Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Алгоритмы ветвления

Составьте блок-схему алгоритма нахождения значения выражения y=5/(a(a-9))
Алгоритмы ветвления Составьте блок-схему алгоритма нахождения значения выражения y=5/(a(a-9)) Какое значение будет иметь переменная x после выполнения приведенного ниже алгоритма, изображенного Какое значение будет иметь переменная x после выполнения приведенного ниже алгоритма, изображенного Составить блок-схему алгоритма решения задачи: в школу танцев принимаются юноши и девушки, Вывести числа от 1 до 5 в порядке убывания Задача о приеме человека на работуS – рабочий стаж претендентаV – возраст Составить блок-схему алгоритма сортировки шаровДано: белая, черная, полосатая урны Составить блок-схему алгоритма определения вида треугольника Чему будет равно значение х после выполнения команд приведенного ниже алгоритма? Сколько Конструирование алгоритмов  Цикл с параметром – цикл с заданным числом повторений Составить блок-схему алгоритма вычисления суммы (S) целых чисел от 1 до 5
Слайды презентации

Слайд 2 Составьте блок-схему алгоритма нахождения значения выражения y=5/(a(a-9))

Составьте блок-схему алгоритма нахождения значения выражения y=5/(a(a-9))

Слайд 3 Какое значение будет иметь переменная x после выполнения

Какое значение будет иметь переменная x после выполнения приведенного ниже алгоритма,

приведенного ниже алгоритма, изображенного блок-схемой?
Ввод а
Ввод

а

b: = a+10

b>15

x: = b*2

x: = b:2

x: = x-1

Вывод х

начало

конец


Слайд 4 Какое значение будет иметь переменная x после выполнения

Какое значение будет иметь переменная x после выполнения приведенного ниже алгоритма,

приведенного ниже алгоритма, изображенного блок-схемой?
Ввод а
Ввод

а

b: = a-5

b<0

x: = b+3

x: = b*3

x: = x+1

Вывод х

начало

конец


Слайд 5 Составить блок-схему алгоритма решения задачи: в школу танцев

Составить блок-схему алгоритма решения задачи: в школу танцев принимаются юноши и

принимаются юноши и девушки, имеющие рост не ниже 168

см и не выше 178 см. Их вес должен соотносится с ростом по формуле: значение веса ≤ значение роста -115. определить, будет ли поступающий принят в школу.

R – рост претендента
V – вес претендента
168≤R≤178
V ≤R-115


Слайд 6 Вывести числа от 1 до 5 в порядке

Вывести числа от 1 до 5 в порядке убывания

убывания


Слайд 7 Задача о приеме человека на работу
S – рабочий

Задача о приеме человека на работуS – рабочий стаж претендентаV – возраст претендентаS ≥ 20, V≤42

стаж претендента
V – возраст претендента

S ≥ 20, V≤42


Слайд 8 Составить блок-схему алгоритма сортировки шаров
Дано: белая, черная, полосатая

Составить блок-схему алгоритма сортировки шаровДано: белая, черная, полосатая урны

урны


Слайд 9 Составить блок-схему алгоритма определения вида треугольника

Составить блок-схему алгоритма определения вида треугольника

Слайд 10 Чему будет равно значение х после выполнения команд

Чему будет равно значение х после выполнения команд приведенного ниже алгоритма?

приведенного ниже алгоритма? Сколько раз будет выполняться тело цикла?
Ввод

а

x:= 0

i<=5

x

i:= i+2

x: = x+1

Вывод х

начало

x:= 0

i:= 1

нет


Слайд 11 Конструирование алгоритмов
Цикл с параметром – цикл с

Конструирование алгоритмов Цикл с параметром – цикл с заданным числом повторений

заданным числом повторений


  • Имя файла: algoritmy-vetvleniya.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0