Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Программирование как формальный способ записи алгоритмов (7 класс)

Содержание

Общие цели урока:1. Проверить знание материала по теме «Алгоритм» 2. Познакомиться с алфавитом, синтаксисом и семантикой языка программирования3. Научиться писать простые программы на языке Паскаль с соблюдением структуры программирования4. Научиться работать в интегрированной среде Pascal ABC,
Программирование как формальный способ записи алгоритмов7 классПреподаватель информатики средней школы имени Х. Хамраева Машуров Ренат Ахметович Общие цели урока:1. Проверить знание материала по теме «Алгоритм» 2. Познакомиться с Результат обучения:Знает алфавит, умеет правильно записывать элементы языка и понимает правила применения Ключевые идеи:Построение урока с применением стратегий критического мышления и модуля ИКТ позволит Источники, оснащение и оборудованиеПрезентация «Язык программирования Pascal», интерактивная доска, мультимедийный проектор, персональные компьютеры Создание коллабаративной среды«КРУГ РАДОСТИ» «Умное» деление на группы Использование стратегии «пазл»Выход на тему урока при помощи деления на группы. Дерево ожиданийУчащимся раздаются стикеры – яблочки для записи ожидаемых результатов от урока Актуализация полученных знанийИспользование стратегии составление «синквейна» на тему алгоритм Самостоятельное изучение материалаИспользование стратегии «чтение с пометками».  Заполнение таблицы ЗХУ. Создание и защита постеров по изученной темеКоординация учителем работы в группах Защита постеров Компьютерный практикум:Ввод и компиляция текста программы на компьтере при помощи среды программирования Оценивание работ по программированию по пятибалльной системе:«5», если текст программы написан для Динамическая пауза Рефлексия «Дерево ожиданий»Учащимся предлагается приклеить стикеры на дерево, если ожидания оправдались. А
Слайды презентации

Слайд 2 Общие цели урока:
1. Проверить знание материала по теме

Общие цели урока:1. Проверить знание материала по теме «Алгоритм» 2. Познакомиться

«Алгоритм»
2. Познакомиться с алфавитом, синтаксисом и семантикой языка

программирования
3. Научиться писать простые программы на языке Паскаль с соблюдением структуры программирования
4. Научиться работать в интегрированной среде Pascal ABC, вводить текст в интегрированную среду, осуществлять компиляцию программы
5. Научиться объективно оценивать свою деятельность на уроке и деятельность одноклассников.

Слайд 3 Результат обучения:
Знает алфавит, умеет правильно записывать элементы языка

Результат обучения:Знает алфавит, умеет правильно записывать элементы языка и понимает правила

и понимает правила применения и смысл программы
Умеет составлять простейшие

программы на языке программирования
Демонстрирует быстрый набор текста программы, знает сочетания клавиш для компиляции

Слайд 4 Ключевые идеи:
Построение урока с применением стратегий критического мышления

Ключевые идеи:Построение урока с применением стратегий критического мышления и модуля ИКТ

и модуля ИКТ позволит ученикам осмыслить пройденный материал, развить

навыки самостоятельной работы, умение отстаивать свое мнение, работать в группе

Слайд 5 Источники, оснащение и оборудование
Презентация «Язык программирования Pascal», интерактивная

Источники, оснащение и оборудованиеПрезентация «Язык программирования Pascal», интерактивная доска, мультимедийный проектор, персональные компьютеры

доска, мультимедийный проектор, персональные компьютеры


Слайд 6 Создание коллабаративной среды
«КРУГ РАДОСТИ»

Создание коллабаративной среды«КРУГ РАДОСТИ»

Слайд 7 «Умное» деление на группы

«Умное» деление на группы

Слайд 8 Использование стратегии «пазл»
Выход на тему урока при помощи

Использование стратегии «пазл»Выход на тему урока при помощи деления на группы.

деления на группы.


Слайд 9 Дерево ожиданий
Учащимся раздаются стикеры – яблочки для записи

Дерево ожиданийУчащимся раздаются стикеры – яблочки для записи ожидаемых результатов от урока

ожидаемых результатов от урока


Слайд 10 Актуализация полученных знаний
Использование стратегии составление «синквейна» на тему

Актуализация полученных знанийИспользование стратегии составление «синквейна» на тему алгоритм

алгоритм


Слайд 11 Самостоятельное изучение материала
Использование стратегии «чтение с пометками».

Самостоятельное изучение материалаИспользование стратегии «чтение с пометками». Заполнение таблицы ЗХУ.

Заполнение таблицы ЗХУ.


Слайд 12 Создание и защита постеров по изученной теме
Координация учителем

Создание и защита постеров по изученной темеКоординация учителем работы в группах

работы в группах


Слайд 13 Защита постеров

Защита постеров

Слайд 14 Компьютерный практикум:
Ввод и компиляция текста программы на компьтере

Компьютерный практикум:Ввод и компиляция текста программы на компьтере при помощи среды

при помощи среды программирования Pascal ABC
Учащиеся работают в

парах на персональном компьютере
Учитель наблюдает, комментирует и направляет детей на верные ответы, осуществляет техническую поддержку учащимся в наборе программы задания

Слайд 15 Оценивание работ по программированию по пятибалльной системе:
«5», если

Оценивание работ по программированию по пятибалльной системе:«5», если текст программы написан

текст программы написан для решения задачи (допускаются 1-2 синтаксические

ошибки), логических ошибок в программе нет;
«4», если текст программы написан для решения задачи (допускаются 3-4 синтаксические ошибки), логических ошибок в программе нет, получены не все верные результаты тестирования программы;
«3», если текст программы написан для решения задачи (допускаются 3-4 синтаксические ошибки), есть логическая ошибка в программе или при тестировании получены неверные результаты;
«2» - программа не составлена или составлена неправильно.

Слайд 16 Динамическая пауза

Динамическая пауза

  • Имя файла: programmirovanie-kak-formalnyy-sposob-zapisi-algoritmov-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0