Слайд 2
ЧТО ТАКОЕ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ?
Система счисления – это способ
наименования и обозначения чисел
Слайд 3
ЦИФРА. ЧТО ЭТО?
Знаки (символы),
используемые в СС
для
обозначения чисел, называются цифрами
Слайд 4
РИМСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ
Является непозиционной, т.е. каждый символ обозначает
всегда одно и тоже число;
Цифры обозначаются латинскими буквами:
I,
V, X, L, C, D, M
(1, 5, 10, 50, 100, 500, 1000)
Например: XXX – 30; XLI - 41
Слайд 5
ПОЗИЦИОННЫЕ
СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
Основанием системы может быть любое натуральное
число, большее единицы;
Основание ПСС – это количество цифр, используемое
для представления чисел;
Значение цифры зависит от ее позиции, т.е. одна и та же цифра соответствует разным значениям
в зависимости от того, в какой позиции числа
она стоит;
Например: 888: 800; 80; 8
Любое позиционное число можно представить
в виде суммы степеней основания системы.
Слайд 6
ДЕСЯТИЧНАЯ СС
Основание системы – число 10;
Содержит 10 цифр:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9;
Любое десятичное число можно представить в виде суммы степеней числа 10 – основания системы;
Слайд 7
ДВОИЧНАЯ СС
Основание системы – 2;
Содержит 2 цифры: 0;
1;
Любое двоичное число можно представить в виде суммы степеней
числа 2 – основания системы;
Примеры двоичных чисел: 111001012; 101012;
Слайд 8
ПРАВИЛА ПЕРЕВОДА
Из десятичной СС в двоичную СС:
Разделить десятичное
число на 2.
Получится частное и остаток.
Частное опять разделить
на 2.
Получится частное и остаток.
Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим 2.
Записать последнее частное и все остатки
в обратном порядке. Полученное число
и будет двоичной записью исходного десятичного числа.
Слайд 9
Примеры:
27 : 2 = 13 + 1
13
: 2 = 6 + 1
6
: 2 = 3 + 0
3 : 2 = 1 + 1
1 : 2 = 0 + 1
Слайд 10
Задание № 1
Для десятичных чисел 341;
125; 1024; 4095 выполни перевод в двоичную систему счисления.
проверка
Слайд 11
2. ПЕРЕВОД ИЗ ДВОИЧНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
В ДЕСЯТИЧНУЮ
Для перехода из двоичной системы счисления в
десятичную необходимо двоичное число представить в виде суммы произведений цифр числа на основание (2) в степени, соответствующей месту цифры и найти ее десятичное значение.
Пример:
Слайд 12
ЗАДАНИЕ № 2
Двоичные числа
10110012, 111102,
110110112
перевести в десятичную систему.
проверка
Слайд 13
ВОСЬМЕРИЧНАЯ СС
Основание системы – 8;
Содержит 8 цифры: 0;
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Любое восьмеричное число
можно представить в виде суммы степеней числа 8 – основания системы;
Примеры восьмеричных чисел: 21058; 734618;
Слайд 14
ШЕСТНАДЦАТЕРИЧНАЯ СС
Основание системы – 16;
Содержит 16 цифр:
от
0 до 9; A; B; C; D; E; F;
Любое
шестнадцатеричное число можно представить в виде суммы степеней числа 16 – основания системы;
Примеры шестнадцатеричных чисел: 21AF316; B09D16;
Слайд 15
ПРАВИЛО ПЕРЕВОДА ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ ИЗ ДЕСЯТИЧНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
В P-I
Разделить десятичное число на p.
Получится частное
и остаток.
Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньше p.
Записать остатки в обратном порядке. Полученное число и будет p-i записью исходного десятичного числа.
Слайд 16
ПРИМЕРЫ:
335 : 16 = 20 + 15
20
: 16 = 1 + 4
1 : 16 = 0 + 1
(F)
Слайд 17
ЗАДАНИЕ № 3-1
Десятичные числа 421, 5473, 1061 перевести
в восьмеричную систему.
проверка
Слайд 18
ЗАДАНИЕ № 3-2
Десятичные числа 512, 302, 2045 перевести
в шестнадцатеричную систему.
