Презентация на тему к уроку информатики Системы счисления

Основные понятия».
Заполнение таблицы.
Решение задач.
Загадка поэта.
Творческие задания.
Рождение цветка.
Викторина «Сколько».
«Художники».
Русская поговорка
Таблица

перевода чисел из одной системы счисления в другую
Задание на дом.

знак «+» , если неверно – знак «-» .

Система

счисления – это способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр).
Информация, хранящаяся в компьютере, представлена в троичной системе счисления.
В двоичной системе счисления 11 + 1 = 12.
Существует множество позиционных систем счисления, и они отличаются друг от друга алфавитами.
В 16-ричной системе счисления символ F используется для обозначения числа 15.
Римская система счисления – это позиционная система счисления.
В двоичной системе счисления: 1 + 1 = 10.

+ + - +

По горизонтали:
Система счисления, в которой вклад каждой цифры в

величину числа зависит от ее положения  в последовательности цифр, изображающей число.
Система счисления, которая используется для организации машинных операций по преобразованию информации.
Символы, при помощи которых записывается число.
По вертикали:
Количество различных знаков или символов, используемых для изображения цифр в данной системе.
Совокупность различных цифр, используемых в позиционной системе счисления для записи чисел.

3

2. Двоичная. 3. Цифры.  
По вертикали:
1. Основание.
2.

Алфавит.

учащиеся выполняют задания 4 и 5 в группах, не

используя при этом компьютер. Работа каждой команды проверяется и оценивается учителем. Учитель заносит результаты в итоговую таблицу и объявляет суммы баллов каждой команды за выполненные задания.

стихотворение А. Н. Старикова «Необыкновенная девочка» и попробуйте разгадать

загадку поэта. Для этого выпишите упомянутые в стихотворении числа и переведите их в десятичную систему счисления.
Ей было тысяча сто лет, Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила. Все это правда, а не бред.
Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель  и поводок держали.
Когда, пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий.
И десять темно-синих глаз Рассматривали мир привычно … Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ.

12 лет, Она в 5  класс ходила, В портфеле

по четыре книги носила. Все это правда, а не бред.
Она ловила каждый звук Своими двумя ушами, И две загорелые руки Портфель  и поводок держали.
Когда, пыля двумя ногами, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато четырехногий.
И двое темно-синих глаз Рассматривали мир привычно … Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ.

Понаблюдаем за рождением цветка: сначала появился один

листочек, затем второй … и вот распустился бутон. Постепенно подрастая, цветок показывает нам некоторое двоичное число. Если вы до конца проследите за ростом цветка, то узнаете, сколько дней ему понадобилось, чтобы вырасти. Полученное двоичное число перевести в десятичное.

другую

глаз у пиявки?
Подсказка: 1010

1. Сколько больших планет

обращается вокруг солнца? Подсказка: 1001

2. Сколько лет спала спящая красавица из сказки Шарля Перро?
Подсказка: 1100100

3. Сапоги какого размера носил дядя Степа?
Подсказка: 101101

4. Сколько вершков в аршине? Подсказка: 10000

9

100

45

16

10

В ваших карточках приведены числа в двоичной системе счисления.

Вам необходимо перевести эти числа в десятичную систему счисления при помощи инженерного калькулятора и соотнести их с соответствующим цветом.

Здесь зашифрована известная русская поговорка. Прочитайте ее,

двигаясь с помощью двоичных цифр в определенной последовательности.

то и пожнешь