и шрифтах надписей.
Задачи:
Помочь учащимся сформулировать основные понятия темы:
топонимы, названия – титулы, шрифтыПродолжить формирование УН работы с картой
3. Научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности: работать с сеткой – указательницей, выбирать и передавать названия
Тип урока: урок изучения нового материала по технологии РКМ
Метод: поисковый
Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска.
Ход урока:
I. Этап организационный
II. Этап «Вызов»
III. Этап «Осмысление»
IV. Этап «Чтение с пометками»
Физминутка
V. Этап «Закрепление и проверка знаний»
VI. Этап «Рефлексия»
VII. Этап «Домашнее задание»