Презентация на тему Планета Мир компьютера

не имеющих навыка работы на пк.
Цели: познакомить детей с

ПК, основными навыками работы с ним, формирование навыка работы с компьютерными программами, воспитание интереса к учебной деятельности, оценки игровой ситуации, принятия самостоятельных решений.
Задачи:
Начать формирование:
алгоритмического, логического, системного мышления; развивать понятие алгоритма: линейного, циклического, разветвленного;
навыков уверенного владения компьютером.
Развивать первичные навыки работы с прикладными программами ПК.
Освоить методы и приемы работы с обучающими и развивающими играми.

курса обучающийся должен знать:
ключевые понятия: монитор, клавиатура, мышь, рабочий

стол, комплей, текстовый редактор;
технику безопасности при работе на ПК, правила поведения в кабинете;
внешнюю архитектуру ПК;
основные элементы рабочего стола.

А также обучающийся должен уметь:
включать и выключать ПК под руководством преподавателя;
уверенно работать с манипулятором типа мышь;
пользоваться клавиатурой;
активировать и завершать работу приложений и компьютерных игр;
набирать и редактировать текстовый, графический документ.

поведения в кабинете. Рабочее место ученика. Рабочее место преподавателя.

Внешняя архитектура ПК (название и назначение). Рабочий стол. Основные элементы рабочего стола.
Основные понятия: компьютер, электричество, техника безопасности, клавиатура, мышь, рабочий стол.
Практическая работа: изучение правил техники безопасности, упражнения на предупреждение утомляемости, развивающие компьютерные игры.


Тема 1. Манипулятор типа мышь. Основные приемы работы.
Знакомство с устройством манипулятора типа мышь. Назначение левой и правой кнопки мыши. Приемы работы с мышью.
Основные понятия: компьютер, монитор, клавиатура, мышь, левая, правая кнопка
Практическая работа: упражнения на овладение навыками управления манипулятором

Окно программы и его активация. Панель инструментов и приемы

работы с инструментами, палитра. Использование графических примитивов.
Основные понятия: графика, раскраска, графический редактор, окно программы, панель инструментов, палитра цветов, курсор.
Практическая работа: Графика (собрать картинку). Раскраска (раскрашивание рисунков). Освоение режимов работы графического редактора.


Тема 3. Игровые (обучающие и развивающие) программы.
Знакомство с понятиями: компьютерная игра, конструирование, сопоставление, множество. Приемы конструирования и сопоставления. Правила и приемы компьютерной игры.
Основные понятия: конструирование, сопоставление, множества, компьютерная игра.
Практическая работа: Мир информатики - 1,2 год (Конструирование. Сопоставление. Множества.). Компьютерные игры.

текстовый редактор, текстовый редактор Блокнот. Окно программы. Работа в

текстовом редакторе Блокнот. Элементарные навыки набора и редактирования текстового документа.
Основные понятия: текстовый редактор, окно программы, основные элементы окна, клавиатура, мышь, курсор.
Практическая работа: Выполнение заданий клавиатурного тренажера. Работа в текстовом редакторе Блокнот. Освоение элементарных приемов создания и редактирования текстовых документов.

Итоговое занятие.
Повторение и обобщение основных моментов курса. Анализ зачетных работ.
Основные понятия: компьютер, электричество, клавиатура, мышь, графический редактор, текстовый редактор, окно программы, текстовое меню, панель инструментов, палитра цветов, курсор, компьютерная игра.
Практическая работа: защита зачетного задания

является логическим продолжением первого курса «Планета «Мир компьютера»».

Курс ориентирован:

на детей 7-8 летнего возраста, имеющих начальные навыки работы на ПК
Цели: расширить знания детей о ПК, развивать навыками работы с ним, формирование навыка работы с компьютерными программами, воспитание интереса к учебной деятельности, оценки игровой ситуации, принятия самостоятельных решений.
Задачи:
Продолжить формирование:
алгоритмического, логического, системного мышления; развивать понятие алгоритма: линейного, циклического, разветвленного;
навыков уверенного владения компьютером.
Развивать навыки работы с прикладными программами ПК.
Освоить методы и приемы работы с обучающими и развивающими играми.

