- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по Истории Нового времени на тему Реформация в Европе (7 класс)
Содержание
- 2. Реформация – движение за переустройство церкви.
- 3. Причины реформации: - стремительное развитие науки
- 4. Таким образом, в силу обозначенных причин, нарастали
- 5. К каким последствиям привела Реформация? Реформация
- 6. В какой европейской стране и почему раньше
- 7. Последней каплей – стала массовая продажа церковью индульгенций (специальных грамот об отпущении грехов за деньги).
- 8. Кто и когда стал родоначальником церковной Реформации?
- 10. За свои действия Лютер был отлучён от
- 12. Протест Мартина Лютера против произвола церкви был поддержан широкими народными массами
- 13. На территории Германии вспыхнула крестьянская война, направленная как против церкви, так и против феодалов
- 14. Война закончилась поражением крестьян. Однако общество оставалось
- 15. Основанная на учении Лютера церковь – стала
- 16. С этого времени всех сторонников Реформации стали
- 17. Однако остановить реформационное движение было уже невозможно,
- 18. Преимущества лютеранской церкви: - более дешёвая;
- 19. Признание равноправия католиков и протестантов – привело к распространению реформационного движения по всей Европе.
- 20. Какое европейское государство и почему стало новым центром Реформационного движения??
- 21. Новым центром Реформационного движения стала Швейцария.
- 22. Кто стал родоначальником нового учения и как оно называлось?
- 23. Родоначальником нового учения стал француз Жан Кальвин
- 25. Бежав в Швейцарию, он пишет собственное учение, впоследствии получившее название кальвинизм.
- 26. В чём заключается суть учения Кальвина?
- 27. Суть учения Кальвина заключалась в том, что:
- 28. Данное учение – отвечало идеалам горожан и предпринимателей, подчёркивая богоугодность их деятельности.
- 29. Основные отличия кальвинистской церкви: 1. Церковная
- 30. Какими способами католическая церковь боролась с распространением протестантизма?
- 31. Католическая церковь боролась с распространением протестантизма следующими
- 32. Что такое Орден Иезуитов?
- 33. Орден Иезуитов ( от лат. «Иезус» -
- 34. Создателем общества стал испанский дворянин Игнатий Лойола
- 35. Каковы были основные итоги Реформации?
- 36. Основные итоги Реформации: 1. Преодолеть раскол
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
Реформация – движение за переустройство церкви.
Слайд 4 Таким образом, в силу обозначенных причин, нарастали антицерковные
настроения во всех слоях общества. А изменения в обществе, в
свою очередь, неизбежно влекли за собой и изменения Церкви.Слайд 5 К каким последствиям привела Реформация? Реформация в Европе –
повлекла за собой раскол Церкви, а именно – выделение
из неё - новых религиозных направлений.Слайд 6 В какой европейской стране и почему раньше других
начался раскол? Родиной Реформации стала Германия, находившаяся в состоянии феодальной
раздробленности. Поскольку в этой стране не было сильной власти, способной защитить своих подданных, действия католического духовенства перешагнули границы вседозволенности.Слайд 7 Последней каплей – стала массовая продажа церковью индульгенций
(специальных грамот об отпущении грехов за деньги).
Слайд 8 Кто и когда стал родоначальником церковной Реформации? Родоначальником Реформации
стал немецкий монах Мартин Лютер, восставший против циничной продажи
индульгенций в 1517 году. 31 октября 1517 года Мартин Лютер прикрепил к дверям своей церкви несколько листков бумаги. Это были знаменитые 95 тезисов против индульгенций, всколыхнувшие всю Германию.Слайд 10 За свои действия Лютер был отлучён от церкви,
но это не остановило его от продолжения борьбы за
справедливость.Слайд 13 На территории Германии вспыхнула крестьянская война, направленная как
против церкви, так и против феодалов
Слайд 14 Война закончилась поражением крестьян. Однако общество оставалось расколотым
на 2 части: одни – поддерживали действующую церковь и
власть; другие – учение Лютера.Слайд 15 Основанная на учении Лютера церковь – стала называться
лютеранской. В 1529 году император Карл V – запретил лютеранство.
Но сторонники Лютера – объявили ему протест. Так родилось слово протестант.Слайд 16 С этого времени всех сторонников Реформации стали называть
протестантами.
В Германии – начались войны между ними и католиками.
Слайд 17 Однако остановить реформационное движение было уже невозможно, и
в 1555 году Карл V вынужден был признать равноправие
католиков и протестантов.Слайд 18 Преимущества лютеранской церкви: - более дешёвая; - нет пышных религиозных
обрядов; - служба ведётся на родном языке, а не на
латыни; - большее внимание уделяется толкованию, а не чтению религиозных текстов.Слайд 19 Признание равноправия католиков и протестантов – привело к
распространению реформационного движения по всей Европе.
Слайд 21 Новым центром Реформационного движения стала Швейцария. Здесь было основано
новое направление христианства, оказавшее большое влияние на европейские страны.
Слайд 23 Родоначальником нового учения стал француз Жан Кальвин (1509-1564
гг). Познакомившись с учением Лютера, он стал протестантом, за что
на Родине был подвергнут гонениям.Слайд 25 Бежав в Швейцарию, он пишет собственное учение, впоследствии
получившее название кальвинизм.
Слайд 27 Суть учения Кальвина заключалась в том, что: 1. Души
людей предопределены Богом: либо к вечном спасению, либо к
вечной погибели; 2. Долг каждого человека – идти навстречу судьбе, быть тружеником, выявлять все заложенные Богом способности; 3. Главные человеческие ценности – это: трудолюбие, бережливость, накопительство, умеренность в быту (отсутствие роскоши).Слайд 28 Данное учение – отвечало идеалам горожан и предпринимателей,
подчёркивая богоугодность их деятельности.
Слайд 29 Основные отличия кальвинистской церкви: 1. Церковная община – не
подчинялась светским властям, а пользовалась правом самоуправления. 2. Церковь не
имела священников. Приходы возглавлялись проповедниками – пасторами, которые избирались из числа наиболее грамотных прихожан. 3. Главная обязанность пасторов – контроль за жизнедеятельностью своих прихожан. 4. За отступление от веры – следовало жестокое наказание.Слайд 31 Католическая церковь боролась с распространением протестантизма следующими способами: 1.
Все протестанты были объявлены еретиками; 2. Поощрялись доносы на них; 3.
Уничтожалась протестантская литература; 4. Ужесточилась инквизиция; 5. В 1540 году римским Папой был учреждён Орден Иезуитов.Слайд 33 Орден Иезуитов ( от лат. «Иезус» - Иисус,
т.е. – Общество Иисуса) – монашеское объединение, перед которым
стояла задача «вернуть заблудшие массы в ограду церкви.»Слайд 34 Создателем общества стал испанский дворянин Игнатий Лойола (1491-1556). Этот
Орден боролся с Реформацией тем, что стремился принимать участие
во всех сферах общественной жизни, ведя миссионерскую деятельность (прежде всего – в сфере образования и воспитания).Слайд 36 Основные итоги Реформации: 1. Преодолеть раскол общества не удалось. 2.
