Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Этапы развития информационного общества

Содержание

ПланИнформационные революцииИнформационное обществоИнформационная культураИнформатика- предмет и задачиИнформатика как научная дисциплина. Основные направления
Основные этапы развития информационного общества ПланИнформационные революцииИнформационное обществоИнформационная культураИнформатика- предмет и задачиИнформатика как научная дисциплина. Основные направления Информационные революцииПервая революция– связана с изобретением письменности (IV тыс. до н.э.)Появилась возможность Информационные революции  Вторая (XV век) – изобретение  книгопечатания Иоганнс ГуттенбергПоявилась Информационные революцииТретья (конец XIX в.)– изобретение электричестваТелеграф, телефон, радио позволили оперативно передавать и Информационные революцииIV революция– изобретение микропроцессорной технологии и ПК (70-е г.г. XX века) Коротко о главном Информационные революции – преобразование общественных отношений из-за кардинальных Информационное обществоИнформационное общество – это общество, в котором большинство работающих занято производством, Черты информационного обществарешена проблема информационного кризиса;обеспечен приоритет информации по сравнению с другими Черты информационного обществаОбъемы информации возрастут и человек будет привлекать для её обработки Отрицательные моменты информационного обществавсе большее влияние на общество оказывают СМИ;информационные технологии могут Информационная культура человекаВ настоящее время под этим понимается умение использовать информационные технологии Информационная культура выражается в следующих умениях:в навыках использования различных технических устройств;в способности владеть информационными технологиями; Информационная культура выражается в следующих умениях:в умении извлекать информацию из периодической печати Информационная культура выражается в следующих умениях:в знании различных методов обработки информации;в умении Краткая история информатикиI половина XIX века – Андре Ампер ввел понятие «кибернетика» Информатика – предмет и задачиОпределение 1. Термином «Информатика» обозначают совокупность дисциплин, изучающих свойства Структура информатикиТеоретическая информатикаВычислительная техникаПрограммированиеИнформационные системыИскусственный интеллект Структура информатики Место информатики в системе наукЕстественные наукиМатематические наукиГуманитарные наукиТехнические наукиОбщественные наукиИнформатика Информатика как научная дисциплина. Основные направленияИнформатика – научная дисциплина с широчайшим диапазоном Информатика как научная дисциплина. Основные направленияВ информатике обычно выделяют следующие части: технические Уровень знания: знать этапы развития информационного общества и его характерные черты.Уровень понимания:
Слайды презентации

Слайд 2 План
Информационные революции
Информационное общество
Информационная культура
Информатика- предмет и задачи
Информатика как

ПланИнформационные революцииИнформационное обществоИнформационная культураИнформатика- предмет и задачиИнформатика как научная дисциплина. Основные направления

научная дисциплина. Основные направления


Слайд 3 Информационные революции
Первая революция– связана с изобретением письменности
(IV

Информационные революцииПервая революция– связана с изобретением письменности (IV тыс. до н.э.)Появилась

тыс. до н.э.)



Появилась возможность фиксации знаний на материальном носителе

и передачи знаний от поколения к поколению.


Слайд 4 Информационные революции
Вторая (XV век) – изобретение

Информационные революции Вторая (XV век) – изобретение книгопечатания Иоганнс ГуттенбергПоявилась возможность тиражирования и активного распространения информации.

книгопечатания

Иоганнс Гуттенберг
Появилась возможность тиражирования и активного распространения

информации.

Слайд 5 Информационные революции
Третья (конец XIX в.)– изобретение
электричества







Телеграф, телефон, радио

Информационные революцииТретья (конец XIX в.)– изобретение электричестваТелеграф, телефон, радио позволили оперативно передавать

позволили
оперативно передавать и накапливать информацию.
Телеграф был изобретен в

1837 году двумя англичанами К. Бетстоном и Б. Куком. Более современный телеграф появился в Америке. Его создал Сэмюэль Морзе в 1838 году.
В 1876 году другой американец, Александр Бэлл, изобрел телефон. В 1884 году телефонная кампания Бэлла протянула первую длинную телефонную линию от Нью-Йорка до Фестона.

