- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок 28. Игры. Аналогия
Содержание
- 2. Игры. АналогияЦели урока: знать понятия «аналогия», «аналогичный»;уметь находить пары предметов с аналогичным составом, действиями, признаками.
- 3. Игра "Что общего?"Найдите сходство, аналогию между двумя предметами.Зелёный цветФормаЕсть крылья. Могут летать
- 4. Игра "Что общего?"О сходстве каких предметов или
- 5. назвать предмет, обладающий этим признаком Круглый, красный,
- 6. Правила меняются Назвать как можно больше признаков предмета
- 7. Нахождение общих и аналогичных признаков 123456
- 8. Приведите примеры аналогичных предметов
- 9. Найди пары похожих предметов или существ.1
- 10. Сходство в форме, составе и действиях: есть
- 11. Сходство в устройстве и действиях: горизонтальная перекладина
- 12. Сходство в способе изготовления: сделаны похожим способом - сплетены.Найди пары похожих предметов или существ.1
- 13. Сходство в составе: имеют вертикальный стержень, на
- 14. Сходство в устройстве и действиях: два конца,
- 15. Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в
- 16. Что общего у каждой пары предметов? Линиями
- 17. 4132Построены в соответствии с длиной каждого пальца на руке.4321Расставь человечков по подсказке: пронумеруй человечков на рисунке.3
- 18. 4132Построены в соответствии с числом букв в
- 19. 4132Построены в соответствии с порядковым номером месяцев
- 20. Расставь человечков по подсказке: пронумеруй человечков на рисунке.4132Чем меньше порядковый номер месяца, тем больше рост человечка.ФЕВРАЛЬИЮНЬЯНВАРЬМАЙ3
- 21. 4132Построены в соответствии с числом дней в месяцах.Расставь человечков по подсказке: пронумеруй человечков на рисунке.ФЕВРАЛЬИЮНЬЯНВАРЬМАЙ3
- 22. Сегодня вы узнали, что такое аналогия Какая бывает аналогия? По составу, по действию, по признакам.
- 23. Домашнее задание № 1, 4 (стр.30)
- 24. Источники:Информатика в играх и задачах. 3 класс:
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Игры. АналогияЦели урока: знать понятия «аналогия», «аналогичный»;уметь находить пары предметов с аналогичным составом, действиями, признаками.
Слайд 2
Игры. Аналогия
Цели урока:
знать понятия «аналогия», «аналогичный»;
уметь находить
пары предметов с аналогичным составом, действиями, признаками.
Слайд 3
Игра "Что общего?"
Найдите сходство, аналогию между двумя предметами.
Зелёный
цвет
Форма
Есть крылья. Могут летать
Слайд 4
Игра "Что общего?"
О сходстве каких предметов или существ
идёт речь? Что у них общего?
«Сидит
девица в темнице, а коса на улице».Девушка с косой и морковка.
Сходство в расположении частей: сама в темнице (в земле), а коса (ботва) – на свету (на улице).
«Над избушкой висит хлеба краюшка».
Месяц и кусок хлеба.
Сходство в форме предметов: краюшка круглой буханки похожа на месяц.
«Белый зайчик прыгает по зелёному полю».
Мел и школьная доска.
а) Сходство в цвете мела и зайчика, поля и школьной доски.
б) Сходство в действиях: мел и зайчик движутся, «прыгают» по плоской доске – полю.
Слайд 5
назвать предмет, обладающий этим признаком
Круглый, красный, на
букву «П» начинается
Признаки:
Оранжевая, сладкая, растет на грядке
Рыжая, растет в
лесу, имеет шляпкуРыжая, хитрая, шубка пушистая
Круглый, оранжевый, с дольками
Игра "Назови предмет"
Слайд 10
Сходство в форме, составе и действиях:
есть жёсткий
цилиндрический стержень, на который наматывается что-то гибкое – нитка
или цепь.Найди пары похожих предметов или существ.
1
Слайд 11
Сходство в устройстве и действиях:
горизонтальная перекладина закреплена
посередине и наклоняется вправо и влево.
Найди пары похожих предметов
или существ.1
Слайд 12
Сходство в способе изготовления:
сделаны похожим способом -
сплетены.
Найди пары похожих предметов или существ.
1
Слайд 13
Сходство в составе:
имеют вертикальный стержень, на одном
конце которого есть круглый диск.
Найди пары похожих предметов или
существ.1
Слайд 14
Сходство в устройстве и действиях:
два конца, на
одном из которых имеется груз (диск у часов и
перекладина у качелей); пустой конец закреплён, а другой - раскачивается.Найди пары похожих предметов или существ.
1
Слайд 15
Найди пары похожих предметов или существ.
Сходство в составе
и действиях:
вертикальная неподвижная стойка (опора у крана и
столбик у карусели) и подвижная горизонтальная перекладина (стрела у крана и доска у карусели), которая вращается.1
Слайд 16 Что общего у каждой пары предметов? Линиями соедини
рисунки с правильными ответами.
СОСТАВ
ДЕЙСТВИЯ
ПРИЗНАКИ
Состав и Действия. Названия уроков следуют
друг за другом и имеют порядковые номера, как вагоны поезда.Похожие Признаки (форма) и Состав: у бабочки два крыла, а у галстука - две петли.
Признаки (форма) и Действия (лететь, лопаться).
Похожие Признаки, Состав и Действия: длинная основа, на неё нанизываются предметы с отверстиями.
ПРОВЕРИМ!
2
Слайд 17
4
1
3
2
Построены в соответствии с длиной каждого пальца на
руке.
4
3
2
1
Расставь человечков по подсказке: пронумеруй человечков на рисунке.
3
Слайд 18
4
1
3
2
Построены в соответствии с числом букв в названии
каждого месяца
Расставь человечков по подсказке: пронумеруй человечков на рисунке.
ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ
3
Слайд 19
4
1
3
2
Построены в соответствии с порядковым номером месяцев в
году
(от мая к началу года).
Расставь человечков по подсказке: пронумеруй
человечков на рисунке.ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ
3
Слайд 20
Расставь человечков по подсказке: пронумеруй человечков на рисунке.
4
1
3
2
Чем
меньше порядковый номер месяца, тем больше рост человечка.
ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ
3
Слайд 21
4
1
3
2
Построены в соответствии с числом дней в месяцах.
Расставь
человечков по подсказке: пронумеруй человечков на рисунке.
ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ
3
Слайд 22
Сегодня вы узнали, что такое аналогия
Какая бывает
аналогия?
По составу, по действию, по признакам.
Слайд 24
Источники:
Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические
рекомендации для учителя. – авт.-сост. А. В.. Горячев, К.
И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 – 56 с. М.:Баласс, 2010.
http://ru.fotolia.com/id/617392- дети
http://ru.fotolia.com/id/5952950 - клоуны
