Презентация на тему Урок - игра Путешествие в средневековый город.

средневековой Европе.

хозяйства в 10 веке.
Назовите изобретения, которые стали использовать

в хозяйстве.

мельницы.

хозяйства.
Успехи в развитии хозяйства в 10 веке.

замков феодалов;

У речных переправ;
На перекрестках дорог;
Вблизи

удобных морских гаваней.

У крепостей;

ответ:

Если в названии средневекового города присутствует частица - бург,

то скорее всего он вырос:
А) из укрепленного места, крепости
Б) близ монастыря
В) близ переправы через реку

2. Если в названии средневекового города присутствует частица – сен или – сент, то скорее всего он вырос:
А) близ монастыря Б) близ крепости В) близ переправы

3. Найдите лишнее.
Первые горожане стремились в города, чтобы найти в них:
А) безопасность Б) условия для торговли В) суд сеньора

Рассмотрите рисунок - схему средневекового города. Что вы увидели

в городе? Какие сооружения обозначены цифрами?

Мост

Ворота

Башня

Собор

Рыночная площадь

Ратуша

Башня с набатным колоколом

Крепостные стены

2. Побывав в средневековом городе, вы заметили, что на зданиях в то время не было номеров. Как можно было найти нужный дом?

городов против сеньоров.
- Сеньоры брали большие налоги

с горожан.

- Иногда сеньоры забирали у ремесленников
понравившуюся продукцию.

- У купцов феодалы требовали заплатить
различные пошлины.

- Сеньоры брали у купцов деньги «взаймы».

сеньорами города завоевали свободу. Свобода формировала людей, привыкших с

уважением относиться к своим поступкам и обещаниям, нести ответственность за решения, которые им приходилось принимать.»
А) утверждение верно;
Б) утверждение неверно.
2. Установите связь между словами «ратуша», «бургомистр»:
А) это разные названия городского совета;
Б) городской совет, главой которого был
бургомистр, заседал в ратуше;
В) ратуша – это городской совет, который избирал
бургомистра.

полностью свободны от власти сеньора;
Б) имели собственные органы управления;
В)

признавали власть сеньора в судебных
вопросах;
Г) имели собственные законы;
Д)чеканили собственную монету.

4. Выберете правильный ответ.
Человек, проживший в городе один год и один день:
А) становился свободным;
Б) подчинялся правилам, установленным
городской хартией;
В) выбирал себе сеньора.

такое ремесленная мастерская?
2. Кто работал в ремесленной мастерской?

булочника, ювелирного мастера, сапожника, мастера по изготовлению замков, гончара,

ткача?

не мог накопить
денег и сделать шедевр, который давал ему

право стать
мастером, он продолжал работать за заработную плату у ремесленника.

2. «Мешок с перцем».

Европейцы торговали со странами Востока. Особенно прибыльной была торговля пряностями – перцем и другими приправами. Пряности продавались небольшими порциями, их ценили на вес золота. Очень богатого человека в насмешку называли «мешком с перцем».

3. «Городской воздух делает свободным».

Если лично зависимому крестьянину, убежавшему от своего господина, удавалось прожить в городе один год и один день,он становился свободным человеком.

упало – то пропало»:
А) Так говорили о хрупком товаре,

который нужно было перевозить с особой осторожностью;
Б) Товар, упавший с купеческой подводы, считался собственностью владельца земли.

1. Мастер;
2. Шедевр;
3. Меняла;
4. Банк.
Определения:
А) Учреждение, занимавшееся в средние века хранением, предоставлением в долг денег;
Б) Полноправный член цеха;
В) Образцовое изделие, которое подмастерье выполнял для того, чтобы стать мастером;
Г) Человек, занимавшийся определением подлинности и размена монет.
2.Дать объяснение словам: мастер , рынок, цех, ярмарка, пошлина, гильдия.