Презентация на тему Повышение качества профильного обучения на основе ИКТ

на базе ЦО.
Инновационная сетевая площадка второго

уровня: «Развитие различных форм сетевого взаимодействия ОУ, реализующих профильное обучение»;

2006 г. — создание Школы информатизации на базе ЦО.
Экспериментальная инновационная сетевая площадка, ядро сети, ресурсный центр
«Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель «Школы информатизации».

Экспериментальная деятельность
ЦО № 1828 «Сабурово»

образования и эффективности управления
многопрофильной школой
Единая методическая тема

ЦО № 1828 «Сабурово»

освоение профильных предметов.
Профиль обеспечивается как минимум двумя

предметами, изучаемыми на профильном уровне.
Наличие профильных спецкурсов.
УМК должны соответствовать профильному уровню освоения предмета.
Наличие подготовленных педагогических кадров.

живого организма
Информатика и ИТ
Введение в экономику
Астрономия

Предпрофильная подготовка по физике с применением лаборатории L-МИКРО
Решение олимпиадных задач по математике
Английский язык. Домашнее чтение

в учреждениях системы Департамента образования города Москвы базируется на

широкой интеграции информационных и коммуникационных технологий во все школьные дисциплины, интеграции, предполагающей и использование ИКТ в этих дисциплинах и их освоение в ходе использования.

Интеграция ИКТ

гг.
Работа с приложениями Power Point, Word, Excel, работа

в ЛВС, в сети Интернет.
Программа Smart Notebook, работа с интерактивной доской.
Живая математика, ЛогоМиры, ПервоЛого.
Применение ИТ на уроках гуманитарного цикла.
Работа в единой информационной среде Moodlе.
Создание тестов в программе Т3.
Работа в сети Интернет, создание тестов в программе MiraxTest. Изучение Photoshop.
Сетевые коммуникации.
2009 – 2010 гг.
Создание сайтов в программе Front Page.
Работа в многофункциональной оболочке NetSchool.
Курсы Microsoft «Windows 2010».
«Flash - анимация».
Обучение по программе дополнительного профессионального образования по специальности «Оператор ЭВМ».

«Школа информатизации»?
Мониторинг эффективности
использования ИТ

аудитория;
- компьютерные классы;
мультимедийный читальный зал с
выходом

в Интернет;
мобильные классы с персональными
ноутбуками;
естественно-научная лаборатория с
цифровым оборудованием;
личные пространства учителей (учебные
курсы по предметам) на сайте ЦИТУО;
- сайты классов и личные сайты учителей-
предметников.

Создание ИКТ- насыщенной
образовательной среды

для учащихся,
папки структурных подразделений и сотрудников;
ИКТ-портфолио учителей-предметников

с
собственными коллекциями цифровых предметных и тематических ресурсов;
единая коллекция ЦОР;
учебные курсы с ИКТ- сопровождением;

http://learning.9151394.ru;

школьный портал www.saburovo1828.msk.ru дистанционный раздел на школьном портале;

ЦОР для

тестирования;

дистанционные домашние задания на www.uztest.ru;

сайты учителей-предметников
Сианосян Л.А. – учитель физики http://lianochkas.narod.ru/el_lampa.html;

художественного текста.
Лингвостилистический анализ текста.
Зарубежная литература.
Литературные игры в контексте подготовки

к предметным олимпиадам.
Время. Личность. Судьба. – Исторический портрет.
Образы древних культур в русской литературе 19-20 вв.
Английский язык. Основы художественного перевода.
Английский для делового общения.
Разговорный практикум по английскому языку.
Email English
Business English
Немецкий язык.

и русская культура: проблема взаимодействия.

Физико-математический профиль:
История физики и развитие

представлений о мире.
Лабораторный практикум по физике.
Физика в медицине.
Математические методы решения физических задач.
Методы решения нестандартных задач по математике.
Задачи с параметрами.
Различные способы решения уравнений и неравенств.
Физика вокруг нас.

Образовательные ресурсы
профильного обучения