Презентация на тему Мультимедийные системы

приложений. Аппаратные средства использования мультимедиа технологии.
ММТ *** Лекция 1

*** 2011/12

лексикон, и без него уже трудно представить современный компьютерный

мир. Как и всякое удачное понятие, оно многообразно. Пожалуй, наиболее точная формулировка принадлежит одному из пионеров мультимедиа в нашей стране Сергею Новосельцеву: «Мультимедиа (англ. multimedia от лат. multum - много и media, medium - средоточие, средства) - это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих пользователю работать в диалоговом режиме с разнородными данными (графикой, текстом, звуком, видео), организованными в виде единой информационной среды».
Как видим, мультимедиа объединяет четыре типа разнородных данных (графику, текст, звук и видео) в единое целое.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

три лица.
Во-первых, мультимедиа - как идея, т.е. новый подход

к хранению информации различного типа в единой цифровой форме.
Во-вторых, мультимедиа - как оборудование для обработки и хранения информации, без него мультимедиа-идею реализовать невозможно.
В-третьих, это программное обеспечение, позволяющее объединить четыре элемента информации в законченное мультимедиа-приложение.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

перспективных и популярных направлений информатики. Они имеют целью создание

продукта, содержащего "коллекции изображений, текстов и данных, сопровождающихся звуком, видео, анимацией и другими визуальными эффектами (Simulation), включающего интерактивный интерфейс и другие механизмы управления". Данное определение сформулировано в 1988 году крупнейшей Европейской Комиссией, занимающейся проблемами внедрения и использования новых технологий. Интерактивность – свойство реагировать на действия пользователей, в том числе и управлять пользователем.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

считают концепцию организации памяти "МEМЕХ", предложенную еще в 1945

году американским ученым Ваннивером Бушем. Она предусматривала поиск информации в соответствии с ее смысловым содержанием, а не по формальным признакам (по порядку номеров, индексов или по алфавиту и т.п.). Эта идея нашла свое выражение и компьютерную реализацию сначала в виде системы гипертекста (система работы с комбинациями текстовых материалов), а затем и гипермедиа (система, работающая с комбинацией графики, звука, видео и анимации), и, наконец, в мультимедиа, соединившей в себе обе эти системы.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

80-х годов к применению мультимедиа-технологии в гуманитарной области (и,

в частности, в историко-культурной) связан, несомненно, с именем выдающегося американского компьютерщика-бизнесмена Билла Гейтса, которому принадлежит идея создания и успешной реализации на практике мультимедийного продукта на основе служебной музейной инвентарной базы данных с использованием в нем всех возможных "сред": изображений, звука, анимации, гипертекстовой системы (''National Art Gallery London").

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

себе три основные принципа мультимедиа:
представление информации с помощью комбинации

множества воспринимаемых человеком сред;
наличие нескольких сюжетных линий в содержании продукта (в том числе и выстраиваемых самим пользователем на основе "свободного поиска" в рамках предложенной в содержании продукта информации);
художественный дизайн интерфейса и средств навигации.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

являются следующие возможности мультимедиа, которые активно используются в представлении

информации:
возможность хранения большого объема самой разной информации на одном носителе;
возможность увеличения (детализации) на экране изображения или его наиболее интересных фрагментов,- иногда в двадцатикратном увеличении (режим "лупа") при сохранении качества изображения. Это особенно важно для презентации произведений искусства и уникальных исторических документов;

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

разнообразными программными средствами с научно- исследовательскими или познавательными целями;
возможность

выделения в сопровождающем текстовом или другом визуальном материале "горячих слов (областей)", по которым осуществляется немедленное получение справочной или любой другой пояснительной (в том числе визуальной) информации (технологии гипертекста и гипермедиа);

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

другого аудиосопровождения, соответствующего статичному или динамичному визуальному ряду;
возможность использования

видеофрагментов из фильмов, видеозаписей и т.д., функции "стоп-кадра", покадрового "пролистывания" видеозаписи;
возможность включения в содержание диска баз данных, методик обработки образов, анимации (к примеру, сопровождение рассказа о композиции картины графической анимационной демонстрацией геометрических построений ее композиции) и т.д.;

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

работы с различными приложениями (текстовыми, графическими и звуковыми редакторами,

картографической информацией);
возможность создания собственных "галерей" (выборок) из представляемой в продукте информации (режим "карман" или "мои пометки");
возможность "запоминания пройденного пути" и создания "закладок" на заинтересовавшей экранной "странице";

