Слайд 2
ИА-2006
Содержание
Презентация - попытка определения. Ключевая триада – «я
вижу, я знаю, я верю».
Классификация презентаций. Типы аудиторий.
Презентационная технология.
Основные этапы и аспекты успешной презентации. Личные «базы» примеров и образов. Типовые ошибки презентаторов.
Камасутра для оратора
Способы начала и развития презентации. Связки
Общение с аудиторией. «Шумы», «козыри», вопросы и психологическое «айкидо». Визуализация. «Эпоха щелчка».
Тренинги и «разборы полетов».
Слайд 3
ИА-2006
Что такое презентация?
Событие, перерыв постепенности в непрерывном процессе.
Это представление (доказательств, аргументов) с целью внушить почтение, усилить
позицию, произвести впечатление.
Инструмент убеждения – и политика.
Управляемая ракета всегда попадает в цель.
Управление аудиторией (восприятие сильнее факта).
Визитка успеха.
Театр, но не одного актера, роли должны получить все.
Возможность красиво подать прошлое и визуализировать перспективу – создать яркий, понятный и захватывающий образ будущего.
Грибная охота, нужен азарт, кураж. Найти гриб – это найти нетривиальное решение. Идея грибных мест и мухоморов.
Вывод: Ты – не просветитель, не акын, и не аналитик,
ты – рыбак и должен зацепить и вытащить рыбку из пруда.
Слайд 4
ИА-2006
Что такое презентация?
Триада:
Я вижу (проблемы),
Я
знаю (людей и решения),
Я верю (что мы добьемся
и пробъемся).
Когда проблема четко и ярко сформулирована, решение почти очевидно
Слайд 5
ИА-2006
Что меняется в современном бизнесе?
Пространство (становится глобальным и
виртуальным)
Время (становится сжатым и критичным)
Потребитель (хочет быть со-автором)
Система защиты
(патенты не спасают)
Многоуровневая иерархия (мешает гибкости)
Доля услуг (растет)
Продукты (обновляются все быстрее)
Изменения (теряют цикличность)
Решения (нужно принимать в реальном времени)
…
Слайд 6
ИА-2006
Что делать, если представление не соответствует реальности?
.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ =
РЕАЛЬНОСТИ
МЕНЯТЬ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
(УЧИТЬСЯ)
МЕНЯТЬ
РЕАЛЬНОСТЬ
(ДЕЙСТВОВАТЬ)
ЗЛИТЬСЯ
И
ОБИЖАТЬСЯ
Слайд 7
ИА-2006
Умение слушать и умение «втягивать»
Любая мудрость начинается
с умения слушать.
Умение слушать – это
способность:
слышать,
понимать,
запоминать
использовать услышанное.
Скорость речи говорящего – 125-150 слов в минуту,
Слушающий думает со скоростью около 500 в минуту
«Мы же все на зарплате». – «Это вы пока – на зарплате»
Слайд 8
ИА-2006
Презентация
Последовательность действий:
Реальные вопросы клиентам (тестирующие свои гипотезы) –
очень важны ответы, отклик
Быстрое исследование аудитории, ее потребностей и
желаний
Скрещивание своего продукта или полуфабриката с потребностями или желаниями клиентов
Возбуждение клиентов
Получение заказа
СМАЦ: Знание Себя, Материала, Аудитории, Цели. От «железяк» – к людям.
Слайд 9
ИА-2006
Не надо торопиться!
Если клиент не задает вопрос,
надо любым
способом передать ему слово.
ТЕКСТ вопроса –
уточняющие вопросы –
ПОДТЕКСТ –
ключевые слова –
ЭХО –
ответ клиенту или предложение клиенту
Слайд 10
ИА-2006
Ценности (шкалы)
Производственное совершенство
Товарное лидерство
Близость к клиенту (потребителю)
Или некая
их комбинация
Слайд 11
ИА-2006
Уравнение ценности:
серьезность проблемы перевешивает стоимость решения
Я вижу
– угрозы, проблемы.
Я вижу прошлое.
Я знаю – у
меня есть результаты.
Я знаю настоящее.
Я верю в будущее.
Слайд 13
ИА-2006
Классификация презентаций
По фазе работы: первичная, промежуточная, финальная.
По явной
или неявной цели: информировать о подходах и технологиях –
для их принятия и воплощения, о результатах – для их утверждения, о дополнительных возможностях – для доп. финансирования. Подготовить почву для.