Александр Бэлл

Сэмюэль Морзе

Настоящей революцией в истории распространения информации стало изобретение радио. Radio – по латыни означает испускающий лучи.
25 апреля 1895 года А. С. Попов (1859–1906), применив антенну, демонстрировал свой «грозоотметчик» – первый в мире радиоприемник.

А. С. Попов


Слайд 6 Информационные революции
IV революция– изобретение микропроцессорной технологии и ПК

Информационные революцииIV революция– изобретение микропроцессорной технологии и ПК (70-е г.г. XX

(70-е г.г. XX века)

Первый ПК
Apple II
ПК IBM

PC

Появление персонального компьютера, позволяющего решать проблему хранения и передачи информации на качественно новом уровне


Слайд 7 Коротко о главном Информационные революции – преобразование общественных отношений

Коротко о главном Информационные революции – преобразование общественных отношений из-за

из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации.
Первая – связана

с изобретением письменности. Появилась возможность фиксации знаний на материальном носителе и передачи знаний от поколения к поколениям.
Вторая (XV в.) - изобретение книгопечатания. Появилась возможность тиражирования и активного распространения информации.
Третья (конец XIX в.) - изобретение электричества. Появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию.
Четвертая (70-е гг. XX в.) – связана с изобретением микропроцессорных технологий. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, сети, системы передачи данных. Возросли оперативность и скорость обработки информации.
Последняя информационная революция стимулировала развитие информационного общества и науки информатики

Слайд 8 Информационное общество

Информационное общество –
это общество, в котором

Информационное обществоИнформационное общество – это общество, в котором большинство работающих занято

большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации

и особенно высшей ее формы – знаний.

Слайд 9 Черты информационного общества
решена проблема информационного кризиса;
обеспечен приоритет информации

Черты информационного обществарешена проблема информационного кризиса;обеспечен приоритет информации по сравнению с

по сравнению с другими ресурсами;
главной формой развития является информационная

экономика;
информационная технология приобретает глобальный характер, охватывая все сферы социальной деятельности человека;
формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;
с помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого человека к мировым информационным ресурсам.

Слайд 10 Черты информационного общества
Объемы информации возрастут и человек будет

Черты информационного обществаОбъемы информации возрастут и человек будет привлекать для её

привлекать для её обработки и хранения специальные технические средства.
Неизбежно

использование компьютеров в быту и производстве.
Движущей силой общества станет производство информационного продукта.
Увеличится доля умственного труда.
Произойдет изменение уклада жизни и культурного досуга.
Будут развиваться компьютерная техника, компьютерные сети, информационные технологии.
Производством энергии и материальных продуктов будут заниматься машины, а человек – обработкой информации.
В сфере образования – будет создана система непрерывного образования, дети смогут обучаться на дому с помощью компьютерных программ и телекоммуникаций.
Появляется и развивается рынок информационных услуг.

Слайд 11 Отрицательные моменты информационного общества
все большее влияние на общество

Отрицательные моменты информационного обществавсе большее влияние на общество оказывают СМИ;информационные технологии

оказывают СМИ;
информационные технологии могут разрушить частную жизнь людей;
существует проблема

отбора качественной и достоверной информации;
совершаются высокотехнологичные преступления;
многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества.

Слайд 12 Информационная культура человека
В настоящее время под этим понимается

Информационная культура человекаВ настоящее время под этим понимается умение использовать информационные

умение использовать информационные технологии и потребность в этом. Нужны

навыки работы с компьютером, умение создавать с его помощью различные документы, представления об основных классах программ и глубокие знания в профессиональной области. Такие знания и навыки называют компьютерной грамотностью.

Информационная культура – это набор знаний и навыков, необходимых для социальной адаптации человека в информационном обществе.


Слайд 13 Информационная культура выражается в следующих умениях:
в навыках использования

Информационная культура выражается в следующих умениях:в навыках использования различных технических устройств;в способности владеть информационными технологиями;

различных технических устройств;





в способности владеть информационными технологиями;


Слайд 14 Информационная культура выражается в следующих умениях:
в умении извлекать

Информационная культура выражается в следующих умениях:в умении извлекать информацию из периодической

информацию из периодической печати и из электронных коммуникаций;





в умении

представить информацию в понятном виде и правильно её использовать с максимальным эффектом;


Слайд 15 Информационная культура выражается в следующих умениях:
в знании различных

Информационная культура выражается в следующих умениях:в знании различных методов обработки информации;в

методов обработки информации;





в умении работать с разными видами информации.