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

("слайд-шоу") или создания анимированного и озвученного "путеводителя- гида" по

продукту ("говорящей и показывающей инструкции пользователя"), включение в состав продукта игровых компонентов с информационными составляющими;
возможность "свободной" навигации по информации и выхода в основное меню (укрупненное содержание), на полное оглавление или вовсе из программы в любой точке продукта.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

форма подачи информации в среде компьютерных информационных технологий. Он

позволяет собрать воедино огромные и разрозненные объемы информации, дает возможность с помощью интерактивного взаимодействия выбирать интересующие в данный момент, информационные блоки, значительно повышая эффективность восприятия информации.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

под управлением интерактивного программного обеспечения. Мультимедиа - комбинация текста,

графических изображений, звука, анимации и видео элементов.
Согласно представленным выше определениям, мультимедиа можно классифицировать с разных точек зрения:
- на основе поддержки взаимодействия,
- на основе использования различных мультимедийных телекоммуникационных технологий;

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

образовательная сфера);
Видеоэнциклопедии, интерактивные путеводители, тренажеры, ситуационно-ролевые игры и др.;
Информационная

и рекламная служба;
Популяризаторская и развлекательная сферы;
Интернет вещание;
Развлечения, игры, системы виртуальной реальности;
Презентационная (витринной рекламы), СМИ;

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

в кино и видеоискусстве. Автор фильма за экраном такой

настольной системы собирает, "оранжирует", создает произведения из заранее подготовленных - нарисованных, отснятых, записанных и т.п. – фрагментов;
Военные технологии;
Промышленность и техника (сенсорные экраны);
Торговля.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

и библиотеки - для документирования коллекций источников и экспонатов,

их каталогизации и научного описания, для создания «страховых копий», автоматизации поиска и хранения, для хранения данных о местонахождении источников для хранения справочной информации, для обеспечения доступа к внемузейным базам данных, для организации работы ученых не с самими документами, а с их электронными копиями и т.д.).

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

и т.п.
Искусственный интеллект - внедрение элементов искусственного интеллекта

в системе мультимедиа. Они обладают способностью «чувствовать» среду общения, адаптироваться к ней и оптимизировать процесс общения с пользователем: они подстраиваются под читателей, анализируют круг их интересов, помнят вопросы, вызывающие затруднения и могут сами предложить дополнительную или разъясняющую информацию.
Системы, понимающие естественный язык, распознавание речи еще более расширяют диапазон взаимодействия с компьютером.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

мультимедиа

взгляд, все очень просто: вы произносите фразу, на которую

техническая система реагирует адекватно - либо автомат выполняет команду, содержащуюся во фразе, либо набирает диктуемый текст, либо распоряжается извлеченной из фразы информацией иным образом. Как именно, - зависит от конкретной реализации.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

идеей кроются огромные сложности. С давних времен проблема распознавания

речи беспокоила умы многих исследователей. Но то, что эта задача очень долго оставалась на стадии начальных исследований, уже говорит о нетривиальности требующихся подходов. Если порождающей силой любого технического "чуда" является мечта, то и распознавание речи не является в этом смысле исключением.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

различными устройствами, управляющимися речевыми командами. Это скатерти-самобранки и печки-самоходы,

ковры-самолеты, дудочки, горшки и прочая утварь. И все эти "устройства" можно считать автоматами, управляемыми речью.
Следовательно, есть идея, есть давняя мечта, есть постановка вопроса. А что же с воплощением?

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

силой вспыхнул с появлением вычислительной техники.
Программы и системы,

обладающие средствами речевого ввода информации, получают все большее распространение, но они еще ой как далеки от совершенства. Проблема оказалась весьма сложной и обладающей свойством разветвляться в другие области знаний: статистическую радиотехнику, лингвистику, психоакустику  и многие другие, упираясь, в конце концов в стену, за которой скрывается тайна функционирования человеческого интеллекта.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

не эквивалентны буквам. Поэтому и ввели понятие фонемы для

обозначения элементарных звуков речи. Речевой сигнал состоит непосредственно из фонем.
Человеческая речь, в отличие от текста, вовсе не состоит из букв. Если мы запишем на диск компьютера звучание каждой отдельной буквы, а потом попробуем скомпоновать из этих звуков речь, у нас ничего не получится.
В русском языке по одним данным 43 фонемы, по другим - 64, по третьим - более сотни.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

знаем, что это слово должно состоять из четырех букв,

однако отчетливо видно, что оно состоит не из четырех, а только из двух звуков: это те звуки, которые можно выразить слогами "ма" и "ма".

