44 (устно)
§1.6, стр. 45-50,
вопрос 2, 3, 4, стр.
49 (устно) РТ. №41, №46,
№59, №63, № 67
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Информатика и ИКТ
Содержание
- 2. Домашнее задание§1.5, стр. 37-44,вопрос 2, 5, 9,
- 3. Проверяем домашнее заданиеIIIIIIЗУБР | ТУР= I + III - IIЗУБР | ТУР= 18000+12000-5000=25000
- 4. Проверяем домашнее заданиеЧЧЧЧББББППППЕГБАВ
- 5. Проверяем домашнее задание3567241167324УГОЛЁК
- 6. Проверяем домашнее заданиеФ У Ф А Й К А
- 7. Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы»
- 8. Цель 1 урока:Узнать:что такое дискретная форма представления информации.Научиться: применять дискретную форму для решения задач.
- 9. Преобразование информации из непрерывной формы в дискретнуюДискретизация
- 10. Смотрим видео урок
- 11. Вопрос: Почему используются и равномерные, и неравномерные коды?
- 12. Цепочки из двух двоичных символов ⇔ четыре
- 13. Выполни вместе с учителем:РТ. №39N=2iN=64i-?64=2i =26i=6Ответ: потребуется 6 двоичных разрядов
- 14. Выполни самостоятельно:РТ. №40N=2iN=33i-?i=6Ответ: Нет! Потребуется 6 двоичных разрядов 25 =3226 =64
- 15. Выполни вместе с учителем:РТ. №4301010Ответ: КАР00
- 16. Выполни самостоятельно:РТ. №45Ответ: 2) NONAME
- 17. Как измерить?а) расстояние;б) массу;в) температуру;г) информацию?Отправление поезда в 13:00Сколько информации?
- 18. Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы» Урок 7-8ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИбитинформационный вес символаинформационный объём сообщенияединицы измерения информации
- 19. Цели 2 урока:Узнать:как можно измерять количество информации.Научиться: определять количество информации в различных сообщениях.
- 20. Смотрим видео урок
- 21. Алфавитный подход к измерению информацииКаждый символ некоторого
- 22. Информационный вес символа произвольного алфавита
- 23. N = 2iNiМОЩНОСТЬ АЛФАВИТА ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЕС СИМВОЛА
- 24. Единицы измерения информацииКОМПЬЮТЕРНЫЙ АЛФАВИТ русские (РУС) буквы
- 25. Работа с учебником:Узнай о производных единицах измерения
- 26. Работа в паре:РТ. № 6082921024122881,522048204802,521222=4213216
- 27. Выполни вместе с учителем:РТ. №58N=2iN1=16I1-?i1=4Ответ: 1,6 раз
- 28. Выполни самостоятельно:РТ. №581 Кбайт = 1024байт= 8192
- 29. Вам было легко или были трудности?Что
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Домашнее задание§1.5, стр. 37-44,вопрос 2, 5, 9, стр. 44 (устно) §1.6, стр. 45-50,вопрос 2, 3, 4, стр. 49 (устно) РТ. №41, №46,№59, №63, № 67
Слайд 2
Домашнее задание
§1.5, стр. 37-44,
вопрос 2, 5, 9, стр.
44 (устно)
49 (устно)
Слайд 7
Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы»
Урок
7-8
ДВОИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ
дискретизация
алфавит
мощность алфавита
двоичный алфавит
двоичное
кодированиеразрядность двоичного кода
Слайд 8
Цель 1 урока:
Узнать:
что такое дискретная форма представления информации.
Научиться:
применять дискретную форму для решения задач.
Слайд 9
Преобразование информации из непрерывной формы в дискретную
Дискретизация информации
- процесс преобразования информации из непрерывной формы представления в
дискретную.Информацию, представленную в дискретной форме, значительно проще передавать, хранить и обрабатывать.