По теме, по времени, степени детализации. {добавку по времени надо у аудитории заработать! Крайне важен выход из узкопрофессиональной в общечеловеческую плоскость!}
По объекту воздействия (аудитории): высшее руководство клиента, смешанное совещание у клиента и т.д., коллеги по фирме, руководители фирмы и т.д. (вооружить их информацией и политическими аргументами).
По степени знакомства с аудиторией.
По типу презентатора: от «стены»,профи до "звезды".
Наиболее сложная ситуация – разномастная аудитория. Презентацию надо провести для ЛПР, при этом не обидев остальных.
Слайд 14
ИА-2006
Ссылки на великих
Правило Гомера: очередность приводимых аргументов влияет
на их убедительность. Лучше всего: сильные – средние –
один самый сильный. Слабые аргументы лучше вообще не использовать (сила и слабость определяются с точки зрения ЛПР).
Правило Сократа: для получения положительного решения по важному для вас вопросу нужно поставить этот вопрос третьим, предпослав ему два коротких, простых для собеседника вопросов, на которые он без затруднения ответит «да».
Правило Паскаля: ничто так не разоружает как условия почетной капитуляции. Не загоняйте собеседника в угол. Дайте ему возможность «сохранить лицо».
Галилей начинал с того, что излагал точку зрения своих противников более ясно, чем это могли сделать они сами, а затем разносил ее в пух и прах – тут он был виртуозом.
Слайд 15
ИА-2006
Ссылки на великих (2)
Шесть правил Цицерона для ораторов:
· Введение (добиться внимания)
·
Изложение фактов (фон)
· Разделение (области согласия, несогласия, требуемые решения)
· Доказательства (позиции по неотложным вопросам – со свидетельствами в их пользу)
· Опровержения (уничтожение доводов наших противников)
· Вывод (заключение – напомнить публике о том, какая ответственность лежит на ней в данном вопросе и с достоинством удалиться).
Слайд 16
ИА-2006
Образы и метафоры
стабильность
выработка
Слайд 18
ИА-2006
Большинство стран выбрало
конкурентную модель развития энергетики
Дерегулирование
Приватизация
Россия (2000)
Франция
(2000)
Италия (1999)
Калифорния (1995)
Частная собственность
Госсобст-
венность
Директива ЕС по электроэнергии
ЮАР (2000)
Греция (2000)
Казахстан
(1998)
Молдова (1999)
Государственное
регулирование
Конкурентный
рынок
Слайд 19
ИА-2006
Enitel
Bred-bands-bolaget
Teracom
Sv. Kraftnät
Banverket
Stokab
TeliaSonera
Telenor
Telitel
NetNet
Worldcom/UUnet
Vodafone
TeliaSonera
Powercom
Global Connect
Tele2
BaneTele
Oslo Sporveier
Netcom
Enator
Statnett
NetNet
Netsource
9,5%
Nor Sea Com
Glocalnet
Butler Networks
LDI
IKEA/Catella
Global Crossing
Dantelo
Rix
Telecom
Göteborgs Energi
COLT
UPC
Chello
Vattenfall
Birka
Sydkraft
Supertel
Global Crossing
Utfors
Utfors
EUNet
Carrier1
Thalamus
TeleCity
Arrowhead
World Online
IP-Only
Facilicom
UPC Norge
Teleglobe
CyberCity
Equant
Telenordia
VR-Group
(Järnväg)
France
Telecom
Cooperation
Facilicom
Utfors
EUNet
Netcom/Tele2
GTS, Global Telesystems
MCI /
UUNET
Конкуренция в Северной Европе (телеком)
Sweden
Norway
Denmark
Finland
Bredbands-bolaget
Tele1
Tele1
Utfors
Cirque
Finnet
Datatie
Elisa
Radiolinja
Telefon-
föreningar
46 st
RSL Com
Delta Three
Universal Telecom
MCI / UUnet
MCI / UUNET
Debitel
Equant
Telenordia
Telenor
ElTele
ElTele Öst
Tele Danmark
Tele Danmark
Telmore.