курса обучающийся должен знать:
ключевые понятия: компьютер, рабочий стол, комплей,

текстовый, графический редактор;
технику безопасности при работе на ПК, правила поведения в кабинете;
внешнюю архитектуру ПК;
основные элементы рабочего стола.

А также обучающийся должен уметь:
включать и выключать ПК;
выполнять настройку рабочего стола;
уверенно работать с манипулятором типа мышь;
уверенно пользоваться клавиатурой;
активировать и завершать работу приложений и компьютерных игр;
набирать, редактировать и сохранять текстовый, графический документ.

безопасности. Правила поведения в кабинете. Рабочее место ученика. Рабочее

место преподавателя. Внешняя архитектура ПК. Назначение основных частей компьютера. Рабочий стол. Основные элементы рабочего стола. Настройка рабочего стола.
Основные понятия: компьютер, электричество, техника безопасности, клавиатура, мышь, рабочий стол.
Практическая работа: изучение правил техники безопасности, упражнения на предупреждение утомляемости, настройка рабочего стола, тренинги на основе обучающих компьютерных программ.

Тема 1. Клавиатура. Манипулятор типа мышь. Основные приемы работы.
Буквенно-цифровая клавиатура: основные приемы работы. Манипулятора типа мышь: основные приемы работы.
Основные понятия: компьютер, клавиатура, мышь, рабочий стол, курсор
Практическая работа: работа с клавиатурным тренажером, упражнения на закрепление навыков управления манипулятором

его активация. Панель инструментов, палитра. Инструменты: линия, надпись. Использование

графических примитивов (многоугольник, скругленный прямоугольник, эллипс, кривая). Создание и сохранение рисунка.
Основные понятия: графика, раскраска, графический редактор, окно программы, панель инструментов, палитра цветов, курсор.
Практическая работа: Освоение режимов работы графического редактора: раскрашивание картинок, воспроизведение графических изображений. Построение и сохранение изображений.

Тема 3. Текстовый редактор WordPad.
Клавиатура. Текстовый редактор WordPad. Окно программы. Основные приемы создания, редактирования и сохранения текстового документа.
Основные понятия: текстовый редактор, окно программы, основные элементы окна, клавиатура, мышь, курсор.
Практическая работа: Выполнение заданий программы «Мир информатики – 3,4 год» (раздел: Информационные технологии – «Обучающие и игровые программы» - клавиатурный тренажер), Работа в текстовом редакторе. Освоение элементарных приемов создания, редактирования и сохранения текстовых документов.

множествами. Модель. Алгоритм. Комплей. Правила, приемы игры.
Основные понятия: логика,

множества, модель, алгоритм, компьютерная игра.
Практическая работа: выполнение заданий программы «Мир информатики - 3 год» (разделы: Информационные технологии, Информация.). Компьютерные игры.

Тема 5. Интернет – легко и просто.
Роль Интернет в современном мире.
Основные понятия: Интернет, модем, провайдер, электронная почта, браузер компьютерная обучающая игра.
Практическая работа: компьютерная обучающая игра «Интернет – легко и просто»

Итоговое занятие.
Повторение и обобщение основных моментов курса. Анализ зачетных работ.
Основные понятия: компьютер, электричество, графический редактор, текстовый редактор, окно программы, текстовое меню, панель инструментов, палитра цветов, курсор, компьютерная игра, Интернет.
Практическая работа: защита зачетного задания

количества часов отдельных тем исходя из категории обучающихся.

имеющих начальные навыки работы на ПК
Цели: расширять знания детей

о ПК, развивать навыками работы с ним, формирование навыка работы с компьютерными программами, воспитание интереса к учебной деятельности, оценки игровой ситуации, принятия самостоятельных решений.
Задачи:
Продолжить формирование:
алгоритмического, логического, системного мышления; развивать понятие алгоритма: линейного, циклического, разветвленного;
навыков уверенного владения компьютером.
Развивать навыки работы с прикладными программами ПК.
Освоение методов и приемов работы с обучающими, развивающими, прикладными программами.

