Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Объекты и системы

Содержание

Все ли свойства объекта следует приводить в каждой конкретной ситуации?Приведите примеры.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Закрепление знаний по теме: Объекты и системы7классЛитвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области Все ли свойства объекта следует приводить в каждой конкретной ситуации?Приведите примеры.Литвинова Ольга Укажите соответствие объекта и свойства.ЧеловекСемнадцатидюймовыйбольшойАрбузРыжеволосый АвтомобильЧашкаСемикилограммовый Жесткий дискЯпонский МониторФарфоровый2 Литвинова Ольга Валентиновна Какие действия можно совершать с объектами «файл» и «папка»?Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области Система – это…..Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области Структура – это…Пример.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области Назовите для каждого из приведенных действий два предмета, с которыми указанное действие Значением какой величины определяется переход чайника в состояние кипения?Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области В каком состоянии находится вода, если ее нельзя вылить из чашки?Литвинова Ольга В каком состоянии находится карандаш, когда с его помощью нельзя ничего написать Приведите примеры активных и пассивных действий для объектов « котенок» и «автомобиль».Литвинова Для каждой пары объектов укажите соответствующее отношение:Процессор и системный блокМосква и городБабочка Выделите подсистемы в следующих объектах, рассматриваемых в качестве систем:АвтомобильКомпьютерШколаАрмияГосударствоЛитвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области Системы бывают… Приведите примеры.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области Укажите входы и выходы для системы« магнитофон». Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области
Слайды презентации

Слайд 2 Все ли свойства объекта следует приводить в каждой

Все ли свойства объекта следует приводить в каждой конкретной ситуации?Приведите примеры.Литвинова

конкретной ситуации?
Приведите примеры.
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской

области

Слайд 3 Укажите соответствие объекта и свойства.

Человек
Семнадцатидюймовый
большой
Арбуз
Рыжеволосый
Автомобиль
Чашка
Семикилограммовый
Жесткий диск
Японский

Укажите соответствие объекта и свойства.ЧеловекСемнадцатидюймовыйбольшойАрбузРыжеволосый АвтомобильЧашкаСемикилограммовый Жесткий дискЯпонский МониторФарфоровый2 Литвинова Ольга


Монитор
Фарфоровый2
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Слайд 4 Какие действия можно совершать с объектами «файл» и

Какие действия можно совершать с объектами «файл» и «папка»?Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

«папка»?
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Слайд 5 Система – это…..
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск

Система – это…..Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Сахалинской области

Слайд 6 Структура – это…
Пример.
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск

Структура – это…Пример.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Сахалинской области

Слайд 7 Назовите для каждого из приведенных действий два предмета,

Назовите для каждого из приведенных действий два предмета, с которыми указанное

с которыми указанное действие человек выполняет по-разному:

Собрать
Заполнить
Открыть
Связать
Включить
Сложить
Измерить
Поймать
Литвинова Ольга

Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Слайд 8 Значением какой величины определяется переход чайника в состояние

Значением какой величины определяется переход чайника в состояние кипения?Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

кипения?
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Слайд 9 В каком состоянии находится вода, если ее нельзя

В каком состоянии находится вода, если ее нельзя вылить из чашки?Литвинова

вылить из чашки?
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской

области

Слайд 10 В каком состоянии находится карандаш, когда с его

В каком состоянии находится карандаш, когда с его помощью нельзя ничего

помощью нельзя ничего написать или нарисовать?
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ

СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Слайд 11 Приведите примеры активных и пассивных действий для объектов

Приведите примеры активных и пассивных действий для объектов « котенок» и

« котенок» и «автомобиль».
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск

Сахалинской области

Слайд 12 Для каждой пары объектов укажите соответствующее отношение:

Процессор и

Для каждой пары объектов укажите соответствующее отношение:Процессор и системный блокМосква и

системный блок
Москва и город
Бабочка и насекомое
Семиклассник и ученик


Входит в

состав
Является множеством
Является разновидностью



Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Слайд 13 Выделите подсистемы в следующих объектах, рассматриваемых в качестве

Выделите подсистемы в следующих объектах, рассматриваемых в качестве систем:АвтомобильКомпьютерШколаАрмияГосударствоЛитвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

систем:

Автомобиль
Компьютер
Школа
Армия
Государство

Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

Слайд 14 Системы бывают…
Приведите примеры.
Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2

Системы бывают… Приведите примеры.Литвинова Ольга Валентиновна МБОУ СОШ№2 г.Поронайск Сахалинской области

г.Поронайск Сахалинской области

  • Имя файла: obekty-i-sistemy.pptx
  • Количество просмотров: 194
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Статистика института семьи в Европейском союзе
Следующая - Знаменитые места мира

Похожие презентации

Информационные и коммуникационные технологии Информационные и коммуникационные технологии 116
Информатика. Информация 5 класс Информатика. Информация 5 класс 177
Интерактивные формы на Web-страницах. Структура HTML – кода Web-страницы Интерактивные формы на Web-страницах. Структура HTML – кода Web-страницы 145
Разветвляющиеся алгоритмы Разветвляющиеся алгоритмы 127
Системы электронного документооборота (СЭД) ДЕЛО Системы электронного документооборота (СЭД) ДЕЛО 172
Ссылки на web страницах Ссылки на web страницах 151
Численые методы язык программирования СИ Численые методы язык программирования СИ 160
Электронная библиотека финансового университета Электронная библиотека финансового университета 140
Презентация к уроку в 3 классе Представление информации Презентация к уроку в 3 классе Представление информации 135
Асинхронные операции как часть параллельного программирования. Потоки, примитивы синхронизации в c+ +. Привязка к ядрам Асинхронные операции как часть параллельного программирования. Потоки, примитивы синхронизации в c+ +. Привязка к ядрам 102
Качество программного обеспечения Качество программного обеспечения 135
ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 116
Презентация по теме самообразования Системно-деятельностный подход в обучении информатики Презентация по теме самообразования Системно-деятельностный подход в обучении информатики 121
Новые возможности Active Directory в Windows Server 2008 Новые возможности Active Directory в Windows Server 2008 138
Растровая и векторная графика Растровая и векторная графика 115
Запуск программ. Окно - основной элемент графического интерфейса операционной системы Windows Запуск программ. Окно - основной элемент графического интерфейса операционной системы Windows 114
Apache HTTP Apache HTTP 219
Составить программу для нахождения значения выражения Составить программу для нахождения значения выражения 115
Оперативная память Оперативная память 96
Мультимедиа технологии. Назначение мультимедиа-продуктов и области их применения Мультимедиа технологии. Назначение мультимедиа-продуктов и области их применения 147
Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. 115
Логика в информатике Логика в информатике 145
Презентация Растровая и векторная графика Презентация Растровая и векторная графика 139
Презентация по информатике Информатика в современном мире Презентация по информатике Информатика в современном мире 175
Интеллектуальные информационные системы наукоемких производств Интеллектуальные информационные системы наукоемких производств 99
Компьютерная и детская безопасность Компьютерная и детская безопасность 120
Влияние телефонов Влияние телефонов 143
Социальная информатика Социальная информатика 146
Skype Skype 142
Технологии в обучении информатике Технологии в обучении информатике 131