Equant
France
Telecom
World Online
Cooperation
Global One
France
Telecom
France
Telecom
Tiscali
Facilicom
Tele8
Delägare
53,5%
50%
50%
GTS, Global Telesystems
CyberCity
BIP
Spray
Kinnevik
Tele2
Optimal
Telecom
Comviq
Tele2
Kabelvision
NetCom
Cable
Wireless
BT
Cooperation
Telenor
Sonofon
Kunskapskontoret
Orkla
Providence Equity
Tele1
Tele1
Supertel
TeliaSonera
CBB Mobil
PGOne
A+ Telecom
ACN
Colt
Слайд 20
ИА-2006
Персонализация сервиса
Передавая
или ища
информацию
Работая
Развлекаясь
Занимаясь
общественными
делами
Слайд 21
ИА-2006
1878
Telegraph to telephone
1923
Manual to automatic
1981
Fixed to mobile
1987
First
pocket phone from Ericsson
2001
First 3G WCDMA call on public
network, operator Vodafone
2003
WCDMA roll-out starts globally
2004
Breakthrough of WCDMA
2005
Mobile Broadband with HSDPA
1968
Electro mechanic to computer control
Слайд 23
ИА-2006
Достижения российской (советской) футбольной сборной
Слайд 24
ИА-2006
Образы и метафоры
Что такое неэффективный собственник? Это человек,
имеющий автомобиль, но не имеющий денег на бензин, не
то, что на запчасти.
Если понятие "эффективности" не очень важно, из А в Б, - говорила О.Дергунова (Майкрософт), - можно не торопясь ехать и на ослике.
Векторное сложение усилий управленцев – еще один пример простого и понятного образа (прежде, чем усилиться, надо сначала согласоваться).
Слайд 25
ИА-2006
Презентационная технология
нужно понять (исследовать, угадать, выяснить, спросить, наконец),
что аудитории нужно или может быть нужно (то есть
понять мотивы, интересы) и спланировать презентацию. Один хочет перебраться из точки А в точку Б и самолет – средство для исполнения этой цели. Другой хочет испытать ощущения пилота самолета и при этом все равно, в какую точку лететь.
собрать необходимый исходный материал (внутренний и внешний),
выжать самое главное,
красиво упаковать его
Слайд 26
ИА-2006
Презентационная технология (2)
завоевать (любыми способами) доверие
элегантно вручить свою
упаковочку (эффективный презентатор – еще и менеджер презентации, определяющий
место, время, условия), у презентатора – много регуляторов (жесты, громкость, тон). Чувство времени очень важно – и надо много репетировать.
получить обратную связь (результат).
{Это обычная цепочка: маркетинг – подготовка производства – производство – упаковка – продажа - доставка – поддержка…, только объект не совсем обычный}
Слайд 27
ИА-2006
Эффективная презентация
- увлекательность,
- запоминаемость,
- содержательность,
- активизация,
- сбалансированность
Слайд 28
ИА-2006
Пример: стратегия Scania
Система модулей – максимально широкое удовлетворение
запросов через минимальный набор компонент (используются 4 типа двигателей,
4 типа рам, 4 типа кабин, 3 – коробок передач). Продолжается разработка новых модулей. Высокая степень интеграции (85%) между грузовиками и автобусами.
Скания ориентируется на тяжелые грузовики (более 16 тонн), они наиболее прибыльны и здесь она - лидер, а Мерседес-Бенц или Ивеко-ФИАТ – на весь ряд. Каждое производство и каждый грузовик ориентируется на конкретного потребителя. Хотя они самые дорогие на рынке, но есть совершенная система обслуживания, которая, когда не хватает объемов, готова обслуживать и другие марки.
Ежегодно проводится большой опрос клиентов по всему миру – этим занимается специальный институт
Каждый год в течение месяца каждый сотрудник проходит переквалификацию.
Слайд 29
ИА-2006
Презентация стратегии Scania
Транспорт – это
не средство передвижения, а кровеносная система общества. Безопасность, эффективность,
комфорт. Гибкая универсальная конструкция с высоким КПД.
Кабина – ваш второй дом. Надежный рабочий инструмент на долгие годы. Тихая уютная кабина надежно изолирует вас от стрессов.
Количество деталей сведено к минимуму. Наши грузовики приспособлены к различным погодным условиям и видам коммерческой деятельности.
Нагрузка на наших испытательных стендах тяжелее, чем в реальной жизни. Все детали – отдельно и в сборке – испытаны в экстремальных условиях.
Мир Scania – это мир постоянного творческого поиска. Мы несем свою долю ответственности за то, каким мир будет завтра. Scania – непрерывное движение вперед, в будущее.