курса обучающийся должен знать:
ключевые понятия: компьютер, рабочий стол, комплей,

текстовый редактор, графический редактор, компьютерная игра, приложение офис;
технику безопасности при работе на ПК, правила поведения в кабинете;
внешнюю архитектуру ПК;
основные элементы рабочего стола.

А также обучающийся должен уметь:
самостоятельно включать и выключать ПК;
выполнять настройку рабочего стола;
уверенно работать с манипулятором типа мышь;
уверенно пользоваться клавиатурой для создания и редактирования документов в приложениях Ms Office;
активировать и завершать работу приложений и компьютерных игр.

безопасности. Правила поведения в кабинете. Рабочее место ученика. Рабочее

место преподавателя. Внешняя архитектура ПК. Назначение основных частей компьютера. Рабочий стол. Основные элементы рабочего стола. Настройка рабочего стола.
Основные понятия: компьютер, электричество, техника безопасности, клавиатура, мышь, рабочий стол.
Практическая работа: изучение правил техники безопасности, упражнения на предупреждение утомляемости, настройка рабочего стола, тренинги на основе обучающих компьютерных программ («Мир информатики - 4 год обучения». Раздел: «Компьютер»)

Тема 1. Клавиатура. Мышь. Основные приемы работы.
Буквенно-цифровая клавиатура. Мышь. Основные приемы работы с ними.
Основные понятия: компьютер, клавиатура, мышь, курсор
Практическая работа: работа с клавиатурным тренажером, упражнения на отработку и закрепление навыков владения и управления манипулятором: («Мир информатики - 4 год обучения». Разделы: «Компьютер» - Работа с мышью, Клавиатура, Работа на клавиатуре; «Информационные технологии» - Работа с компьютерными программами).

его активация. Панель инструментов, палитра. Использование графических примитивов (многоугольник,

скругленный прямоугольник, эллипс, кривая). Создание, сохранение и редактирование ранее созданного документа.
Основные понятия: графика, графический редактор, окно программы, панель инструментов, палитра цветов, курсор.
Практическая работа: Создание, редактирование, сохранение графического документа. Воспроизведение, внедрение и сохранение графических изображений.

Тема 3. Текстовый редактор Ms Office Word.
Клавиатура. Текстовый редактор Ms Office Word. Окно программы. Панели инструментов: стандартная, форматирования, рисования. Основные приемы создания, редактирования и сохранения текстового документа. Внедрение объектов в текстовый документ.
Основные понятия: текстовый редактор, окно программы, основные элементы окна, клавиатура, мышь, курсор.
Практическая работа: Выполнение заданий программы «Мир информатики – 3,4 год» (раздел: Информационные технологии – «Обучающие и игровые программы» - клавиатурный тренажер). Работа в текстовом редакторе. Освоение элементарных приемов создания, редактирования и сохранение текстовых документов.

понятия Интернет. Электронная почта. Web-страница.
Основные понятия: комплей, Интернет, модем,

провайдер, электронная почта, браузер, web-страница.
Практическая работа: выполнение заданий программы «Мир информатики - 4 год» (раздел: Информационные технологии). Комплей «Интернет – легко и просто», «Web для детей», детальное прохождение уровней компьютерных игр, выход в Интернет (любой детский портал или чат).

Тема 5. Компьютерные игры.
Информационные процессы. Суждения и логические операции. Операции над множествами. Типы алгоритмов. Составление циклических алгоритмов. Комплей. Правила, приемы игры.
Основные понятия: логика, множества, модель, алгоритм, компьютерная игра.
Практическая работа: выполнение заданий программы «Мир информатики - 4 год» (раздел: Информация.). Компьютерные игры.

Анализ зачетных работ.
Основные понятия: компьютер, электричество, графический редактор, текстовый

редактор, окно программы, текстовое меню, панель инструментов, палитра цветов, курсор, комплей, Интернет.
Практическая работа: защита зачетного задания

количества часов отдельных тем исходя из категории обучающихся.

Четвертый год обучения

имеющих начальные навыки работы на ПК

Цели: расширять знания детей

о ПК, развивать навыками работы с ним, формирование навыка работы с компьютерными программами, воспитание интереса к учебной деятельности, оценки игровой ситуации, принятия самостоятельных решений.

