Слайд 2
Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная
проблема современного дошкольного воспитания. Постепенно, компьютерные технологии входят и
в систему дошкольного образования как один из эффективных способов передачи знаний. Этот современный способ развивает интерес к обучению, воспитывает самостоятельность, развивает интеллектуальную деятельность, позволяет развиваться в духе современности, дает возможность качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.
Слайд 3
Актуальность использования информационных технологий в современном дошкольном
образовании диктуется стремительным развитием информационного общества, широким распространением технологий
мультимедиа, электронных информационных ресурсов, сетевых технологий в качестве средства обучения, общения, воспитания.
Слайд 4
Использование компьютерных технологий помогает педагогу в работе:
• привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
• делать
образовательную деятельность более наглядной и интенсивной;
• формировать информационную культуру у детей;
• активизировать познавательный интерес;
• реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
• дисциплинировать самого воспитателя, формировать его интерес к работе;
• активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.) .
Слайд 5
ИКТ - это прежде всего:
• преобразование
развивающей предметно-пространственной среды,
• создание новых средств для
развития детей,
• использование новой наглядности,
• дополнительная информация, которой по каким-либо причинам нет в печатном издании,
• разнообразный иллюстративный материал, (анимации, видеоматериалы,
• в информационном обществе сетевые электронные ресурсы - это наиболее демократичный способ распространения новых педагогических идей и новых дидактических пособий, доступный педагогам независимо от места их проживания и уровня дохода,
• поисковые системы сети Интернет предоставляют педагогам возможность найти практически любой материал по вопросам развития и обучения и любые фотографии и иллюстрации.
Слайд 6
Применение ИКТ:
• Подбор иллюстративного материала к совместной организованной
деятельности педагога с детьми и для оформления стендов, группы.
• Подбор дополнительного познавательного материала.
• Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов.
• Оформление групповой документации, отчётов.
• Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности совместной организованной деятельности с детьми и педагогической компетенции родителей в процессе проведения родительских собраний.
Слайд 7
Сегодня ИКТ позволяет:
• Показать информацию на экране в
игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес, так
как это отвечает основному виду деятельности дошкольника — игре.
• В доступной форме, ярко, образно, преподнести дошкольникам материал, что соответствует наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста.
• Привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией, но не перегружать материал ими.
• Способствовать развитию у дошкольников исследовательских способностей, познавательной активности, навыков и талантов.
• Поощрять детей при решении проблемных задач и преодолении трудностей.
Слайд 8
«Если сегодня мы будем учить так, как
учили вчера, мы украдем у детей завтра»
(Джон Дьюи)
.
Слайд 9
Использование информационных технологий позволит сделать процесс обучения и
развития ребёнка достаточно эффективным, откроет новые возможности образования не
только для самого ребёнка, но и для педагога.
Однако, какими бы положительным, огромным потенциалом не обладали информационно-коммуникационные технологии, но заменить живого общения педагога с ребёнком они не могут и не должны.
Слайд 10
Система опроса для дошкольного и начального образования
ActiVote
Как провести тестирование ребенка в детском саду и
ученика в начальной школе так, чтобы он не чувствовал дискомфорта, психологического напряжения и смог бы максимально сосредоточиться на процессе?
Слайд 11
Система опроса и тестирования ActiVote разработана специально для
маленьких и пытливых умов, которые с увлечением и легко
вникают в сложный процесс обучения. Яркие цвета и понятные обозначения на кнопках, удобная форма устройства — все привлекает учеников в пультах ActiVote.
Слайд 12
Система интерактивного тестирования воспитанников ActiVote с возможностью голосования
с выбором вариантов от A до F и надежной
конструкцией делает участие в занятии веселым, увлекательным и простым для всей группы. Вопросы, заданные с использованием ActiVote, мновенно создадут условия для оживленных дискуссий и быстых ответов детей. Каждый ребенок может выразить свое мнение.
Слайд 14
Итак, приносят ли информационно-коммуникационные технологии положительный результат в
воспитании и обучении дошкольников? Ответ однозначный: да. Конечно, нельзя
бездумно идти на поводу бурно развивающегося прогресса, принося в жертву здоровье будущего поколения, но вместе с тем нельзя забывать, что компьютеры-это наше будущее. Но только при обязательном соблюдении норм и правил работы с использованием компьютерной техники будет достигнута «золотая середина».