Слайд 30
ИА-2006
В букете ли дело?
Результат у презентации должен быть
всегда. Если не «поймался» клиент, значит должны пойматься новые
идеи, вопросы, словечки. Очень важно эхо презентации, информация, ощущения могут запасть и прорасти потом - в самих этих людях или их знакомых.
Когда вы дарите девушке букет, главное тут не букет, это предлог, а ваши отношения и намерения. Что вы хотите и можете и когда, что она хочет и может? Имеете ли вы серьезные намерения по отношению к ней? Готовы ли развивать отношения и взять на себя ответственность?
Слайд 31
ИА-2006
Могут ли презентации быть неудачными?
Традиционные продажи – это
обычный треугольник (быстрое начало, презентация продукта и тягомотные переговоры
в конце), современные – перевернутый треугольник (длинный этап изучения, пристройки, проектирования, презентация продукты и завершение почти «на автомате»).
Переговоры и презентации в принципе не могут быть неуспешными – если рассмотреть все поле вариантов. (Клиент, потенциальный клиент и еще не клиент – лучшие учителя, даже если просто уделяют вам время).
Успех или неуспех – это всего лишь вопрос точки зрения, соответствие ожиданиям, поэтому надо научиться формулировать ожидания и измерять результат (с учетом сиюминутных, ближних и дальних последствий и возможностей).
Слайд 32
ИА-2006
Чего мы ждем друг от друга?
Слайд 33
ИА-2006
Основные ошибки презентаций
отсутствие четкой цели
констатация фактов,
неэмоциональность,
необразность,
нединамичность, многословие
много лишней информации для данной аудитории,
отсутствие акцента
на уникальности и конкурентных преимуществах,
неструктурирование аудитории и невнимание к ней,
прямое «обезъянничанье» («двойники»)
чтение вслух блокнота…
Слайд 34
ИА-2006
Примеры ошибок
Нет фамилии, темы, номеров слайдов
Данные не отсортированы
и трудно воспринимаются.
Избыточная детализация и излишняя точность мешают восприятию.
Нет у тебя конкурентных преимуществ – создай их или выдумай (правдоподобно и труднопроверяемо!), иначе какой ты рыночник?
Нет «загашника» ответов на возможные «острые» вопросы.
Использование зауми («корпоративная самоидентификация») и проф. жаргонизмов
Трудно сравнивать и оценивать. Даже на одном и том же слайде нередко смешаны разные единицы измерения – тыс. руб. и тыс. долл., тонны, кг и квт/ч.
Презентация должна быть доведена до конкретных цифр, до результата, до денег и их динамики. (Поставьте себя на место клиента – почему он должен клюнуть?!)
Слайд 35
ИА-2006
Этапы презентации
Подготовка к презентации (языковая, событийная и иная
подстройка - надо блеснуть знанием местных особенностей или, напротив,
сделать явную, очевидную ошибку-подставку), выявление ЛПР. Определение собственной позиции (роли).
Сначала собираются беспорядочные мысли и соображения на конкретный сюжет, потом накапливается критическая масса и можно строить краткие тезисы (а лучше ключевые слова).
Нужно подготовить несколько "шаблонов" - отточенных фраз для выводов и ответов на вопросы, в том числе заготовок на "острые вопросы".
Очень важно хорошее начало, парадокс, ход {сколько людей в зале смотрит наш канал постоянно?, а сколько смотрело хотя бы один раз? А у кого в семье есть зрители нашего канала? При любом раскладе можно сказать либо о больших успехах, либо о больших возможностях} и хороший четкий финал.
Слайд 36
ИА-2006
Этапы презентации (2)
Искренняя похвала, даже лесть не бывает
излишней. {на фирме, производящей кукурузные палочки, на вопрос: "кто
ваш конечный потребитель" все отвечали – дети и т.д., а одна девушка сказала: "все, кто смотрит телесериалы – пусть смотрят и едят наши палочки". Хорошая идея, и я несколько раз вспоминал о ней в ходе 3-дневного семинара, каждый раз благодаря девушку – автора этой идеи. В итоге она получила повышение по службе.}.
Нужно показать некоторое знание организации, при этом не забывая кокетничать ("конечно, вы гораздо лучше меня…")
Нужно заранее продумать организацию пространства – кто где будет сидеть.
Очень хорошо иметь перед собой перечень всех участников презентации (включая замены в последний момент) – с ФИО и должностями.
