Слайд 2
План урока. Понятие о Новом времени. Человек Нового времени. От Средневековья
к Новому времени.
Слайд 3
Проблема. В чем заключается связь эпох – Нового времени
и современности? Что характеризует человека Нового времени по сравнению
с нашим современником? Задание на урок, в течении занятия подготовить и в конце урока ответить.
Слайд 4
Новое время – это… Исторический период, следующий за Средневековьем.
Хронологические рамки периода: конец XV в. (начало XVI в.)
– Первая Мировая война (1914 – 1918 гг.)
Слайд 5
Периодизация. Раннее Новое время – конец XV в. (начало
XVI в.) – конец XVIII в. В это время
происходит разрушение традиционных обществ, складывается европейская (западная, христианская) цивилизация, главной идеей которой утверждается Свобода. Позднее Новое время – XIX в. – начало XX в. В XIX в. в Западной Европе и США рождается и получает свое дальнейшее развитие индустриальное общество (перерастание традиционного общества в общество индустриальное происходит в процессе модернизации).
Слайд 6
Человек Нового времени. С 6-7 читаем, ищем черты характеризующие
человека Нового времени, чем он отличается от человека Средневековья.
Слайд 7
От Средневековья к Новому времени. Экономика: от традиционного общества
к индустриальному. Индустриальное общество характеризуется развитием разделения труда, массовым производством товаров, машинизацией и автоматизацией производства, развитием средств массовой коммуникации, сферы услуг, высокой мобильностью и урбанизацией, возрастанием роли государства в регулировании социально-экономической сферы.
Слайд 8
Общество: от феодального общества к капиталистическому. От Средневековья к
Новому времени.
Слайд 9
Духовная жизнь: от единения с природой к накоплению
богатств. От Средневековья к Новому времени.
Слайд 10
Проблема. В чем заключается связь эпох – Нового времени
и современности? Что характеризует человека Нового времени по сравнению