Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система электронного обучения

Содержание

Модели обученияОбучение в классной комнатеТрадиционное преподаваниеЛицом к лицуСтуденты-преподавателиБольшая группа - малая группа
Блендированное обучение Новая модель в медицинском образованииПетер де-Йонг, PhDМедицинский центр при Лейденском университете в Нидерландах Модели обученияОбучение в классной комнатеТрадиционное преподаваниеЛицом к лицуСтуденты-преподавателиБольшая группа - малая группа Модели обученияЭлектронное обучениеЭлектронное обучение с использованием компьютерных технологийОнлайн обучениеСимуляцииИгрыОнлайн тестированиеСистемы реагирования аудиторииЦифровая Модели обучения: электронное обучение Models for learning: E-learning Модели обученияМобильное обучениеОбучение с применением мобильных устройствЛэптопыСмартофоныiPadВ центре внимания коммуникацияСинхроннаяАсинхронная Модели обучения: мобильные Модели обученияБлендированное обучениеКомбинация обучения лицом к лицу, электронного и мобильного обучения Фоматы доставкиРазличные формы коммуникацииДидактические модели Электронное обучениеПревосходит ли электронное обучение обучение лицом к лицу?Столь же эффективноЗнанияНавыкиПоведениеБолее эффективно Электронное обучениеПреимуществаИзображения и звукДвижение Динамическая симуляцияЭффективность: атрибут - контент Как использовать блендированное обучение How to use Blended Learning в различных концепциях преподавания? Концепции преподаванияБихевиоризмКонтент > упражнение > тест“тренируйся и практикуй”Блендинг:Онлайн тренировка и тестирование и Концепции преподаванияCognitivismСтуденты получают знанияБлендинг:Мультимедийная презентация контента, концепция карт, гиперссылка, имитация клинических случаев Концепции преподаванияКонструктивизмСтуденты строят знанияБлендинг:Коммуникация, веблог, вики Концепции преподаванияКоннективизмСтуденты создают связи и развивают сетьБлендинг:Использование Интернета, вики, мгновенных сообщений SummaryFrom: Noorbergen, 2010 Как проектировать блендированное обучение? Применение блендированного обученияЦелевая группа?Learning goals of the module?What is the content?Knowledge or Применение блендированного обученияСтудентыРезидентыСпециалистыСтуденты Ph.D.…. Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения данного модуля?What is the content?Knowledge or skills Применение блендированного обученияЗнание?ЗнатьЗнать, каким образом howНавыки?Показывает, каким образомДействуетПирамида Миллера Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Что такие контент?Knowledge or skills needed?Which test Применение блендированного обученияТопикиТемыНавыки…. Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Which test method Применение блендированного обученияЗнание в области фундаментальных наукБазовые умения и навыки….Специфическая философия (концепция) обучения Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ тестирования Применение блендированного обученияЦель тестированияКонтентТипы тестов:С выбором из нескольких вариантов ответа правильногоУстный экзаменПортфолиоПрезентация…. Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ тестирования Применение блендированного обученияЛекцияРаспределение по небольшим группамСимуляцияПрезентацияНаучный проект…. Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ тестирования Применение блендированного обучения Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ тестирования Применение блендированного обучения Заключение	Блендированное обучение – это сочетание обучения лицом к лицу, электронного и мобильного Глобальные связиAssociation of Medical Education in Europe www.amee.org  Journal: Medical Teacher КонтактыПетер де-Йонгp.g.m.de_jong@lumc.nleditor@iamse.org
Слайды презентации

Слайд 2 Модели обучения
Обучение в классной комнате
Традиционное преподавание
Лицом к лицу
Студенты-преподаватели
Большая

Модели обученияОбучение в классной комнатеТрадиционное преподаваниеЛицом к лицуСтуденты-преподавателиБольшая группа - малая группа

группа - малая группа


Слайд 3 Модели обучения
Электронное обучение
Электронное обучение с использованием компьютерных технологий
Онлайн

Модели обученияЭлектронное обучениеЭлектронное обучение с использованием компьютерных технологийОнлайн обучениеСимуляцииИгрыОнлайн тестированиеСистемы реагирования

обучение
Симуляции
Игры
Онлайн тестирование
Системы реагирования аудитории
Цифровая среда обучения
Присутствие онлайн, а не