Нужно выдать набор сигналов и получить нужный отклик.
Слайд 37
ИА-2006
Обеспечение презентации
Презентационные и раздаточные материалы.
Краткие (не более 1-2-3
страниц) письменные презентации могут предшествовать устным (но заранее, а
не в начале презентации, иначе вам придется конкурировать со своими собственными материалами) или следовать за ними.
Использование статистики - правдоподобной и труднопроверяемой.
Важность конкретных примеров (но не перегруженность ими).
Использование технических средств – дает новые возможности, но и повышает риски. Сильный удар - использование подручных предметов.
Слайд 38
ИА-2006
Камасутра для оратора (Р.Гандапас)
Публика реагирует на оратора, повинуясь
не голосу разума, а воплю инстинктов.
(Процесс принятия решений
иррационален,
человек любит подстраивать факты под уже принятое решение)
Наш успех у сидящих в зале:
на 60% зависит от того, как мы смотримся,
на 30% от того, как мы говорим,
на 10% от того, что мы говорим.
Оратор – мужчина (независимо от пола),
публика – женщина (ее надо «разогревать»).
Работа с аудиторией – не контакт умов, а контакт сердец.
Слайд 39
ИА-2006
Камасутра для оратора (2)
Цель любой деятельности –
за
пределами деятельности.
Главный вопрос – «что должны СДЕЛАТЬ ваши слушатели
после выступления?»
(приобрести вашу продукцию, повысить вас в должности, утвердить ваш проект, проголосовать за вашего кандидата…).
Есть цель – есть и энергия для ее достижения.
Слайд 40
ИА-2006
Триада: Люди – Цели - Инструменты
Первая
серия вопросов – «Существительные» (участники):
КТО? Кто будет в зале,
что это за люди? Где они работают? Сколько им лет? Чем они занимаются, кроме работы? Каковы их политические пристрастия? Каков их доход? Каково семейное положение? Каков уровень образованности?
ЧТО? Что привело их на наше выступление? Чего они ждут? Что надеются услышать? Что они будут делать с полученной информацией? Что их пугает (очень важно!!). Каковы их опасения? Что их радует? К чему они стремятся? Что они уже думают о вас и представляемом вами продукте?
Слайд 41
ИА-2006
Триада: Люди – Цели – Инструменты (2)
Вторая серия вопросов – «Глаголы» (цели):
ЧТО ОНИ СДЕЛАЮТ (после
вашего выступления)? Что они должны сделать? Что бы вы хотели, чтобы они сделали?
Третья серия вопросов – «Прилагательные» (инструменты):
КАКИЕ? Какие аргументы могут их убедить? Какие факты и идеи могут их оттолкнуть? Какие приемы и ловкие ходы допустимы
в презентации, а каких стоит избегать? Какие слова и выражения не стоит использовать,
а какие пригодятся?
Слайд 42
ИА-2006
Нужно ли писать речь?
Не нужно составлять текст, конспект,
тезисы.
Нужно несколько раз экспромтом проговорить речь вслух –
от начала до конца (не забывая о «коэффициенте узнавания»).
Когда она «приживется», можно начать засекать время.
Когда все устоится, можно написать тезисы – но не более 7 пунктов.
А лучше сделать пиктограммы.
Слайд 43
ИА-2006
Закон композиции
Вступление (увертюра, завязка…) – 20% общего времени
Основная
часть (развитие темы) – 60% времени
Заключение (финал, развязка) –
20% времени
Вступление, Основная часть, Кульминация, Заключение – все это справедливо для: течения болезни, приема пищи, секса, спорта, публичного выступления…
В борьбе - захват, выведение из равновесия, бросок, удержание.
Основная часть и кульминация проходят, в основном,
на предметно-логическом уровне (аргументы и факты),
Вступление и заключение –
на личностно- эмоциональном.
Слайд 44
ИА-2006
От цифр – к образам
Представитель оператора сотовой связи
начал свою презентацию так:
Стадион «Лужники» вмещает сто тысяч зрителей
(на экране появилось изображение стадиона).
Сегодня наша компания обслуживает десять миллионов абонентов. Это сто стадионов «Лужники» (на экране – сетка из ста клеток, в каждой из которых угадывалось изображение стадиона). -Аудитория ахнула.
Сравнение и образы сделали
общеизвестную информацию впечатляющей.
