Слайд 2
Цель урока:
Научиться определять масштаб Сталинградской битвы, делать вывод
о её историческом значении.
Задачи:
1. Проверить свои знания по теме
на основе взаимопроверки теста;
2. Преобразовать текст в таблицу.
3. Составить пазлы «Сталинградская битва».
4. Определить, чему научились в ходе урока, какими компетенциями овладели.
Слайд 3
Вопросы теста
1. Вторая мировая война началась в:
1 сентября
1939 г.;
17 сентября 1939г.;
22 июня 1941 г;
2. После
нападения на какую страну фашистами началась Вторая мировая война:
Чехословакию;
Польшу;
Францию;
Австрию;
3. В августе 1941 г. в должности Верховного главнокомандующего был утвержден:
И.В.Сталин;
Г.К.Жуков;
К.Е.Ворошилов;
Слайд 4
4. Одна из причин тяжелых поражений Красной Армии в
первые месяцы Великой Отечественной войны – это:
подрывные действия немецких
граждан, живших в западных районах СССР;
многократное превосходство армий Германии и ее союзников в военной технике и людских ресурсах;
поддержка немцев большинством населения западных районов, недавно присоединенных к СССР;
попытки Красной Армии перейти к наступательным действиям вместо обороны;
5. Как назывался план Гитлера по захвату Москвы:
«Барбаросса»;
«Блау»;
«Тайфун»;
«Ост»;
6. Парад на Красной площади в Москве состоялся:
6 ноября 1941 года;
5 декабря 1941 года;
7 ноября 1941 года;
20 октября 1941 года;
Слайд 5
7. Командующий 316 -й стрелковой дивизией, чьи бойцы
ценой своих жизней отбили танковую атаку на Волоколамском шоссе
у разъезда Дубосеково (28 бойцов), подбив 18 танков и не пропустив врага к столице:
В.Г. Клочков;
К.К. Рокоссовский;
В.И. Чуйков;
И.В. Панфилов;
8. Какие слова произнес политрук В. Г. Клочков, которые облетели весь мир?
«Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами»;
«Ни шагу назад! Стоять насмерть!»;
«Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва!»;
«Умрем, но Москву не сдадим!»;
9. Когда советские войска перешли в контрнаступление под Москвой?
15-16 декабря 1941 года;
5-6 декабря 1942 года;
5-6 декабря 1941 года;
Слайд 6
10. Каково значение битвы под Москвой?
Битва под Москвой
сорвала план "Ураган", развеяла миф о непобедимости германских войск,
способствовал росту антифашистского движения народов на территориях, оккупированных Германией;
Битва под Москвой сорвала план "Тайфун", развеяла миф о непобедимости германских войск, способствовал росту антифашистского движения народов на территориях, оккупированных Германией;
Битва под Москвой сорвала план "Цунами", развеяла миф о непобедимости германских войск, способствовал росту антифашистского движения народов на территориях, оккупированных Германией.
Слайд 7
Критерии оценки:
Правильные ответы на 10 вопросов – оценка
«5»;
Правильные ответы на 8-9 вопросов – оценка «4»;
Правильные ответы
на 6-7 вопросов – оценка «3»;
Правильные ответы менее, чем на 6 вопросов – оценка «2».
Слайд 8
Эталон ответа:
1 – 1); 2 – 2); 3
– 1); 4 – 2); 5 – 3); 6
– 3); 7 – 4); 8 – 3); 9 – 3); 10 – 2).
Слайд 9
Задачи:
1. Проверить свои знания по теме на основе
взаимопроверки теста;
2. Преобразовать текст в таблицу.
3. Составить пазлы «Сталинградская
битва».
4. Определить, чему научились в ходе урока, какими компетенциями овладели.
Слайд 11
Подвиг Михаила Паникахи
2 февраля 1942 год – погиб
при выполнении воинского долга
Слайд 12
Снайпер Максим Пассар
Наш земляк, охотник и з Нанайского
района
22 января 1943 года в бою в районе селения
Песчанка Городищенского района Сталинградской области уничтожил расчёты двух станковых пулемётов, что решило исход атаки, во время которой снайпер погиб.
М. А. Пассар похоронен в братской могиле на площади Павших борцов рабочего посёлка Городище Волгоградской области.
Слайд 13
Дом Павлова.
Его защитники 58 дней сдерживали натиск
противника.
Слайд 14
Составление пазла «Сталинградская битва».
Критерии оценки:
Правильность составления пазлов –
2 балла.
Время выполнения – 2 балла.
Аккуратность – 1
балл.
Слайд 15
Задачи:
1. Проверить свои знания по теме на основе
взаимопроверки теста;
2. Преобразовать текст в таблицу.
3. Составить пазлы «Сталинградская
битва».
4. Определить, чему научились в ходе урока, какими компетенциями овладели.
Слайд 17
Контрнаступление советских войск под Сталинградом
Слайд 18
Задачи:
1. Проверить свои знания по теме на основе
взаимопроверки теста;
2. Преобразовать текст в таблицу.
3. Составить пазлы «Сталинградская
битва».
4. Определить, чему научились в ходе урока, какими компетенциями овладели.
Слайд 19
Задание на дом:
Обязательное: подготовить сообщение о военных действиях
1942-1943 гг.
По желанию: подготовить устное сообщение (или) электронную презентацию
на тему «Герои-партизаны»