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

речи, значительный интерес представляли наработки по системам связи с

сильным сжатием речевого сигнала, так называемым вокодерам.
Остановимся на фонемных вокодерах. Принцип действия этих устройств сходен с работой простой системы распознавания речи. Он заключается в выделении из речевого сигнала потока фонем на передающем конце линии связи и синтез речи из потока фонем на приемном конце. По линии связи передавались только кодовые обозначения фонем. Задача выделения фонем из сигнала очень сложна, и причин тому множество.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

из фильма «В круге первом» о вокодерах

двух частей. Эти части могут быть неявно выделены в

самостоятельные блоки или подпрограммы.
Система распознавания речи состоит из акустической и лингвистической частей. Последняя, впрочем, лингвистической названа не строго. В общем случае она может включать в себя фонетическую, фонологическую, морфологическую, лексическую, синтаксическую и семантическую модели языка. Или, наоборот, представлять собой простенький коррелятор.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

сигнала. Вернее, за его преобразование (из традиционного временного процесса)

в некоторую форму, в которой в более явном виде присутствует информация о содержании речевого сообщения.
Лингвистическая модель интерпретирует информацию, получаемую от акустической модели, и отвечает за представление результата распознавания потребителю (в роли которого может выступать не только человек, но и техническая система, управляемая речью).

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

множество коммерческих систем распознавания речи:
Voice Type Dictation, Voice

Pilot и ViaVoice от IBM;
Dragon Dictate и Naturally Speaking от Dragon Systems;
Voice Assist от Creative Technology;
Listen for Windows от Verbex и многие другие.
Некоторые из них (например, ViaVoice и Naturally Speaking) способны, как заявляют разработчики, вводить слитную речь.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

символов (продукты компаний ABBYY и Cognitive Technologies известны всему

миру), можно было бы ожидать, что и в распознавании звучащей речи они преуспеют не меньше. Однако на настоящий момент чуть ли не единственным пакетом для ПК, позволяющим диктовать по-русски, является "Комбат" московской фирмы "Вайт Груп" - русифицированная версия программы Dragon Dictate (о первом варианте пакета, называвшемся "Горыныч").

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

также управление Рабочим столом русских версий Windows 3.x, 95/98,

NT и XP. Объем его словаря - 26 тыс. словоформ с возможностью расширения до 30 тыс., т. е. довольно скромный (не забудем, что русское словоизменение значительно богаче английского).

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

речи русский язык не поддерживают. Правда, уже упоминавшиеся платы

Dialogic в число используемых европейских и некоторых азиатских языков включают и русский, но их возможностей хватает только на речевой ввод телефонных номеров и построение простейших голосовых меню. Намерение включить поддержку русского языка в свои продукты неоднократно выражали многие производители, в том числе и Dragon Systems, но дальше этих заявлений дело так и не пошло.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

— предназначен для принятия и перевода звонков, поступающих в

офис компании, в автоматическом режиме. Вы можете управлять его работой одновременно и голосом и тоновым набором. Во время проигрывания подсказки вам не нужно дожидаться ее окончания: называйте сотрудника или отдел или набирайте добавочный номер.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

   28.04.2007
Совсем не обязательно быть дома, чтобы управлять всей

домашней бытовой техникой и электроприборами – правда, только в том случае, если у вас есть мобильный телефон, вы живете в Японии и пользуетесь веб-сервисом от NTT-Neomeit. Точнее, пока еще этот сервис находится в разработке, и бета-версия его была продемонстрирована общественности в мае. Коммерческое же использование планируется начать осенью, ежемесячная абонентская плата будет составлять примерно $4.
Новое программное обеспечение позволит управлять любой подключенной к системе домашней электроникой.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

на телефоне можно будет отправлять домашнему роутеру (маршрутизатору) сообщение

с инструкциями тому или иному бытовому прибору. Можно будет «попросить» видеомагнитофон записать ту или иную телепередачу. К сожалению, за пределы Японии эта технология выберется еще нескоро.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