в аудитории

Слайд 4 Модели обучения: электронное обучение

Модели обучения: электронное обучение

Слайд 5 Models for learning: E-learning

Models for learning: E-learning

Слайд 6 Модели обучения
Мобильное обучение
Обучение с применением мобильных устройств
Лэптопы
Смартофоны
iPad
В центре

Модели обученияМобильное обучениеОбучение с применением мобильных устройствЛэптопыСмартофоныiPadВ центре внимания коммуникацияСинхроннаяАсинхронная

внимания коммуникация
Синхронная
Асинхронная


Слайд 7 Модели обучения: мобильные

Модели обучения: мобильные

Слайд 8 Модели обучения
Блендированное обучение
Комбинация обучения лицом к лицу, электронного

Модели обученияБлендированное обучениеКомбинация обучения лицом к лицу, электронного и мобильного обучения Фоматы доставкиРазличные формы коммуникацииДидактические модели

и мобильного обучения
Фоматы доставки
Различные формы коммуникации
Дидактические модели


Слайд 9 Электронное обучение
Превосходит ли электронное обучение обучение лицом к

Электронное обучениеПревосходит ли электронное обучение обучение лицом к лицу?Столь же эффективноЗнанияНавыкиПоведениеБолее

лицу?

Столь же эффективно
Знания
Навыки
Поведение

Более эффективно (использование блендированного обучения)
Объяснение
Процедурное обучение

Sitzmann

et al. Personnel Psychology 2006, 59, 623-664. Cook et al. JAMA. 2008; 300(10):1181-1196.

Слайд 10 Электронное обучение
Преимущества
Изображения и звук
Движение
Динамическая симуляция
Эффективность: атрибут -

Электронное обучениеПреимуществаИзображения и звукДвижение Динамическая симуляцияЭффективность: атрибут - контент

контент


Слайд 11


Как использовать блендированное обучение How to use Blended

Как использовать блендированное обучение How to use Blended Learning в различных концепциях преподавания?

Learning в различных концепциях преподавания?


Слайд 12 Концепции преподавания
Бихевиоризм
Контент > упражнение > тест
“тренируйся и практикуй”
Блендинг:
Онлайн

Концепции преподаванияБихевиоризмКонтент > упражнение > тест“тренируйся и практикуй”Блендинг:Онлайн тренировка и тестирование

тренировка и тестирование и последующие занятия в латоратории практических

навыков

Слайд 13 Концепции преподавания
Cognitivism
Студенты получают знания

Блендинг:
Мультимедийная презентация контента, концепция карт,

Концепции преподаванияCognitivismСтуденты получают знанияБлендинг:Мультимедийная презентация контента, концепция карт, гиперссылка, имитация клинических случаев

гиперссылка, имитация клинических случаев


Слайд 14 Концепции преподавания
Конструктивизм
Студенты строят знания

Блендинг:
Коммуникация, веблог, вики

Концепции преподаванияКонструктивизмСтуденты строят знанияБлендинг:Коммуникация, веблог, вики

Слайд 15 Концепции преподавания
Коннективизм
Студенты создают связи и развивают сеть

Блендинг:
Использование Интернета,

Концепции преподаванияКоннективизмСтуденты создают связи и развивают сетьБлендинг:Использование Интернета, вики, мгновенных сообщений

вики, мгновенных сообщений


Слайд 16 Summary
From: Noorbergen, 2010

SummaryFrom: Noorbergen, 2010

Слайд 17


Как проектировать блендированное обучение?

Как проектировать блендированное обучение?

Слайд 18 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Learning goals of the module?
What

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Learning goals of the module?What is the content?Knowledge

is the content?
Knowledge or skills needed?
Which test method to

use?
Which instructional activities?
Plan the activities and the tests
Design the ‘perfect’ mix

Слайд 19 Применение блендированного обучения
Студенты
Резиденты
Специалисты
Студенты Ph.D.
….

Применение блендированного обученияСтудентыРезидентыСпециалистыСтуденты Ph.D.….

