FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Задачи:
Активизировать познавательную деятельность обучающихся.
Формировать самостоятельность выбора, суждения, мышления.
Развивать инициативность и творчество обучающихся.
Воспитывать культуру сотрудничества и культуру умственного, учебно-продуктивного и творческого труда.
Сокращение уроков-часов отведённых на изучение предмета
в рамках данной разработки:
1 блок – Обзорная лекция по теме«Древняя Русь»- 3ч. (урок №1, №2, №3).
2 блок- Практика- 8ч
2.1.- Первоначальное глоссарное обучение (урок №4)
2.2.- Работа с учебником, источником, опорным конспектом (урок №5, №6)
2.3.- Алгометрическое освоение знаний и навыков :работа с таблицами, схемами, логическими цепочками (урок №7, №8, №9)
2.4.- Повторное глоссарное обучение: консультация , интенсив, углублённое изучение (урок №10)
2.5.- Развивающий тренинг: активный семинар, деловая игра и др. (урок №11)
3 блок – Контроль.
3.1.- Консультация , повторение (урок №12)
3.2.- Тест- контроль (урок №13)
13ч.
Решать проблемы
(выбирая и используя различные способы и стратегии их решения).
Быть уверенным
(в своих возможностях и иметь высокую самооценку).
Быть толерантным
(приязненно относиться к многообразию жизни).
Уровень «Б»
1.Владеют научной терминологией;
2. Применяют стандарт знаний в нестандартных ситуациях;
3. Владеют рациональными приёмами работы и частично самоконтролем;
Умения приобретать знания могут формироваться с помощью учителя.
Уровень «Г»
Охотнее выполняют привычные задания, нежели осваивают новые;
Задания не выполняют в полном объёме, не умеют обнаружить и исправить ошибки;
Ограничиваются рамками школьного учебника;
4. Не проявляют интереса к учебному процессу.
Блок №2.
Активные формы
обучения:
1.Самостоятельная работа;
2. Глоссарное обучение;
3. Логические схемы;
4. Опорные конспекты, таблицы;
5. Работа с документом;
6. Карточки- информаторы;
7. Работа с текстом;
8. Деловая игра, круглый стол;
9. Активный семинар;
10. Дидактический тренинг;
11. Интенсив;
12. Консультация.
Блок №3.
Тест- контроль.
Повторение,
Консультация.
Работа по «уровням»,
контрольное тестирование.
Блок №2.
Активные формы
обучения:
1.Самостоятельная работа;
2. Глоссарное обучение;
3. Логические схемы;
4. Опорные конспекты, таблицы;
5. Работа с документом;
6. Карточки- информаторы;
7. Работа с текстом;
8. Деловая игра, круглый стол;
9. Активный семинар;
10. Дидактический тренинг;
11. Интенсив;
12. Консультация.
Блок №3.
Тест- контроль.
Повторение,
консультация.
Работа по «уровням»,
контрольное тестирование.
