Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Информационные и коммуникационные технологии в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении

Содержание

План:Педагогические технологии как объект информационно-коммуникационных технологий;Информационные технологии обработки данных.
Тема: Информационные и коммуникационные технологии в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении План:Педагогические технологии как объект информационно-коммуникационных технологий;Информационные технологии обработки данных. Под новыми образовательными технологиями понимают:Применение компьютеров и телекоммуникаций, специального оборудования, программных и Развитие информационно-коммуникационных технологий предполагает : Разработка и утверждение требований к электронным средствам Роль информационных технологий, используемых в образовательном процессеЦели образовательного процесса  Содержание обученияТехнологии Педагогические технологии, использующие специфические особенности ИКТ:Обучение в сотрудничестве (collaborative learning);Технологии кооперативного об Основные виды информационных технологий, используемых в образовании:Информационная технология обработки данных;Информационная технология управления;Информационная Возможности средств ИКТ:Интерактивный диалог;Компьютерная визуализация учебной информации;Компьютерное моделирование;Архивирование;Автоматизация процессов вычислительной, информационно -поисковой Информационные технологии обработки данныхБаза данных (БД) – поименованная, целостная совокупность данных, которая Основные компоненты обработки данныхДанныеМодель данныхТип модели данныхНабор конкретных значений, параметров, характеризующих объект, Иерархические модели данныхСетевые модели данныхОсновные понятия иерархической структуры:Уровень;Узел (элемент);Связь.Примеры иерархических структур представления Реляционные модели данныхОбъектно-ориентированные модели данныхПример реляционной моделиВиды отношений (связей) между двумерными массивами:Отношение Многомерные модели данных Классификация моделей представления знаний:Продукционная модель;  Семантическая модель; Фреймы;Формальные логические модели;Основные методы Программное обеспечение для работы с базами данных и базами знанийOracle, DB2, Sybase, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 План:
Педагогические технологии как объект информационно-коммуникационных технологий;

Информационные технологии обработки

План:Педагогические технологии как объект информационно-коммуникационных технологий;Информационные технологии обработки данных.

данных.


Слайд 3 Под новыми образовательными технологиями понимают:

Применение компьютеров и телекоммуникаций,

Под новыми образовательными технологиями понимают:Применение компьютеров и телекоммуникаций, специального оборудования, программных

специального оборудования, программных и аппаратных средств, систем обработки информации,

а также создание новых средств обучения и хранения знаний.


Слайд 4 Развитие информационно-коммуникационных технологий предполагает :
Разработка и утверждение требований

Развитие информационно-коммуникационных технологий предполагает : Разработка и утверждение требований к электронным

к электронным средствам поддержки и развития учебного процесса;
Создание электронных

библиотек как средств накопления и распространения информационных и методических ресурсов;
Реализация проектов по созданию системы общеобразовательных и специализированных порталов;
Разработка и тиражирование электронных учебных материалов;
Создание корпоративных информационных систем;
Создание системы сетевого тестового контроля;
Организация дистанционного об учения.

Слайд 5 Роль информационных технологий, используемых в образовательном процессе
Цели образовательного

Роль информационных технологий, используемых в образовательном процессеЦели образовательного процесса Содержание обученияТехнологии

процесса
Содержание обучения
Технологии обучения
Информационно - коммуникационные технологии
Цели информатизации

образования

Рис. 1. – Взаимосвязь ИКТ и образовательных технологий


Слайд 6 Педагогические технологии, использующие специфические особенности ИКТ:
Обучение в сотрудничестве

Педагогические технологии, использующие специфические особенности ИКТ:Обучение в сотрудничестве (collaborative learning);Технологии кооперативного

(collaborative learning);
Технологии кооперативного об учения (Cooperative Learning);
Метод проектов;
Индивидуальное и

дифференцированное обучение;
Модульное об учение;
Интернет-ориентированное об учение.

Слайд 7 Основные виды информационных технологий, используемых в образовании:
Информационная технология

Основные виды информационных технологий, используемых в образовании:Информационная технология обработки данных;Информационная технология

обработки данных;
Информационная технология управления;
Информационная технология поддержки принятия решений;
Информационная технология

экспертных систем.

Слайд 8 Возможности средств ИКТ:
Интерактивный диалог;
Компьютерная визуализация учебной информации;
Компьютерное моделирование;
Архивирование;
Автоматизация

Возможности средств ИКТ:Интерактивный диалог;Компьютерная визуализация учебной информации;Компьютерное моделирование;Архивирование;Автоматизация процессов вычислительной, информационно

процессов вычислительной, информационно -поисковой деятельности;
Автоматизация процессов информационно-методического обеспечения, организационного

управления.