бы еще недавно мог подумать, что дистанционно управляемые автомобили

станут реальностью так быстро, но тем не менее это случилось. Речь на этот раз пойдет именно о такой машине, система дистанционного управления которой была создана энтузиастами с iDnez.cz. Примечательной особенностью этого автомобиля является то, что им можно управлять с помощью Bluetooth-совместимого мобильника.
Как все это работает? Как ни странно, весьма просто: нужно всего лишь установить небольшое Series 60-совместимое приложение на телефон Nokia, после чего на экране последнего появится картинка с рулевым колесом и педалями тормоза и газа (сцепления нет – видимо, коробка передач в машине автоматическая). Управлять всем этим можно с помощью всего двух кнопок.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

время, в течение которого эксплуатируются мобильные телефоны, россияне успели

оценить их богатый функционал по достоинству. Однако в 99% случаев мобильный телефон используется в нескольких основных целях: звонки другим абонентам, написание коротких сообщений, игры, использование Интернета.
Но сфер их применения для мобильных телефонов может быть достаточно много. 

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

8-04-2012 г.

Одной из альтернативных функций применения мобильного телефона может быть управлениями компонентами так называемого «умного дома».

домом понимается жилое помещение или целый комплекс таких помещений

(дом, коттедж, квартира), которые оснащены средствами, способными повысить уровень комфортного проживания человека. Чтобы управлять умным домом, можно купить Nokia 601 Lumia, в программное обеспечение которого вводятся специальные дополнения, рассчитанные для обработки и хранения данных о компонентах вашего жилья.  Одним из примеров использования мобильного телефона в качестве своеобразного пульта дистанционного управления оборудованием умного дома может быть следующий вариант. Допустим, что человек возвращается домой с работы. Он может, еще будучи в автомобиле, движущимся по дороге к дому, дать команду микроволновой печи, чтобы та начала разогрев ужина.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

может активировать автоматизированную систему набора воды в ванну, чтобы

сразу же после ужина человек имел возможность понежиться в воде с морской солью.
Перед тем как поставить машину в гараж вовсе не обязательно выходить из автомобиля, чтобы открыть гаражные ворота. В умном доме они открываются сами с помощью сигнала, поступившего на специальный датчик. Если камеры видеонаблюдения зафиксировали проникновение в дом, то сигнал об этом тут же может поступить на мобильной телефон с непосредственной видео трансляцией всего того, что происходит на территории умного жилья. 

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

телефона для управления умным домом сегодня – очень удобный

вариант связи между человеком и техникой, необходимой для повышения планки комфорта.
С помощью программного обеспечения можно дать команду увеличения и снижения интенсивности кондиционера. При этом о любых неполадках будет сообщаться оперативно на телефон хозяина жилья. Благодаря связи систем обслуживания умного дома с абонентом, можно контролировать каждую из таких систем в режиме on-line.

http://tipslife.ru/41588-upravlenie-umnym-domom-s-pomoschyu-mobilnogo-telefona.html

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

Включите Bluetooth и – вуаля – вы получили возможность

управлять машиной мало того, что дистанционно, так еще и одной рукой. В общем, интересная получилась разработка, и определенные перспективы у нее есть.

это мультимедийные системы с еще более широкими возможностями. За

счет специальных технических средств - очков, шлемов они позволяют видеть трехмерное изображение, а за счет дополнительных устройств, таких как перчатки, датчики положения головы и тела в компьютер вводится информация о реакции пользователя системы. Используются они в основном в развлекательных целях - программы здесь моделируют объемное изображение движущихся предметов и сцен и реагируют на действия играющего.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

в прессе о разработке генераторов запахов, управляемых компьютером. Используются

такие системы и в качестве тренажеров сложных систем – космических аппаратов, пультов управления атомными реакторами и т.д. Пока эти системы достаточно дороги и не имеют широкого распространения.
Решаемые задачи охватывают все области интеллектуальной деятельности: науку и технику, образование, культуру, бизнес, а также применяются в средe обслуживания при создании электронных гидов с погружением в реальную среду.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

проектирование и строительство мультимедийных центров. Процесс создания – это

полный комплекс работ «под ключ»: разработка дизайна декораций и 3D моделей, организация самого производства, создание мультимедийного контента с использованием инновационных технологий и самых современных тенденций в области программного обеспечения. Готовая система имеет возможность формирования, хранения и воспроизведения разнородной информации, включая текст, звук и графику (в том числе движущееся изображение и анимацию). Управление может осуществляться с помощью технологий multitouch или Kinect (бесконтактное управление руками). Интересной особенностью является возможность передавать изображение и звук в любую удаленную точку, имеющую доступ в интернет, наподобие телеконференций.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

