Презентация на тему Великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский.

о педагогической науке и искусстве воспитания.
Идея народности воспитания в

педагогике К. Д. Ушинского.
Цели и средства нравственного воспитания.
Труд и его воспитательное значение.
Дидактика К. Д. Ушинского.
К.Д. Ушинский об уроках и методах обучения.
Учебные книги К.Д. Ушинского.
Учитель и его подготовка.
Значение К.Д. Ушинского в развитии педагогики и школы.

Константин Дмитриевич Ушинский родился 19 февраля 1824 года в

Туле в семье Дмитрия Григорьевича Ушинского — мелкопоместного дворянина. Мать -Любовь Степановна умерла, когда ему было 12 лет.
Умер 22 декабря 1870 в возрасте 47 лет.

факультет, который блестяще закончил в 1844 году, и через

два года, в возрасте 22 лет, был назначен исполняющим обязанности профессора камеральных наук в Ярославском юридическом лицее.

Константин Ушинский в 1840-е годы

инспектором Гатчинского сиротского института.
1859г. Назначен инспектором классов Смольного

института благородных девиц.

ни на чем не основанная теория оказывается такой же

никуда не годной вещью, как факт или опыт, из которого нельзя вывести никакой мысли, которому не предшествует и за которым не следует идея. Теория не может отказаться от действительности, факт не может отказаться от мысли», - писал Ушинский.

3. Идея народности воспитания в педагогике К. Д. Ушинского.

Под народностью Ушинский понимал своеобразие каждого народа, обусловленное его историческим развитием, географическими, природными условиями.
лучшим выражением народности является родной язык.
развить у детей чувство национальной гордости и сочетающееся с уважением к другим народам.

гармонически развитой личности. Средствами нравственного воспитания, по Ушинскому, являются:
1)

обучение (в этом отношении замечательны его учебные книги, в которых умело сочетаются развитие речи, сообщение знаний и нравственное воспитание учащихся);
2) личный пример учителя (по его образному выражению, «это плодотворный луч солнца для молодой души, которого ничем заменить невозможно»);
3) убеждение, которому он придавал очень большое значение;
4) умелое обращение с учащимися (педагогический такт);
5) меры предупреждения
6) поощрения и взыскания.

главным фактором создания материальных ценностей и необходим для физического,

умственного и нравственного совершенствования человека, для человеческого достоинства, для свободы человека и его счастья.

основе учета возрастных этапов развития детей и их психологических

особенностей.
Внимание детей во время обучение должно быть активным.
Развить память у учащихся путем заучивании.
Использовать принцип наглядности на уроках.

как основное звено школы;
твердое расписание классных занятий;
фронтальные занятия со

всеми учащимися данного класса в сочетании с индивидуальными занятиями при ведущей роли учителя.

Методические указания Ушинского:
развить речь ребенка;
ввести детей в сознательное обладание сокровищами родного языка
усвоить логику языка (его грамматику).
Все три задачи выполняются одновременно, совместно.

7. К. Д. Ушинский об уроке и методах обучения.

для первоначального обучения, начиная с букваря, в котором главное

внимание обращено на русский язык в связи с развитием мышления детей и расширением запаса их представлений об окружающей жизни;
«Детский мир» - для учащихся несколько более старших (примерно третий и четвертый годы обучения), в нем центр тяжести лежит на сообщении детям первоначальных сведений по естествознанию и географии.

не только преподавателем тех или иных предметов, но и

воспитателем, любить свою профессию, относиться с чувством большой ответственности к делу воспитания, быть образованным человеком, знать педагогику и психологию, обладать педагогическим мастерством и педагогическим тактом.

и школы.
Ушинский является великим русским педагогом, основоположником народной

школы в России, создателем глубокой, стройной педагогической системы, автором замечательных учебных книг, по которым в течение более полувека обучались десятки миллионов человек в России. Он - «учитель русских учителей» - разработал систему подготовки народных учителей в учительской семинарии, лучшие народные учителя в своей педагогической работе руководствовались сочинениями Ушинского.

К. Д. Ушинского награждаются особо отличившиеся педагогические работники образовательных

учреждений (организаций) и деятели в области педагогических наук.

Мемориальная доска
(Сиротский институт)

Памятник К. Д. Ушинскому во дворе РГПУ им. А. И. Герцена.