проверка
Слайд 19
ПРАВИЛО ПЕРЕВОДА ДРОБНЫХ ЧИСЕЛ ИЗ ДЕСЯТИЧНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
В P-I
Умножить десятичную дробь на p.
Целую часть
выписать, с дробной продолжить умножение до тех пор, пока она не станет равной 0 или не выделится в период
Выписать целые части сверху-вниз. Полученное число и будет p-i записью исходного десятичного числа.
Слайд 20
ПРИМЕРЫ:
0,21 * 8 = 1,68 1
0,68 *
8 = 5,44 5
0,44 * 8 = 3,52
3
0,52 * 8 = 4,16 4
0,35 * 16 = 5,6 5
0,6 * 16 = 9,6 9
0,6 * 16 = 9,6 9
Слайд 21
ЗАДАНИЕ 3-3
Десятичные числа
0,51; 0,125
перевести в 8
и 16
системы счисления.
проверка
Слайд 22
ПРАВИЛО ПЕРЕВОДА ИЗ P-I СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
В Q-I
СИСТЕМУ СЧИСЛЕНИЯ
Для перевода из p-i системы счисления
в q-i
число надо сначала перевести из p-i системы счисления в 10 систему счисления (развернутая форма числа), а затем из 10СС в q-i (деление целой и умножение дробной части)
123,547→ 3СС
123,27 = 1*72 + 2*71 + 3*70 +2*7-1 + = 49+14+3+2\7=66,2910
66 : 3 = 22 + 0
22 : 3 = 7 + 1
7 : 3 = 2 + 1
2 : 3 = 0 + 1
0,26 * 3 = 0,78 0
0,78 * 3 = 2,34 2
0,34 * 3 = 1,02 1
0.02 * 3 = 0,06 0
123,27 = 111,02173
Слайд 23
ЗАДАНИЕ № 4-1
Восьмеричные числа 41, 520, 306 перевести
в десятичную систему.
проверка
Слайд 24
ЗАДАНИЕ № 4-2
Шестнадцатеричные числа B5, A28,CD перевести в
десятичную систему.
проверка
Слайд 26
Переводы в системах счисления
с основанием
кратным 2
Слайд 27
ПРАВИЛО ПЕРЕВОДА ИЗ ДВОИЧНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ В ВОСЬМЕРИЧНУЮ
Разбить
двоичное число на триады
справа налево (целая часть)
и
слева направо (дробная часть)
от запятой (по три цифры).
Заменить каждую триаду соответствующей
восьмеричной цифрой.
Слайд 28
ЗАДАНИЕ № 5
Двоичные числа
101011,112 ;
110011001,102
перевести в восьмеричную систему
проверка
Слайд 29
ПРАВИЛО ПЕРЕХОДА ИЗ ДВОИЧНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ В ШЕСТНАДЦАТЕРИЧНУЮ
Разбить
двоичное число на тетрады (по четыре цифры) справа налево
для целой части и слева-направо для дроби. Заменить каждую тетраду соответствующей
шестнадцатеричной цифрой.
Слайд 30
ЗАДАНИЕ № 6
Двоичные числа
101011112
; 1100110,01112
перевести в шестнадцатеричную систему
проверка
Слайд 31
ПРАВИЛО ПЕРЕВОДА ИЗ ВОСЬМЕРИЧНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ В ДВОИЧНУЮ
Каждую
восьмеричную цифру заменить соответствующим двоичным кодом
по три цифры
в каждом
Слайд 32
ЗАДАНИЕ № 7
Восьмеричные числа 26, 702, 4017 перевести
в двоичную систему.
проверка
Слайд 33
ПРАВИЛО ПЕРЕВОДА ИЗ ШЕСТНАДЦАТЕРИЧНОЙ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ В ДВОИЧНУЮ
Каждую
шестнадцатеричную цифру заменить двоичным кодом
по четыре цифры в
каждом
Слайд 34
ЗАДАНИЕ № 8
Шестнадцатеричные числа
C3; B0,96;
E38
перевести в двоичную систему.
проверка