Задачи:
Продолжить формирование:
алгоритмического, логического, системного мышления; развивать понятие алгоритма: линейного, циклического, разветвленного;
навыков уверенного владения компьютером.
Развивать навыки работы с прикладными программами ПК.
Освоение методов и приемов работы с обучающими, развивающими, прикладными программами.

курса обучающийся должен знать:
ключевые понятия: компьютер, рабочий стол, комплей,

текстовый редактор, графический редактор, компьютерная игра, приложение офис;
технику безопасности при работе на ПК, правила поведения в кабинете;
внешнюю архитектуру ПК;
основные элементы рабочего стола.

А также обучающийся должен уметь:
самостоятельно включать и выключать ПК;
выполнять настройку рабочего стола;
уверенно работать с манипулятором типа мышь;
уверенно пользоваться клавиатурой для создания и редактирования документов в приложениях Ms Office;
активировать и завершать работу приложений и компьютерных игр.

безопасности. Правила поведения в кабинете. Освоение операционной среды Windows.

Параметры файла и действия над файлами. Параметры папки и действия над папками. Работа с окнами. Параметры рабочего стола.
Основные понятия: компьютер, электричество, техника безопасности, клавиатура, мышь, рабочий стол, операционная среда, файл, папка, окно.
Практическая работа: повторение правил безопасного поведения в кабинете ИКТ, упражнения на предупреждение утомляемости. Настройка параметров рабочего стола. Создание файла, папки, работа с окнами, тренинги на основе обучающих компьютерных программ.

Тема 1. Графический редактор Paint.
Окно программы, его активация. Панель инструментов, палитра. Создание, сохранение и редактирование ранее созданного документа.
Основные понятия: графика, графический редактор, окно программы, панель инструментов, палитра цветов, курсор.
Практическая работа: Создание, редактирование, сохранение графического документа. Воспроизведение, внедрение и сохранение графических изображений.

редактор Ms Office Word. Окно программы. Панели инструментов: стандартная,

форматирования, рисования. Основные приемы создания, редактирования и сохранения текстового документа. Внедрение объектов в текстовый документ.
Основные понятия: текстовый редактор, окно программы, основные элементы окна, клавиатура, мышь, курсор.
Практическая работа: Выполнение заданий в текстовом редакторе. Освоение приемов создания, редактирования и сохранение текстовых документов.

Тема 3. Электронные таблицы Ms Office Excel
Ms Office Excel – электронные таблицы. Окно программы. Панели инструментов: стандартная, форматирования, строка формул. Основные приемы создания, редактирования и сохранения документа.
Основные понятия: таблица, ячейка, строка столбец, строка формул, лист, книга.
Практическая работа: освоение приемов создания, сохранения, редактирования документа в приложении Ms Office Excel

Office PowerPoint – мастер презентаций. Окно программы. Панели инструментов:

стандартная, форматирования. Основные приемы создания, редактирования, сохранения и настройки презентации. Демонстрация презентаций.
Основные понятия: презентация, слайд, структура слайда, анимация, дизайн слайда, демонстрация презентации
Практическая работа: освоение приемов создания, сохранения, редактирования документа в приложении Ms Office Excel.

Тема 5. Компьютерные игры. Энциклопедии, электронные учебники.
Комплей. Инструкция, приемы игры. Электронные учебники, энциклопедии. Использование ЦОР при подготовки к занятиям.
Основные понятия: компьютерная игра, электронный учебник, цифровой образовательный ресурс.
Практическая работа: прохождение уровней компьютерных игр, развивающего характера. Принцип установки и использование ресурсов электронных пособий при подготовки к занятиям.

Анализ зачетных работ.
Основные понятия: компьютер, электричество, графический редактор, текстовый

редактор, окно программы, текстовое меню, панель инструментов, палитра цветов, курсор, комплей, Интернет.
Практическая работа: защита зачетного задания

количества часов отдельных те.

«Мир компьютера 1-4»:
продолжительность каждого курса - 30 часов.
занятия один

раз в неделю по 1 академическому часу.

тетрадь для слушателя»