Слайд 46
ИА-2006
Стреляем… глазками
Зрительный контакт – это не
только способ установить отношения с аудиторией и обеспечить донесение
до нее информации, это еще и способ получить информацию:
насколько аудитория поняла сказанное (может, что-то повторить),
не утомлена ли аудитория (сделать перерыв?),
интересна ли аудитории тема (не перейти ли к другим вопросам?),
интересны ли аудитории мы сами (не пора ли сменить оратора?)…
Зрительный нерв в 50 раз толще слухового
Скажите близкому человеку банальную фразу «я тебя люблю» три раза и сравните реакцию. Первый раз – глядя ему в глаза. Второй – не глядя в глаза. Третий – глядя в глаза, но не ему.
Слайд 47
ИА-2006
Еще раз - о пользе вовлеченности
Человек забывает:
90% того,
что слышит,
60% того, что видит,
10% того, что делает.
Что вы
запомните лучше:
Рассказ о том, как кому-то дали по морде,
Ситуацию, когда вы были свидетелем,
как кому-то дали по морде,
Или ситуацию, когда вам самому дали по морде?
Слайд 48
ИА-2006
О правилах игры и комплиментах
Пример правил: «У меня
есть 20 минут, чтобы рассказать вам о результатах, с
которыми наша компания встречает наступающий год. Я приведу ряд цифр, затем сформулирую наши предложения. Если в ходе моего выступления у вас появятся вопросы, пожалуйста, запишите их, чтобы задать после презентации. У нас будет 10 минут для ответов на вопросы».
Тема комплиментов – любая: «Говорят, все гении были непунктуальными. Значит, зал полон гениев. Это усложняет мою задачу во время выступления, но увеличивает мое удовольствие от общения с вами».
В диапазоне «свой – чужой»
надо доказать, что ты свой.
Слайд 49
ИА-2006
О проблемах – в основной части
В основной части
нужно говорить о проблемах
(человека легче огорчить, чем обрадовать).
Закон
маятника –
толкнуть из состояния покоя трудно.
Подробно опишите положение дел на сегодня.
Откровенно расскажите о сложностях и раскройте, в чем они заключаются.
Предложите варианты их преодоления.
Обозначьте перспективы и последствия, которые могут наступить, если ничего не будет предпринято или если будет предпринято не то.
Слайд 50
ИА-2006
Конец – делу венец
Заключение – это повтор
или
зеркальное отражение вступления.
Вы кратко пробегаете еще раз по
ключевым моментам выступления. Акцентируете внимание на основной мысли. Еще раз отмечаете, какое отношение к теме имеете лично вы. Напоминаете регламент.
Делаете комплименты аудитории (неважно чему, хоть ее невыдержанности). Еще раз напоминаете, что вас роднит с ними. Даете рекомендации, обозначаете ближайшие шаги, подводите итоги, шутите.
Блестящий финал – когда последние фразы перекликаются с первыми и выступление замыкается.
Слайд 51
ИА-2006
Вопросы как подарок судьбы
Весь смысл выступления
– породить вопросы,
которые и станут основой дальнейшей коммуникации.
Неотъемлемая
часть подготовки любого выступления –
прогноз возможных вопросов и ответов на них.
Если вопрос не все слышали, его лучше повторить громко.
Не бойтесь оценивать вопросы: «О, какой неожиданный вопрос!», «Острый вопрос!», обижает только безразличие.
В идеале ответ должен состоять из одной фразы.
Сегодня вы говорите то, что у публики на уме,
завтра на уме у публики то, что говорили вы.
Слайд 52
ИА-2006
Разговаривать, а не выступать
Весь секрет успеха публичного выступления
- в том, чтобы говорить с людьми, а не
выступать перед ними.
Вы должны четко представить себе (во всех деталях) все возможные варианты исхода Вашего выступления. От самого печального до самого феерического. И внутренне принять для себя все.
Будьте живым человеком –
ошибайтесь, учитесь, меняйтесь.
Получайте удовольствие и результат
Пользуйтесь преимуществом несовершенных – возможностью совершенствоваться.
Слайд 53
ИА-2006
Семь способов
начать презентацию (Д.Вайсманн)
Вопрос. Вопрос, заданный членам
аудитории.
Факт. Поразительная статистика или малоизвестный факт.
Ретроспектива/перспектива. Взгляд в прошлое
или взгляд в будущее.