Слайд 12 Цепочки из двух двоичных символов ⇔ четыре различных
символа произвольного алфавита:
Цепочки из трех двоичных символов ⇔ восемь
различных символов произвольного алфавита.Количество символов в двоичном коде (длина двоичной цепочки) называется разрядность двоичного кода
Слайд 13
Выполни вместе с учителем:
РТ. №39
N=2i
N=64
i-?
64=2i =26
i=6
Ответ: потребуется 6
двоичных разрядов
Слайд 14
Выполни самостоятельно:
РТ. №40
N=2i
N=33
i-?
i=6
Ответ: Нет! Потребуется 6 двоичных разрядов
25 =32
26 =64
Слайд 17
Как измерить?
а) расстояние;
б) массу;
в) температуру;
г) информацию?
Отправление поезда в
13:00
Сколько информации?
Слайд 18
Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы»
Урок
7-8
ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
бит
информационный вес символа
информационный объём сообщения
единицы измерения информации
Слайд 19
Цели 2 урока:
Узнать:
как можно измерять количество информации.
Научиться:
определять
количество информации в различных сообщениях.
Слайд 21
Алфавитный подход к измерению информации
Каждый символ некоторого сообщения
имеет определённый информационный вес – несёт фиксированное количество информации.
Все символы одного алфавита имеют один и тот же вес, зависящий от мощности алфавита.
Информационный вес символа двоичного алфавита принят за минимальную единицу измерения информации и называется 1 бит (bit)».
Слайд 23
N = 2i
N
i
МОЩНОСТЬ АЛФАВИТА
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЕС СИМВОЛА
количество
информации в одном символе
I
K
КОЛИЧЕСТВО СИМВОЛОВ В СООБЩЕНИИ
КОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ
В СООБЩЕНИИ
I = K×i
Мощность алфавита и информационный вес символа алфавита: N=2i
Информационный объём I сообщения равен произведению количества K символов в сообщении на информационный вес i символа алфавита:
Слайд 24
Единицы измерения информации
КОМПЬЮТЕРНЫЙ АЛФАВИТ
русские (РУС) буквы
латинские
(LAT) буквы
цифры (1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 0)математические знаки (+, -, *, /, ^, =)
прочие символы («», №, %, <, >, :, ;, #, &)
Алфавит содержит 256 символов.
256 = 28 ⇒ i=8
1 байт - информационный вес символа
алфавита мощностью 256.
1 байт = 8 битов
Слайд 25
Работа с учебником:
Узнай о производных единицах измерения информации
§
1.6.4, стр. 47-48
1 килобайт = 1 Кб = 1024
байт = 210 байтов 1 мегабайт = 1 Мб = 1024 Кб = 210 Кб = 220 байтов
1 гигабайт = 1 Гб = 1024 Мб = 210 Мб = 220 Кб = 230 байтов
1 терабайт = 1 Тб = 1024 Гб = 210 Гб = 220 Мб = 230 Кб = 240
байтов
Слайд 27
Выполни вместе с учителем:
РТ. №58
N=2i
N1=16
I1-?
i1=4
Ответ: 1,6 раз первое
письмо больше второго
N2=32
К1=100
К2=50
I2-?
24=16
i2=5
25=32
Племя Мульти пишет письма, пользуясь
16-символьным алфавитом.
Племя Пульти пользуется 32-символьным алфавитом. Вожди племён обменялись письмами. Письмо племени Мульти содержит 100 символов, а письмо племени Пульти - 50. Сравните информационные объёмы писем.
Дано:
Найти:
Решение:
I1=K*i1=100*4=400 битов
I2=K*i2=50*5=250 битов
400:250=1,6
Слайд 28
Выполни самостоятельно:
РТ. №58
1 Кбайт = 1024байт= 8192 бит
1000
байтов= 8000 бит
1 байт= 8 бит
1024 бита
1 бит
Слайд 29
Вам было легко или были трудности?
Что у
вас получилось лучше всего и без ошибок?
Какое задание было
самым
интересным и почему?Как бы вы оценили свою работу?
Подведение итогов урока:
