Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конкурс моделей учеников 4 класса

Содержание

Для чего нужно изучать модели из различных областей человеческой деятельности?С различными моделями мы сталкиваемся ещё в раннем детстве: игрушечный автомобиль, самолёт или кораблик для многих были любимыми игрушками, равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети
Предметно-практическая деятельность на уроках информатикиАвтор: Андросова Ирина Ефимовна, учитель информатики начальных классов Для чего нужно изучать модели из различных областей человеческой деятельности?С различными моделями Моделирование как метод познанияМодель позволяет научиться правильно управлять объектом посредством апробации различных Конкурс  2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОД 2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОДУченики 4 классов за работой РАБОТЫУЧЕНИКОВ 4 - А 1МЕСТОТОРДУИН АЛЕКСАНДР 4-Б 2МЕСТОДРУЧУК ГЕОРГИЙ 4-А 2014-15 УЧЕБНЫЙ ГОД Ученики 4-А классаза изготовлениемсвоих моделей Идет голосование за лучшую модель Идет бурное обсуждение среди учеников 2 классов.Какая же модель лучше всех??????? Ученицы 3-в класса внимательно рассматривают модели чтобы проголосовать. А я уже проголосовала. УРА!!!!! Правильно ли я определила лучшую модель? А я вот уверена, что я правильно проголосовала. Все равно «мои модели победят»!!!! ИТОГИ ГОЛОСОВАНИЯ 1МЕСТОМОДЕЛЬКОНУШИНА ВАДИМАученика 4-А класса МОДЕЛЬИГНАТЬЕАОЙ АРИНЫ ученицы 4-А класса1МЕСТО МОДЕЛЬ ТУРТЕМИРОВАОЙ ЭЛЬВИРЫ ученицы 4-В класса2МЕСТО Модель ПОНОМАРЕНКО ДАНИИЛА ученика 4-В классаМодель БАГРЯНЦЕВОЙ КАРИНЫ ученицы 4-В класса3МЕСТО 4МЕСТОМОДЕЛЬРУПИНА ЕГОРАученика 4-Б 4МЕСТОМОДЕЛЬПОЛЮРОВОЙ ВАЛЕНТИНЫученицы 4-В 5МЕСТОМОДЕЛЬКОНДАКОВА ДЕНИСА ученика 4-А
Слайды презентации

Слайд 2 Для чего нужно изучать модели из различных областей

Для чего нужно изучать модели из различных областей человеческой деятельности?С различными

человеческой деятельности?
С различными моделями мы сталкиваемся ещё в раннем

детстве: игрушечный автомобиль, самолёт или кораблик для многих были любимыми игрушками, равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют в процессе игры (составляют из кубиков здания, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.)

В развитии ребёнка, в процессе познания им окружающего мира такие игрушки, являющиеся, по существу, моделями реальных объектов, играют важную роль. В подростковом возрасте для многих увлечение авиамоделированием, судомоделированием, собственноручным созданием игрушек, похожих на реальные объекты, оказывает влияние на выбор жизненного пути.


Слайд 3 Моделирование как метод познания
Модель позволяет научиться правильно управлять

Моделирование как метод познанияМодель позволяет научиться правильно управлять объектом посредством апробации

объектом посредством апробации различных вариантов управления на модели этого

объекта.

Моделированием называется как процесс построения модели, так и процесс изучения строения и свойств оригинала с помощью построенной модели.

В процессе построения модели ребенок развивает
- творческие способности, воображение и фантазию;
мелкую моторику рук;
эстетические чувства, композиационные умения.
Кроме того, у детей формируется пространственное воображение, воспитывается трудолюбие, аккуратность, самостоятельность, усидчивость.



Слайд 4 Конкурс "Лучшая модель"

Конкурс

Слайд 5 2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОД

2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОД

Слайд 6 2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОД
Ученики 4 классов
за работой

2013-14 УЧЕБНЫЙ ГОДУченики 4 классов за работой

Слайд 7 РАБОТЫ
УЧЕНИКОВ 4 - А

РАБОТЫУЧЕНИКОВ 4 - А

Слайд 8 1
МЕСТО
ТОРДУИН АЛЕКСАНДР 4-Б

1МЕСТОТОРДУИН АЛЕКСАНДР 4-Б

Слайд 9 2
МЕСТО
ДРУЧУК ГЕОРГИЙ 4-А

2МЕСТОДРУЧУК ГЕОРГИЙ 4-А

Слайд 10 2014-15 УЧЕБНЫЙ ГОД

2014-15 УЧЕБНЫЙ ГОД

Слайд 11 Ученики 4-А класса
за изготовлением
своих моделей

Ученики 4-А классаза изготовлениемсвоих моделей

Слайд 12 Идет голосование за лучшую модель

Идет голосование за лучшую модель

Слайд 13 Идет бурное обсуждение среди учеников 2 классов.
Какая же

Идет бурное обсуждение среди учеников 2 классов.Какая же модель лучше всех???????

модель лучше всех???????


Слайд 14 Ученицы 3-в класса внимательно рассматривают модели

Ученицы 3-в класса внимательно рассматривают модели

Слайд 15 чтобы проголосовать.

чтобы проголосовать.

Слайд 16 А я уже проголосовала. УРА!!!!!

А я уже проголосовала. УРА!!!!!

Слайд 17 Правильно ли я определила лучшую модель?

Правильно ли я определила лучшую модель?

Слайд 18 А я вот уверена, что я правильно проголосовала.

А я вот уверена, что я правильно проголосовала.

Слайд 19 Все равно «мои модели победят»!!!!

Все равно «мои модели победят»!!!!

Слайд 20 ИТОГИ ГОЛОСОВАНИЯ

ИТОГИ ГОЛОСОВАНИЯ

Слайд 21 1
МЕСТО
МОДЕЛЬ
КОНУШИНА ВАДИМА
ученика 4-А класса

1МЕСТОМОДЕЛЬКОНУШИНА ВАДИМАученика 4-А класса

Слайд 22 МОДЕЛЬ
ИГНАТЬЕАОЙ АРИНЫ ученицы 4-А класса
1
МЕСТО

МОДЕЛЬИГНАТЬЕАОЙ АРИНЫ ученицы 4-А класса1МЕСТО

Слайд 23 МОДЕЛЬ
ТУРТЕМИРОВАОЙ ЭЛЬВИРЫ ученицы 4-В класса
2
МЕСТО

МОДЕЛЬ ТУРТЕМИРОВАОЙ ЭЛЬВИРЫ ученицы 4-В класса2МЕСТО

Слайд 24 Модель ПОНОМАРЕНКО ДАНИИЛА
ученика 4-В класса
Модель БАГРЯНЦЕВОЙ КАРИНЫ

Модель ПОНОМАРЕНКО ДАНИИЛА ученика 4-В классаМодель БАГРЯНЦЕВОЙ КАРИНЫ ученицы 4-В класса3МЕСТО


ученицы 4-В класса
3
МЕСТО


Слайд 25 4
МЕСТО
МОДЕЛЬ
РУПИНА ЕГОРА
ученика 4-Б

4МЕСТОМОДЕЛЬРУПИНА ЕГОРАученика 4-Б

Слайд 26 4
МЕСТО
МОДЕЛЬ
ПОЛЮРОВОЙ ВАЛЕНТИНЫ
ученицы 4-В

4МЕСТОМОДЕЛЬПОЛЮРОВОЙ ВАЛЕНТИНЫученицы 4-В

Слайд 27 5
МЕСТО
МОДЕЛЬ
КОНДАКОВА ДЕНИСА
ученика 4-А

5МЕСТОМОДЕЛЬКОНДАКОВА ДЕНИСА ученика 4-А

  • Имя файла: konkurs-modeley-uchenikov-4-klassa.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0