Анекдот. Короткая интересная история из жизни.
Цитата. Выдержка из уважаемого источника, в которой речь о вашем бизнесе.
Афоризм. Легко узнаваемое крылатое выражение.
Аналогия. Сравнение двух на первый взгляд не связанных вещей, помогающее разъяснить сложную, неизвестную или неясную тему.
Слайд 54
ИА-2006
Некоторые принципы
развития презентации
Хронологический. Организация идей в том
порядке, в котором события происходят или могут произойти.
Географический. Организация
идей, согласно их физическому или географическому месторасположению.
Проблема/решение. Организация презентации вокруг одной проблемы и ее решения, предлагаемого вами или вашей компанией.
Выход/действие. Организация презентации вокруг одного или нескольких возможных решений создавшейся ситуации и необходимых для этого действий.
Ситуационный анализ. Рассказ о том, как вы или ваша компания разрешили какую-то одну конкретную проблему или удовлетворили требования конкретного клиента
Концепция/функция. Организация презентации вокруг одной центральной предпринимательской идеи, метода или технологии и многочисленных вариантов ее применения
Матрица. Используется матрица 2 на 2 или больше, чтобы организовать всю последовательность идей в понятной, легко схватываемой и легко запоминаемой форме…
Слайд 55
ИА-2006
Примеры внутренних связок
Отсылка к принципам развития презентации. Постоянно
напоминайте слушателям на протяжении всей презентации о принципах ее
развития.
Перекрестные ссылки. Делайте по ходу вашей презентации ссылки на то, о чем будет речь впереди, и на то, о чем речь уже шла.
Риторический вопрос. Сформулируете важный вопрос и сами ответьте на него.
Повторяющийся пример. Приведите какой-нибудь пример или данные в начале презентации, а потом несколько раз на протяжении презентации возвращайтесь к нему.
Тантра. Постоянно повторяйте какую-нибудь удачную фразу или слоган.
Внутренние итоги. Останавливайтесь в местах важных переходов и подводите итоги.
Статистика. Приведите цифры и предоставьте какие-нибудь другие цифры для сравнения.
Закрепление точки Б. Формулируйте призыв к действию несколько раз в течение всей презентации…
Слайд 56
ИА-2006
Семь внешних связок
Непосредственное обращение. Обратитесь по имени к
одному или нескольким из ваших слушателей.
Обращение к общим
знакомым. Сошлитесь на лицо, компанию или организацию, имеющую отношение как к вам, так и к вашей аудитории.
Вопросы. Задайте вопрос одному или нескольким из ваших слушателей.
Актуальность. Сошлитесь на то, что происходит сегодня.
Локализация. Упомяните место проведения вашей презентации.
Данные. Сделайте ссылку на текущую информацию, которая связана с вашим выступлением и поддерживает его идею.
Настройка первого слайда. Начинайте презентацию со слайда, который включает в себя информацию об аудитории, месте и времени проведения презентации.
Слайд 57
ИА-2006
Пять приемов создания
графической связи
Переходные слайды – графические
разделители, помещаемые между главными частями презентации, которые служат для
четких, быстрых и простых переходов от темы к теме.
Индексация/цветовое кодирование одного объекта, когда он используется для индексирования, для чего на нем выделяются разными цветами обозначения различных частей длинной презентации.
Значки выражают связь между идеями, используя легко узнаваемые символические образы.
Базовые элементы придают презентации связность при помощи повторяющегося изображения, которое входит в иллюстрацию как ее составная часть.
Ожидаемое заполнение пустого участка, которое реализуется на следующем слайде, играет на подсознательных ожиданиях вашей аудитории.
Слайд 58
ИА-2006
Последовательность визуализации (К.Чаун)
1. Извлечение основной идеи
2. Группировка информации
3. Изучение ситуации
4. Структурирование содержания
5. Разработка плана
6. Создание видео слайдов
7. Презентация с помощью слайдов
Слайд 59
ИА-2006
Без чего не обойтись
Главный вывод (из презентации)
Выводы (по
каждому блоку)
Аргументы (слайды)
Информация лишь сырье,
Вывод – это утверждение,
мнение
или рекомендация
Слайд 60
ИА-2006
Адаптация к ситуации
Информирование
Убеждение
Побуждение
Типы аудиторий: дружелюбная, нейтральная, враждебная
Что важно:
Фокусирование
на главном
Четкая структура
Ясная визуализация
Слайд 61
ИА-2006
Слайды увеличивают воздействие
Презентация – айсберг
Полный детальный анализ
остается
под водой
Слайд 62
ИА-2006
Нейтральные диаграммы многозначны
Слайд 63
ИА-2006
Диаграмма работает на вывод
Слайд 64
ИА-2006
С точки зрения людей, которые упаковывают, обслуживают и
т.д.
