Презентация на тему начало вов

работают с детьми с ОВЗ. Урок проходит в игровой

форме, используется фронтальная работа, самостоятельная работа, что очень сложно для такой категории детей. В основном, вся коррекционная работа направлена на развитие психических функций у детей, а также познавательной активности на уроке математики.

здоровья (ОВЗ) – это дети , состояние здоровья которых

препятствует освоению обычных образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

нарушением зрения;
Дети с нарушением речи;
Дети с задержка психического развития;
Дети

с нарушением интеллекта;
Дети с нарушением эмоционально-волевой сферы.

каждому ученику.
Чередование умственной и практической деятельности.
Преподнесение материала

небольшими дозами,
с обязательным повторением на следующих уроках.
Дидактический материал соответствует возрасту и развитию ребёнка.
Использование методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся.

сферу детей с ОВЗ являются
использование разнообразной наглядности;
максимальное включение

анализаторов;
применение видов работ, соответствующих возрасту и развитию ребёнка;
выбор частично-поисковых приемов, проблемных ситуаций.;
соотнесение учебного материала с конкретной жизненной ситуацией;
применение различных видов оценивания.

грибок положи в кузовок. Сколько всего?

рядом ещё два догоняют облака. Сколько вертолетов у меня?

Миши, жёлтый у Гани, а зелёный у Вали. Сколько

всего шаров?

3 4 5
2. 1…3 4 5
3.

1 2 …4 5
4. 1 2 3…5
5. 12 3 4…

Сколько яблок осталось?

…3…
…4…

…2…