов, время их учебной работы в сети;

- создавать портфолио каждого обучающегося

Возможности технологии Moodle:

содержимым в виде текстов, вспомогательных файлов, презентаций, опросников и

т.п. Для использования Moodle достаточно иметь любой web-браузер, что делает использование этой учебной среды удобной как для преподавателя, так и для обучаемых. По результатам выполнения учениками заданий, преподаватель может высталять оценки и давать комментарии. Таким образом Moodle является и центром создания учебного материала и обеспечения интерактивного взаимодействия между участниками учебного процесса.

только для организации дистанционного обучения, но, безусловно, будет полезна

и в учебном процессе традиционной школы и вуза.