Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Возникновение земледелия и скотоводства

Содержание

План изучения нового материала. Мотыжное земледелие. Приручение животных. Глиняная посуда и одежда из ткани. Родовые общины и племя. Духи, идолы и жертвы.
Возникновение земледелия и скотоводстваМухина Инна ИгоревнаУчитель истории и обществознанияМБОУ СОШ №52 г. Краснодар План изучения нового материала. Мотыжное земледелие. Приручение животных. Глиняная посуда и одежда Проблемное задание. Перечислите условия, которые способствовали развитию земледелия и скотоводства. Мотыжное земледелие. Задание 1 (на группировку фактов, явлений) Перечислите трудности в работе земледельца. Какие Задание 2 (работа с картой)Найдите на карте районы первичного земледелия. Опишите с Приручение животных. Задание (на установление причинно-следственных связей)Предположите, как детёныши зверей могли оказаться в поселении Глиняная посуда и одежда из ткани. Задание 1 (на установление причинно-следственных связей)Объясните, почему и как появилась глиняная посуда Задание 2 (на группировку сведений)Предположите, почему человек изобрёл ткачество. Поясните, какие открытия Родовые общины и племя. Задание 1 (формирование универсального умения обобщения)В парах сформулируйте содержание понятий «род», «сородичи». Задание 1 (формирование универсального умения обобщения)В парах сформулируйте содержание понятий «род», «сородичи». Задание 2 (на соотнесение фактов)Объясните, какую роль выполнял совет старейшин. Поясните, почему Духи, идолы и жертвы. Задание (на группировку сведений)Прокомментируйте ритуальную сторону религиозных верований (перечислите и опишите обряды Домашнее задание:§ 4; задания в рабочей тетради (по выбору учителя). Азии10 тысячсобакаСвиней, овец, коз и коров
Слайды презентации

Слайд 2 План изучения нового материала.
Мотыжное земледелие.
Приручение животных.

План изучения нового материала. Мотыжное земледелие. Приручение животных. Глиняная посуда и


Глиняная посуда и одежда из ткани.
Родовые общины и

племя.
Духи, идолы и жертвы.

Слайд 3 Проблемное задание.
Перечислите условия, которые способствовали развитию земледелия

Проблемное задание. Перечислите условия, которые способствовали развитию земледелия и скотоводства.

и скотоводства.


Слайд 4 Мотыжное земледелие.

Мотыжное земледелие.

Слайд 5 Задание 1 (на группировку фактов, явлений)
Перечислите трудности

Задание 1 (на группировку фактов, явлений) Перечислите трудности в работе земледельца.

в работе земледельца.
Какие орудия труда применялись при разных

видах земледельческих работ?
Сравните мотыгу с уже известными вам орудиями труда древнейшего человека.
Почему земледелие в начале своего развития было мотыжным?
Покажите с помощью примеров, кто и как занимался земледельческими работами в общине.
Перечислите, какие растения выращивали древние земледельцы.
Составьте план данного пункта.

Слайд 7 Задание 2 (работа с картой)
Найдите на карте районы

Задание 2 (работа с картой)Найдите на карте районы первичного земледелия. Опишите

первичного земледелия. Опишите с помощью учителя, где расположены районы

зарождения земледелия.
Совместно с учителем определите, какие современные страны расположены на этой территории.
Самостоятельно отметьте на контурной карте эти территории.

Слайд 9 Приручение животных.

Приручение животных.

Слайд 10 Задание (на установление причинно-следственных связей)
Предположите, как детёныши зверей

Задание (на установление причинно-следственных связей)Предположите, как детёныши зверей могли оказаться в

могли оказаться в поселении древнего человека.
Обсудите с соседом

по парте, что изменилось в жизни человека с появлением домашних животных.
3. Поясните, как древнейший человек становился всё более независимым от природных условий местности.
С помощью других источников составьте меню древнего земледельца. Докажите его историчность.

Слайд 11 Глиняная посуда и одежда из ткани.

Глиняная посуда и одежда из ткани.

Слайд 12 Задание 1 (на установление причинно-следственных связей)
Объясните, почему и

Задание 1 (на установление причинно-следственных связей)Объясните, почему и как появилась глиняная

как появилась глиняная посуда в быту древнего человека.
В

чём причина разнообразия способов росписи посуды в разных регионах земного шара?
Перечислите, что было необходимо древнему горшечнику для изготовления глиняного горшка (на основе текста учебника).
Докажите, что глиняная посуда улучшила качество жизни первобытного человека.

Слайд 14 Задание 2 (на группировку сведений)
Предположите, почему человек изобрёл

Задание 2 (на группировку сведений)Предположите, почему человек изобрёл ткачество. Поясните, какие

ткачество.
Поясните, какие открытия предшествовали появлению ткачества.
Перечислите последствия

изобретения ткачества.

Слайд 15 Родовые общины и племя.

Родовые общины и племя.

Слайд 16 Задание 1 (формирование универсального умения обобщения)
В парах сформулируйте

Задание 1 (формирование универсального умения обобщения)В парах сформулируйте содержание понятий «род»,

содержание понятий «род», «сородичи».
Определите понятие «опытный, авторитетный член

родовой общины» (старейшина).
Определите понятие «расширенный коллектив родственников, объединявший несколько родовых общин» (племя).

Слайд 17 Задание 1 (формирование универсального умения обобщения)
В парах сформулируйте

Задание 1 (формирование универсального умения обобщения)В парах сформулируйте содержание понятий «род»,

содержание понятий «род», «сородичи».
Определите понятие «опытный, авторитетный член

родовой общины» (старейшина).
Определите понятие «расширенный коллектив родственников, объединявший несколько родовых общин» (племя).

Слайд 18 Задание 2 (на соотнесение фактов)
Объясните, какую роль выполнял

Задание 2 (на соотнесение фактов)Объясните, какую роль выполнял совет старейшин. Поясните,

совет старейшин.
Поясните, почему изгнание из племени считалось самым

жестоким наказанием.

Слайд 19 Духи, идолы и жертвы.

Духи, идолы и жертвы.

Слайд 20 Задание (на группировку сведений)
Прокомментируйте ритуальную сторону религиозных верований

Задание (на группировку сведений)Прокомментируйте ритуальную сторону религиозных верований (перечислите и опишите

(перечислите и опишите обряды и обычаи, их назначение).
Обсудите

в парах, почему древние люди представляли себя беззащитными, слабыми перед природой.
Расскажите о роли идолов в жизни рода, племени.
Предположите и обсудите в парах, как проводили вечера древние земледельцы и скотоводы.

Слайд 22 Домашнее задание:
§ 4; задания в рабочей тетради (по

Домашнее задание:§ 4; задания в рабочей тетради (по выбору учителя).

выбору учителя).


  • Имя файла: vozniknovenie-zemledeliya-i-skotovodstva.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 0