Презентация на тему Использование инновационных технологий при подготовке специалистов среднего звена в металлообработке

должны обладать знаниями в области информатики, компьютерной и инженерной

графики, технической механики.
Кроме того, уметь создавать, редактировать, оформлять чертежи, выполнять графические изображения технических деталей, технологического оборудования, технологических схем, с помощью конструкторских программ, создавать сопроводительную документацию, рассчитывать траекторию движения инструментов, чертежи и мн. др.

использование ИКТ в профессиональной деятельности

плоское моделирование и проектирование;
оформление проектно-конструкторской и технологической документации;

проектирование технологических процессов;
анализ технологичности и нормирование проекта;
программирование оборудования с ЧПУ (фрезерное, токарное, электроэрозионное, лазерное и др.);
ведение архивов документов и мн.др.

информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии

без
непосредственного, личного контакта между преподавателем и обучающимся.

Дистанционное обучение

проведение обучения;
-проводить обучение большого количества человек;
-повысить качество обучения;
-создать

единую образовательную среду

Дистанционное обучение позволяет

потребностях.
Мобильность - эффективная реализация обратной связи между преподавателем

и обучаемым.
Технологичность - использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий.
Творчество - комфортные условия для творческого самовыражения обучаемого.

Преимущества ДО

онлайн - встреч.

Мираполис предлагает сервис Mirapolis Virtual Room для проведения веб-

и видеоконференций, вебинаров и удаленной совместной работы в реальном времени.
Сервис имеет простой, удобный Flash-интерфейс и позволяет проводить аудио и видео- конференции с неограниченным количеством активных участников.

виртуальных мероприятий.
Комната включает в себя различные панели и

компоненты.

В ней преподаватели и обучающиеся имеют возможность совместно использовать экраны компьютеров или файлы, транслировать аудио и видео, могут использовать чаты, опросы, белые доски.

развитие сети Интернет, и рост ее информационных и коммуникационных

возможностей. Однако, дистанционные технологии, внедряемые в образовательный процесс, требуют более тщательной дидактической проработки, отработки методик усвоения знаний, анализа приоритетов влияющих факторов, и эффективность работы обучающего и обучающихся в дистанционной среде будет напрямую зависеть от научности и методической целесообразности разработанных приемов, форм, методов и технологий обучения.