Слайд 9 Информационные технологии обработки данных
База данных (БД) – поименованная,

Информационные технологии обработки данныхБаза данных (БД) – поименованная, целостная совокупность данных,

целостная совокупность данных, которая отображает состояние объектов и их

отношений в данной предметной области.
Предметная область - совокупность объектов, их свойств, характеристик, закономерностей их отношений, зафиксированных в теории и опыте определенной науки, и изучаемых, с учебной целью в данных условиях и обстоятельствах, детерминируемых педагогической наукой и практикой.
Функционирование БД обеспечивается системой управления базами данных (СУБД).
Система управления базами данных – это программное обеспечение для работы с базами данных по определенному алгоритму.

Слайд 10 Основные компоненты обработки данных

Данные
Модель данных
Тип модели данных
Набор конкретных

Основные компоненты обработки данныхДанныеМодель данныхТип модели данныхНабор конкретных значений, параметров, характеризующих

значений, параметров, характеризующих объект, условие и др.
Некоторая абстракция, позволяющая

систематизировать и преобразовывать данные в соответствии с потребностями.

Иерархические

Сетевые

Реляционные

Объектно-ориентированные

Объектно-реляционные

Многомерные


Слайд 11 Иерархические модели данных
Сетевые модели данных







Основные понятия иерархической структуры:
Уровень;
Узел

Иерархические модели данныхСетевые модели данныхОсновные понятия иерархической структуры:Уровень;Узел (элемент);Связь.Примеры иерархических структур

(элемент);
Связь.
Примеры иерархических структур представления данных:
Институт – факультет – курс

– группа – ФИО;
Учебник – глава - параграфы – предложения - слова

Рис. 2 – Иерархическая БД

Рис. 3 – Сетевая БД

Рис. 4 – Сетевая модель представления данных

Примеры сетевых моделей представления данных
Сетевая модель учебной группы;
Модель электронного учебно-методического комплекса.


Слайд 12 Реляционные модели данных
Объектно-ориентированные модели данных
Пример реляционной модели





Виды отношений

Реляционные модели данныхОбъектно-ориентированные модели данныхПример реляционной моделиВиды отношений (связей) между двумерными

(связей) между двумерными массивами:
Отношение один-к-одному;
Отношение один-ко-многим;
Отношение многие-ко-многим.
Рис. 5 –

Реляционная модель успеваемости

Объектно-реляционные модели данных

В основе объектно -ориентированных СУБД лежит объектно -ориентированная модель обработки данных.

В этих моделях внутренние реляционные механизмы представления данных расширяются объектно-ориентированными возможностями.


Слайд 13 Многомерные модели данных

Многомерные модели данных













База знаний (БЗ) – организованная совокупность знаний, представленная в форме, которая допускает автоматическое или автоматизированное использование этих знаний на основе реализации возможностей средств информационных технологий.

Гиперкубов

Поликубов

Агрегируемость

Историчность

Прогнозируемость

Данные в многомерной модели представляется в виде многомерных массивов:

Основные понятия для многомерной модели:

Модель “Сущность – Связь” или ER – модель (Entity – сущность, Relation – связь).

Основные понятия ER – модели:

Сущность

Атрибут

Связь


Слайд 14 Классификация моделей представления знаний:
Продукционная модель;
Семантическая модель;

Классификация моделей представления знаний:Продукционная модель; Семантическая модель; Фреймы;Формальные логические модели;Основные методы


Фреймы;
Формальные логические модели;

Основные методы структурирования баз знаний:

Объектный подход

и Структурный подход


Объекты;
Классы;
Методы;
Инкапсуляция;
Наследование;
Полиморфизм.


Слайд 15 Программное обеспечение для работы с базами данных и

Программное обеспечение для работы с базами данных и базами знанийOracle, DB2,

базами знаний
Oracle, DB2, Sybase, Informix, Inqres, Progress – класс

профессиональных систем управления базами данных;
SQL Windows/SQL Base, Interbase, Microsof t SQL Server , Access – класс персональных и промежуточных систем управления базами данных;
CASE-системы (Erwin, Design/IDEF , Power Designer, BPWin)–
класс программ позволяющих выполнять ER-диаграммы;
GemStone, Vbase, ORION, PDM, IRIS – класс программ объектно-ориентированного программирования баз данных;
Essbase, Media Multi-matrix, Oracle Express Server , Cache – класс
программ, поддерживающих многомерные модели;
Rational Software Architect, ИМСЛОГ-2002, Lisp, Prolog – класс
программ, поддерживающих базы знаний;
NetDynamics 2.0, WebObjects Enterprise 2.0 – класс программ для
создания баз данных для Web.

  • Имя файла: informatsionnye-i-kommunikatsionnye-tehnologii-v-realizatsii-informatsionnyh-i-informatsionno-deyatelnostnyh-modeley-v-obuchenii.pptx
  • Количество просмотров: 153
  • Количество скачиваний: 0