Слайд 20 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Цели обучения данного модуля?
What is

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения данного модуля?What is the content?Knowledge or

the content?
Knowledge or skills needed?
Which test method to use?
Which

instructional activities?
Plan the activities and the tests
Design the ‘perfect’ mix

Слайд 21 Применение блендированного обучения
Знание?
Знать
Знать, каким образом how
Навыки?
Показывает, каким образом
Действует

Пирамида

Применение блендированного обученияЗнание?ЗнатьЗнать, каким образом howНавыки?Показывает, каким образомДействуетПирамида Миллера

Миллера


Слайд 22 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Цели обучения модуля?
Что такие контент?
Knowledge

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Что такие контент?Knowledge or skills needed?Which

or skills needed?
Which test method to use?
Which instructional activities?
Plan

the activities and the tests
Design the ‘perfect’ mix

Слайд 23 Применение блендированного обучения
Топики
Темы
Навыки
….

Применение блендированного обученияТопикиТемыНавыки….

Слайд 24 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Цели обучения модуля?
Контент модуля?
Необходимые знание

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Which test

и навыки?
Which test method to use?
Which instructional activities?
Plan the

activities and the tests
Design the ‘perfect’ mix

Слайд 25 Применение блендированного обучения
Знание в области фундаментальных наук
Базовые умения

Применение блендированного обученияЗнание в области фундаментальных наукБазовые умения и навыки….Специфическая философия (концепция) обучения

и навыки
….

Специфическая философия (концепция) обучения


Слайд 26 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Цели обучения модуля?
Контент модуля?
Необходимые знание

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ

и навыки?
Какой способ тестирования применить?
Which instructional activities?
Plan the activities

and the tests
Design the ‘perfect’ mix

Слайд 27 Применение блендированного обучения
Цель тестирования
Контент
Типы тестов:
С выбором из нескольких

Применение блендированного обученияЦель тестированияКонтентТипы тестов:С выбором из нескольких вариантов ответа правильногоУстный экзаменПортфолиоПрезентация….

вариантов ответа правильного
Устный экзамен
Портфолио
Презентация
….


Слайд 28 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Цели обучения модуля?
Контент модуля?
Необходимые знание

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ

и навыки?
Какой способ тестирования применить?
Инструктивная деятельность?
Plan the activities and

the tests
Design the ‘perfect’ mix

Слайд 29 Применение блендированного обучения
Лекция
Распределение по небольшим группам
Симуляция
Презентация
Научный проект
….

Применение блендированного обученияЛекцияРаспределение по небольшим группамСимуляцияПрезентацияНаучный проект….

Слайд 30 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Цели обучения модуля?
Контент модуля?
Необходимые знание

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ

и навыки?
Какой способ тестирования применить?
Инструктивная деятельность?
Планирование деятельности и тестов
Design

the ‘perfect’ mix

Слайд 31 Применение блендированного обучения

Применение блендированного обучения

Слайд 32 Применение блендированного обучения
Целевая группа?
Цели обучения модуля?
Контент модуля?
Необходимые знание

Применение блендированного обученияЦелевая группа?Цели обучения модуля?Контент модуля?Необходимые знание и навыки?Какой способ

и навыки?
Какой способ тестирования применить?
Инструктивная деятельность?
Планирование деятельности и тестов
Проектирование

«совершенной» смести (блендинг)

Слайд 33 Применение блендированного обучения

Применение блендированного обучения

Слайд 34 Заключение
Блендированное обучение – это сочетание обучения лицом к

Заключение	Блендированное обучение – это сочетание обучения лицом к лицу, электронного и

лицу, электронного и мобильного обучения
Блендированное обучение более эффективно для:
объяснения
Процедурного

обучения

Слайд 35 Глобальные связи
Association of Medical Education in Europe www.amee.org Journal: Medical

Глобальные связиAssociation of Medical Education in Europe www.amee.org Journal: Medical Teacher

Teacher www.medicalteacher.org


International Association of Medical Science Educators www.iamse.org Journal: Medical

Science Educator www.medicalscienceeducator.org


Сети, ежегодные собрания, публикации, сотрудничество


Слайд 36 Контакты
Петер де-Йонг



p.g.m.de_jong@lumc.nl


editor@iamse.org




КонтактыПетер де-Йонгp.g.m.de_jong@lumc.nleditor@iamse.org

  • Имя файла: sistema-elektronnogo-obucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Суша планеты