Презентация на тему Методические рекомендации Разработка открытых мероприятий на уроках информатика

и информатика».
Открытый урок «КВН Занимательная информатика»

г. Владимир в 2017 году на базе ВЭТК, как

городское мероприятие координационного центра по профориентации между учащимися Владимирского городского межшкольного учебного комбината №2,которые обучаются профессии «оператор ПЭВМ» и обучающимися профессионального лицея сферы услуг, которые обучаются по профессии «повар кондитер.»

с информатикой;

умение работать в команде и нести

ответственность за принимаемые
решения.

развитие внимания, мышления, памяти, воспитание чувства коллективизма, любви к знаниям

формирование творческого воображения;

развитие у обучающихся навыков решения задач;

закрепление полученных знаний на уроках информатика и применение их в новых условиях;

данной викторине является решающей в дальнейшем выборе будущей профессии,

помогает оценить свои умения в данной области.

Для студентов колледжа

-применить полученные знания в своей профессиональной деятельности, умение работать в команде и применять знания ИКТ.

каждую минуту, старайся узнать что-то новое».
Викторина – это игра,

целью которой является развитие познавательной сферы обучающихся.
Во внеклассной деятельности викторина используется мною как средство стимулирования познавательного интереса обучающихся, их интеллектуальных умений.

приглашением учащихся школ города и позволяет им узнать больше

о профессиях имеющих в городе Владимире. Является современным, увлекательным и интересным для обучающихся , и позволяет проверить свои знания и применить их на практике.

между обучающимися групп № 33 и 34. Обучающиеся данных

групп закончили коррекционную школу интернат 8 вида.
Современные стандарты требуют реализацию общих и предметных компетенций, которые используются мною при изучении предмета, например такие как :
понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса;
организация собственной деятельности, исходя из цели и способов её достижения.
осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения поставленных задач

сопернику, умения вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости;

развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности;

повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях;

позволило применить полученные знания и практические навыки, необходимые для

выполнения нового вида профессиональной деятельности.

является занимательность предлагаемого материала по содержанию, по форме, более

свободное выражение своих чувств во время работы, широкое использование игровых форм проведения занятий и элементов соревнования на нем.

сложный учебный материал, который требовал глубокого и детального усвоения.