Слайд 2
Цель:
Образовательная - систематизировать и закрепить основные вопросы
и понятия изученных тем .
Воспитательная – содействовать формированию у
учащихся эмоционально – ценностного отношения к изучаемому прошлому.
Развивающая - в ходе урока способствовать развитию у учащихся творческих способностей, умение работать в команде.
Слайд 3
ХОД:
Правила: соперничество между двумя командами по 5-7 человек.
Подготовить название команды, приветствие
домашнее задание: сценка из любого мифа
1-й
ведущий: Мы начинаем КВН!
2-й ведущий: Сегодня играют: команда ... и команда ...,
1-й ведущий: Судить игру будет жюри в составе ... (представляет членов жюри).
2-й ведущий: Внимание! Мы начинаем первый конкурс—приветствие команд.
Слайд 4
I. Приветствие команд.
Максимальная оценка — 6 баллов.
II.
Разминка. За каждый правильный ответ – 1 очко
Слайд 5
1.Как называется просьба, благодарение, хвала, с которой люди
обращаются к богам и духам?
2.Как называется изобретенный в Китае
напиток, прогоняющий усталость?
3.Человек, который в научных целях занимается раскопками.
4..Поэма Гомера
5.Назовите героя Троянской войны
6. Бог грозы и молнии у греков ( бог моря)
7. Простой народ по – гречески
8. Как называется приношение первобытных людей духам и богам?
Слайд 6
III. Конкурс « Заплутавший путешественник»
Максимальная оценка — 4
балла
1. Река в Египте
А) Гималаи
2. Полуостров, на котором находится Индия Б) Нил
3. Горы на севере Индии В) Тигр и Евфрат
4.Главные реки в Китае Г) Эгейское
5.Древнейшая столица Египта Д) Аттика
6.Реки, образующие Междуречье Е) Хуанхэ, Янцзы
7.Море, омывающее восточное побережье Греции Ж) Мемфис
8. Область в средней части Греции З) Индостан
Слайд 7
IV. Конкурс Крылатые выражения ( игрок от 1
и 2 команды на доске изображает «крылатые выражения, остальные
игроки отгадывают)
Авгиевы конюшни
Драконовы законы
Лаконизм
Между Сциллой и Харибдой
Ганнибал у ворот
Сизов труд
Троянский конь
Нить Ариадны
Ахиллесова пята
Гуси спасли Рим
Слайд 8
V. Конкурс Заполни «Цветик – Семицветик »
Команде
дается ромашка из 7 лепестков, а также листок с
вопросами.
За 2мин. необходимо ответить на вопросы и ответы вписать в лепестки ромашки
Акрополь(1)
Артемида(2)
Афродита(3)
Аполлон (4)
Ахиллес (5)
Атлант (6)
Аттика (7)
Слайд 9
VI. Конкурс «Исторический зоосад»
Ведущий называет животных или птицу,
а участники называют миф, легенду или какое-нибудь историческое событие
из Греции или Рима, связанное с этим животным или птицей.
Слайд 10
Греция
Лань изображена с богиней охоты Артемида
Бык – Геракл
очистил конюшни Авгия, где содержались быки
Конь – троянский конь
Собака
– верный пес Аида, злой, страшный цербер
Лев (львы) – изображено на воротах Микен
Козы – в празднике Диониса
Козлы – люди одевались в шкуры козлов
Слайд 11
Рим
Волк – волчица вскормила основателя Рима Ромула и
Рэма
Гуси - спасли Рим от галлов
Собака - не сумела
вовремя обнаружить врагов, римляне не очень жаловали собак
Слайд 12
Вопросы и задания:
1. В чем главное отличие древнего
человека от животного?
2. Назовите орудия труда древнего человека.
3. Как
называли древнеегипетских правителей?
4. Назовите египетского бога Солнца.
5. Назовите самую высокую египетскую пирамиду.
6. Назовите фараона, чья гробница не была разграблена и сохранилась до настоящего времени в первозданном виде.
.
Слайд 13
7. Как египтяне называли свое письмо?
8. Назовите самого
могущественного и знаменитого царя
9. Кто первым придумал алфавит?
10.Объясните, почему
книги ассирийского царя Ашшурбанапала уцелели при пожаре.
11. Объясните, почему Эгейское море так называется?
12. Император Октавиан Август начал править в 30 г. до н.э., а умер 14 г. н.э. Сколько лет правил Октавиан Август?
Слайд 14
V111. Домашнее задание
Сценка из любого мифа
Слайд 15
Историческая путаница
1. В один музей принесли древний меч
с надписью: «Этим оружием Спартак поражал врагов. Надпись сделана
друзьями Спартака через 2 дня после его гибели в 71 г. До Рождества Христова». Осмотревшие меч ученые знали, что Вождь восставших рабов по имени Спартак действительно погиб в 71 г. до н.э. несмотря на это, они заявили, что надпись фальшивая: она сделана не друзьями Спартака, а много-много лет позже. Объясните, почему ученые пришли к такому выводу?
Слайд 16
X. Конкурс капитанов
- В известной
детской игре обязательное условие звучит так: « ДА» и
«Нет» не говорите… В этой игре все наоборот, говорить надо только « ДА» и « НЕТ»
1.Марафонская битва произошла в 490 г до н.э
2.Главным городом Аттики были Афины
3.Главным занятием жителей Спарты было земледелие
4.Для борьбы с персами был создан Афинский морской союз
5.Во время Олимпийских игр запрещались войны между
Враждующими городами Греции
6. Эллины - это все жители Египта
7. Женщины участвовали в олимпийских играх
8. Афиняне крайне редко посещали Агору н
9. Законы Солона заложили основы демократии
10. Марафонский бег составляет 42м 195см
