Презентация на тему Саперная лопатка 7 класс

крупнее все видится, словно смотрим через тот окуляр подзорной

трубы, что увеличивает и увеличивает прошедшие события. Это увеличение должно быть достаточным, чтобы знали люди: ничего не упущено, не забыто…
И пока мы живы, мы помним, и как бы ни мешала спокойно жить ноша памяти и ответственности, она с нами, и только пока мы верны ей, мы чего-нибудь да стоим.
Гипотеза: в центре внимания работы находится экспонат времён Великой Отечественной войны. Это сапёрная лопатка, которая имела важную роль для солдата во время войны.
Актуальность
В последнее время тема Великой Отечественной войны является актуальной. Она привлекает внимание всего нашего многонационального народа. Данная исследовательская работа содержит материал об экспонате времён Великой Отечественной войны, который пополнила ряды наших экспонатов в школьном музее. 

экскурсий и классных часов, оформления стендов.
Цель: изучение истории школьного экспоната

до его появления в школьном музее.
Задачи:
Провести беседу с родственниками ветерана – хозяина данного экспоната.
Привести в порядок внешний вид экспоната;
 
Объект исследования: экспонат времён Великой Отечественной войны
Методы:
Поисковая работа;
Сбор материала;
Беседа.

сапёрная лопатка. Принадлежала она участнику Великой Отечественной войны Шляхову

Ивану Антоновичу

лопатку и поместить её в качестве музейного предмета в

комнате боевой славы. Вполне понятно, осязаемо становится настроение солдата и то, как трудно ему было расстаться с реликвией войны, когда читаешь произведение Николая Никонова «Весталка», где есть строки о значимости сапёрной лопатки в судьбе солдата.