Слайд 16 Краткая история информатики
I половина XIX века – Андре

Краткая история информатикиI половина XIX века – Андре Ампер ввел понятие

Ампер ввел понятие «кибернетика» - наука, занимающаяся изучением искусства

управления
1948 год – Норберт Винер: «Кибернетика – наука об управлении в живой природе и в технических системах»
XX век – кибернетика – наука об общих закономерностях в управлении и связи в различных системах: искуственных, биологических, социальных
50-е г.г. XX века – «Computer Science» - компьютерная наука
60-е г.г. XX века – «Informatique» - information automatique – информационная автоматика

Слайд 17 Информатика – предмет и задачи
Определение 1.
Термином «Информатика» обозначают

Информатика – предмет и задачиОпределение 1. Термином «Информатика» обозначают совокупность дисциплин, изучающих

совокупность дисциплин, изучающих свойства информации, а также способы представления,

накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств.
Определение 2.
Информатика – это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы ее создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.
На Западе применяют другой термин «computer science» – компьютерная наука или наука о средствах вычислительной техники.
Ядро информатики – информационная технология как совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и деятельности.
Другими словами: Информационная технология – это совокупность методов и устройств, используемых людьми для обработки информации.


Слайд 18 Структура информатики
Теоретическая информатика
Вычислительная техника
Программирование
Информационные системы
Искусственный интеллект

Структура информатикиТеоретическая информатикаВычислительная техникаПрограммированиеИнформационные системыИскусственный интеллект

Слайд 19 Структура информатики

Структура информатики

Слайд 20 Место информатики в системе наук
Естественные науки
Математические науки
Гуманитарные науки
Технические

Место информатики в системе наукЕстественные наукиМатематические наукиГуманитарные наукиТехнические наукиОбщественные наукиИнформатика

науки
Общественные науки
Информатика


Слайд 21 Информатика как научная дисциплина. Основные направления
Информатика – научная

Информатика как научная дисциплина. Основные направленияИнформатика – научная дисциплина с широчайшим

дисциплина с широчайшим диапазоном применения. Ее основные направления:
разработка вычислительных

систем и программного обеспечения;
теория информации, изучающая процессы, связанные с передачей, приемом, преобразованием и хранением информации;
методы искусственного интеллекта, позволяющие создавать программы для решения задач, требующих определенных интеллектуальных усилий при выполнении их человеком (логический вывод, обучение, понимание речи, визуальное восприятие, игры и т.д.);
системный анализ, заключающийся в анализе назначения проектируемой системы и в установлении требований, которым она должна отвечать;
методы машинной графики, анимации, средства мультимедиа;
средства телекоммуникации, в том числе глобальные компьютерные сети, объединяющие все человечество в единое информационное сообщество;
разнообразные приложения, охватывающее производство, науку, образование, медицину, торговлю, сельское хозяйство и все другие виды хозяйственной и общественной деятельности.


Слайд 22 Информатика как научная дисциплина. Основные направления
В информатике обычно

Информатика как научная дисциплина. Основные направленияВ информатике обычно выделяют следующие части:

выделяют следующие части: технические средства и программные.
Технические средства, т.е.

аппаратура компьютера, в английском языке обозначаются словом Hardware, которое буквально переводится как «твердые изделия».
А для программного обеспечения выбрано слово Software (мягкие изделия), которое подчеркивает способность программного обеспечения модифицироваться, приспосабливаться, развиваться.
Программное обеспечение (Software) – это совокупность всех программ – системных и прикладных, которые используются на ЭВМ.
Помимо этих двух общепринятых ветвей информатики выделяют еще одну существенную ветвь – алгоритмические средства. Ее называют Brainware (от англ. Brain – интеллект). Эта ветвь связана с разработкой алгоритмов и изучением методов и приемов их построения.
Алгоритмы – это правила, предписывающие выполнение последовательности действий, приводящих к решению задачи.


  • Имя файла: etapy-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0