воспроизведения всех составляющих ее компонент данных, а также возможность

их взаимосвязанного или взаимодополняющего использования:
разработка концепции дизайна помещения
создание архитектурного проекта, электрических и электронных схем коммутации оборудования
разработка эксклюзивного программного обеспечения (совместно с компанией «Синесофт»)
индивидуальный подход к созданию современных эргономичных графических интерфейсов
строительство декораций и отделочные работы
каждый проект инновационный и не имеет аналогов в России. http://www.poldenfx.ru/index.php?p=mediacentre&l=ru

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

NVIDIA®
Совсем недавно Русский музей, первый в стране государственный музей русского

изобразительного искусства, распахнул двери своего Центра музейного мультимедиа. Это уникальный проект, выполненный студией «Полдень» под патронажем Благотворительного фонда «Система», который не имеет аналогов на территории России и постсоветского пространства.
Главной задачей создания центра стало желание искусствоведов приблизить шедевры Русского музея к зрителям и специалистам, используя новейшие достижения в области современных информационных технологий.
Большой объем планирующегося к демонстрации цифрового контента высокого разрешения, а также особенности планировки зрительного зала, сделали разработку программно-аппаратного комплекса Центра мультимедиа настоящим вызовом для двух российских компаний - «Полдень» и«СинеСофт».
Компания «Полдень», помимо прочих работ по созданию мультимедийного центра, отвечала за разработку общей логики системы и дизайна интерфейсов, а «СинеСофт» – за прикладные задачи по программно-аппаратной части комплекса.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

Для демонстрации архива цифровых изображений мультимедийный центр Государственного Русского музея выбрал технологию работы с несколькими дисплеями NVIDIA® Mosaic™ и аппаратную поддержку NVIDIA® Quadro.

средства.
Для построения мультимедиа системы необходима дополнительная аппаратная поддержка: аналого-цифровые

и цифроаналоговые преобразователи для перевода аналоговых аудио и видео сигналов в цифровой эквивалент и обратно, видеопроцессоры для преобразования обычных телевизионных сигналов к виду, воспроизводимому электронно-лучевой трубкой дисплея, декодеры для взаимного преобразования телевизионных стандартов, специальные интегральные схемы для сжатия данных в файлы допустимых размеров и т.д.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

звуковые карты, а за видео – в видео карты.
Аппаратные

средства мультимедиа:
Средства звукозаписи (звуковые платы, микрофоны);
Средства звуковоспроизведения (усилитель, колонки, акустические системы, наушники и гарнитуры);
Манипуляторы (компьютерные мыши, джойстики, миди клавиатуры);
Средства «виртуальной реальности» (перчатки, очки, шлемы виртуальной реальности, используемые в играх);

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

(мини видео камеры, цифровые фотоаппараты);
Средства записи (приводы CD /

DVD - ROM , CDRW / DVD+RW, TV и FM - тюнеры);
Средства обработки изображения (платы видеомонтажа, клавиатуры, графические акселераторы).
Компьютер, телевизор, средства для получения и удобного восприятия информации и др.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

программные средства.
Инструментальные программные средства.
Прикладные программные средства.
ММТ *** Лекция

1 *** 2011/12

программ, входящих в состав операционной системы компьютера и осуществляющих

управление устройствами мультимедиа, причем это управление на двух уровнях - физическое управление вводом - выводом информации на низком уровне с помощью машинных команд и управление пользователем характеристиками устройств с помощью графического интерфейса, изображающего пульт управления устройством, например регулировки громкости звука, тембра, стереобаланса и т.д. Как правило, программы физического управления устройствами называют драйверами устройств.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

модифицировать мультимедийные файлы и создавать мультимедийные приложения.

ММТ *** Лекция

1 *** 2011/12

программ для создания мультимедийных приложений:
редакторы неподвижных графических изображений,
средства создания

анимированных GIF-файлов,
средства аудио и видеомонтажа,
средства создания презентаций,
средства распознавания текстов, введенных со сканера,
средства создания обучающих программ,
системы распознавания голоса и преобразования звуковых файлов в текстовые,
системы создания приложений виртуальной реальности,
и другие.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

управления мультимедийными устройствами по сравнению с теми, которые предоставляют

системные средства, но это всегда платные продукты и некоторые из них стоят очень дорого, например профессиональные системы видеомонтажа.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12

и, как правило, продаваемые программные системы на CD или

DVD дисках - фильмы, учебники, энциклопедии, игры, книги, виртуальные музеи, путеводители, рекламные материалы и т.д.

ММТ *** Лекция 1 *** 2011/12