- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ГИА-2013 Информатика
Содержание
- 2. Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в
- 3. Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в MS Excel 2007 (другой лист)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 4. Постановка задачиОпределить количество учеников, имеющих хотя бы
- 5. Решение (1-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 6. Решение (2-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 7. Решение (3-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 8. Решение (4-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 9. Аналогичная постановказадачиПосчитать количество учеников, имеющих хотя бы
- 10. Другая постановказадачиПосчитать количество учеников, не имеющих двоек.Рассчитать их средний балл по физикеЮнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 11. РешениеЮнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 12. Принципиально другая постановка задачиПо имеющимся данным определить
- 13. Решение (1-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 14. Решение (2-й слайд)Выделяем таблицу (иногда достаточно просто
- 15. Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 1)Определение
- 16. Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 2)Используется функция СЧЁТЕСЛИ().Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
- 17. Альтернативные решения задачи (вариант 2)Для определения учеников,
- 18. Прогноз на будущее постановок задач для ГИА
- 19. Методические рекомендации1. Особое внимание обратить на то,
- 20. Методические рекомендации (продолжение)2. Рассмотренные задачи требуют навыков
- 21. ЛитератураГИА-2013: Информатика: 9-й класс: Тренировочные варианты экзаменационных
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в MS Excel 2007 (всего 1000 записей)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 2
Данные, подготовленные в Google docs
http://tinyurl.com/inf-gia9-2011
и загруженные в MS
Excel 2007 (всего 1000 записей)
Слайд 3
Данные, подготовленные в Google docs
http://tinyurl.com/inf-gia9-2011
и загруженные в MS
Excel 2007 (другой лист)
Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 4
Постановка задачи
Определить количество учеников, имеющих хотя бы одну
пятерку.
Рассчитать их средний балл по русскому языку
Юнов Сергей Владленович
http://vk.com/rim360
Слайд 9
Аналогичная постановка
задачи
Посчитать количество учеников, имеющих хотя бы одну
двойку.
Рассчитать их средний балл по физике
Юнов Сергей Владленович
http://vk.com/rim360
Слайд 10
Другая постановка
задачи
Посчитать количество учеников, не имеющих двоек.
Рассчитать их
средний балл по физике
Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 12
Принципиально другая постановка задачи
По имеющимся данным определить победителей
олимпиады. Выше располагается тот участник, который набрал наибольшую сумму
баллов. При равенстве баллов выше стоит тот, у кого больше решенных задач (не нулевых). Произвести сортировку записей согласно указанным критериям.Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 14
Решение (2-й слайд)
Выделяем таблицу (иногда достаточно просто щелкнуть
мышью в любой ее ячейке).
Главная/Сортировка и фильтр/Настраиваемая сортировка
Юнов Сергей
Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 15
Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 1)
Определение учеников,
имеющих хотя бы одну пятерку.
Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 16
Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 2)
Используется функция
СЧЁТЕСЛИ().
Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 17
Альтернативные решения задачи (вариант 2)
Для определения учеников, имеющих
хотя бы одну пятерку, используется формула:
Юнов Сергей Владленович
http://vk.com/rim360Слайд 18 Прогноз на будущее постановок задач для ГИА и
ЕГЭ
Определить учеников, имеющих только одну четверку (остальные пятерки).
Определить учеников,
имеющих только одну двойку.Отобрать хорошистов (отличников, неуспевающих и т.п.)
Для решения задач потребуется знание фильтров. Для решения задач 1-2 можно совместно использовать функции ЕСЛИ(), И(), ИЛИ()
Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 19
Методические рекомендации
1. Особое внимание обратить на то, что
задачи ГИА и ЕГЭ требуют (или потребуют в ближайшем
будущем) знания всехлогических функций (в MS Excel это ЕСЛИ(); И(); ИЛИ(); НЕ());
статистических функций (СРЗНАЧ(); СЧЁТЕСЛИ(); МАКС(); МИН();
математических СУММ(); СУММЕСЛИ();
текстовых СЦЕПИТЬ(); ПСТР(); ЛЕВСИМВ(); ПРАВСИМВ().
Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 20
Методические рекомендации (продолжение)
2. Рассмотренные задачи требуют навыков работы
с большими массивами данных, что редко используется в практике
преподавания. Перемещение по таким документам (начало – Ctrl+Home; конец – Ctrl+End; места последних исправлений – Shift+F5; «бегунок»). После копирования формулы в буфер: сделать активной первую (последнюю) ячейку нужного диапазона; переместиться («бегунок») в последнюю (первую) его ячейку, щелкнув по ней мышью при нажатой клавише Shift – выделится весь диапазон. Ctrl+V.Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайд 21
Литература
ГИА-2013: Информатика: 9-й класс: Тренировочные варианты экзаменационных работ
для проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме /
авт.-сост. Д.П. Кириенко, П.О. Осипов, А.В. Чернов. – Москва: Астрель, 2013. – 94 с. – (Федеральный институт педагогических измерений).Юнов С.В. Я могу работать с Microsoft Excel. Москва: Бином. Лаборатория знаний. 2009. – 280 с.
Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