ВСЕ СТАНКИ ОДИНАКОВЫ
НЕТ ДАЖЕ ПОХОЖИХ
ЧЕЛОВЕКО-СТАНКОВ
С точки зрения
людей, которые делают на этих станках
деньги, имя, карьеру…
ПУТЬ ФИРМЫ К КРУПНЫМ ПРОДАЖАМ
2005
?
С точки зрения уборщицы
все люди рождены,
чтобы пачкать полы
Пример идеи презентации
Слайд 65
ИА-2006
Машиностроительное предприятие – это подводная лодка
с насмерть
задраенными перегородками между отсеками.
Связи нет. В каждом отсеке свой
маленький пульт управления отсеком. Куда и как плывет эта подлодка?
Мы помогаем восстановить
центральное управление и связь
Умные «автономии» тоже понимают, что так дальше нельзя
Пример идеи презентации (2)
Слайд 66
ИА-2006
Эпоха «щелчка»
В "эпоху щелчка" – дистанционного управления телевизором
никто более 30-60 сек. не будет ждать – не
заинтересовало, последует щелчок.
Для неподготовленных ораторов на подготовку выступления (презентации 3-10 мин.) нужно в 10 раз больше времени, чем на само выступление.
Нельзя любой акт коммуникации рассматривать как презентацию и вещать (особенно при разговоре один на один). Презентация – не лекция.
Слайд 67
ИА-2006
Эхо презентации
Не обязательно все делать самому, можно тренировать
мастерство «распасовки», включая в презентацию своих сотрудников, своих руководителей,
сотрудников клиента.
Нужны бесконечные тренинги презентаций (в том числе в реальных условиях). Если они проходят с включенным внешним наблюдением, обязательно проводить "эхо" (разбор полетов).
Слайд 68
ИА-2006
Ключевой вопрос
Можно ли презентовать то,
Во что не веришь
сам?
Что не любишь сам?
Слайд 69
ИА-2006
Вот так надо! А не наоборот.
Слайд 70
ИА-2006
Презентация - это:
Презентация – это тщательно
подготовленное, спланированное
и целенаправленное творчество, специализированный инструмент, помогающий
добиться успеха в отношениях с клиентами, коллегами, сотрудниками и руководством.
Презентация – это упражнение в убеждении
Слайд 71
ИА-2006
Литература
по мастерству презентаций
Лани Арредондо, Искусство деловой презентации,
Челябинск, 1998
Сара Дикинсон, Презентация. Технология успеха, М., 2003
Джерри Вайссман,
Мастерство презентации, М., 2004
Радислав Гандапас, Камасутра для оратора, М, 2005
Радислав Гандапас, Презентационный конструктор, М, 2006
Элери Сэмпсон, Бизнес-презентация, Творческие идеи для блестящего выступления, М., 2004
Джин Желязны, Бизнес-презентация, М, 2004
Джин Желязны, Говори на языке диаграмм, пособие по визуальным коммуникациям, М., 2004
Слайд 73
ИА-2006
Стратегическое
управление
Искусство презентации
Маркетинг
Клиентоориентация
Ситуационное управление
Семинары И.Альтшулера
Слайд 74
ИА-2006
Спасибо за внимание! Удачи!
www.altshuler.ru
altsh@mts-nn.ru
член Правления Ассоциации
консультантов по управлению
и оргразвитию (АКУОР),
один из создателей
Нижегородской гильдии
профессиональных
консультантов
стажировался в США (1994)
и Швеции (1999,2002,2003)
Член Советов директоров ОАО «Синтез»,
ОАО «Дзержинское оргстекло»,
ОАО «Труд» (Вача), ООО «Пигма»
ЗАО «Алтэкс-группа компаний»
(Н.Новгород), ИКФ «Солвер»,
корпорации «Галактика» (Москва) и др.,
советник руководителей ряда
промышленных
и торговых компаний
Альтшулер Игорь Григорьевич (1954г.р.) –
бизнес-консультант, аналитик
