Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по истории России на тему Наша Родина - Россия 6 класс (Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ под ред. Торкунова А.В. М.: Просвещение, 2016 г.)

Содержание

2. «Ни за что на свете я не
3. С.3
4. С.127.
5. С.126.
6. С.125.
7. С.122-124.
8. С. 119-121.
9. С.117-118.
11. - Когда говорят об Англии, вспоминают холодный
12. Но ему тут же могут возразить миллионы
13. Определи значения понятий. Для этого используй слова
14. Тема: «ЧТО ТАКОЕ РОССИЙСКАЯ ИСТОРИЯ».
15. Впиши в схему названия эпох: Советский Союз, Московское государство, Древняя Русь, современная Россия, Российская империя.
16. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи.
17. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи.
18. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи.
19. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи.
20. Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи.
21. Объясните понятие «Евразия» (см. Введение с.6)
23. К рисункам средневековых цивилизаций подбери названия из
24. Индуистская цивилизация. Католическая цивилизация. Исламская цивилизация. Православная цивилизация. Дальневосточная цивилизация. Цивилизации американских индейцев.
25. Индуистская цивилизация. Католическая цивилизация. Исламская цивилизация. Православная цивилизация. Дальневосточная цивилизация. Цивилизации американских индейцев.
26. «Каждый народ вносил свой вклад в развитие культуры, языка, хозяйства, т. е. в формирование российской цивилизации».
28. Используя текст учебника на с. 8, выясни:
29. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИПисьменные, повествовательные, лингвистическиеВещественные, изобразительныеУстные, фольклорныеКак узнать о прошлом?
30. Определи, что является источником по древнейшей и средневековой российской истории, а что нет. С.8.
31. Скачать презентацию
32. Похожие презентации

«Ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кромеистории наших предков, такой, как её Бог нам дал» (А. С. Пушкин).«Без знания истории мы должны признать себя случайностями… механическими куклами…»

Главная
История
Презентация по истории России на тему Наша Родина - Россия 6 класс (Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ под ред. Торкунова А.В. М.: Просвещение, 2016 г.)

Домашнее задание: прочитать материал с 4-8 (как работать с учебником, введение);

«Ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или

Презентация по истории России на тему Наша Родина - Россия 6 класс (Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ под ред. Торкунова А.В. М.: Просвещение, 2016 г.)

- Когда говорят об Англии, вспоминают холодный дождливый климат, о Франции –

Но ему тут же могут возразить миллионы наших сограждан, которые скажут:– Мы

Определи значения понятий. Для этого используй слова из приведённого списка. «народ» «государство»общность

Впиши в схему названия эпох: Советский Союз, Московское государство, Древняя Русь, современная Россия, Российская империя.

Запиши на «Реке времени российской истории» имена известных тебе исторических деятелей каждой эпохи.

Объясните понятие «Евразия» (см. Введение с.6)

К рисункам средневековых цивилизаций подбери названия из списка.Индуистская цивилизация. Католическая цивилизация. Исламская

Индуистская цивилизация. Католическая цивилизация. Исламская цивилизация. Православная цивилизация. Дальневосточная цивилизация. Цивилизации американских индейцев.

«Каждый народ вносил свой вклад в развитие культуры, языка, хозяйства, т. е. в формирование российской цивилизации».

Используя текст учебника на с. 8, выясни: Что учёные называют историческими источниками?

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИПисьменные, повествовательные, лингвистическиеВещественные, изобразительныеУстные, фольклорныеКак узнать о прошлом?

Определи, что является источником по древнейшей и средневековой российской истории, а что нет. С.8.

Запиши своими словами, что изучает история России.Придумай своё название уроку.

Слайды презентации

Слайд 2
«Ни за что на свете я не хотел

«Ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество

бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме
истории наших

предков, такой, как её Бог нам дал» (А. С. Пушкин).
«Без знания истории мы должны признать себя случайностями… механическими куклами…» (В. О. Ключевский).
«История — это обширный и разнообразный опыт человечества, встреча людей в веках. Неоценимы выгоды для жизни и для науки, если эта встреча будет братской» (М. Блок, французский историк XX в.).

Слайд 3 С.3

Слайд 4 С.127.

Слайд 5 С.126.

Слайд 6 С.125.

Слайд 7 С.122-124.

Слайд 8 С. 119-121.

Слайд 9 С.117-118.

Слайд 10

Слайд 11

- Когда говорят об Англии, вспоминают холодный дождливый

климат, о Франции – красивых женщин и духи. А

что, по-вашему, является главной отличительной особенностью России?

Слайд 12 Но ему тут же могут возразить миллионы наших

Но ему тут же могут возразить миллионы наших сограждан, которые скажут:–

сограждан, которые скажут:
– Мы татары, башкиры, марийцы, удмурты, черкесы,

ингуши, якуты, буряты… В современной России более 100 разных народов, и мы все граждане России. Почему же история России – это не наша история?

– Мы русские сибиряки. Наши предки переселились в Сибирь около 200–300 лет назад, когда сюда продвинулись границы Российского государства. Но ведь и до этого на родной нам земле жили люди. Мы до сих пор называем наши реки и горы теми именами, которые дали им эти люди на своих языках. В жилах многих из нас течёт и их кровь. Неужели у нашей малой родины – Сибири – не было истории до того времени, пока здесь не появились границы Российского государства?

Когда мы произносим слова «история России», что подразумевает каждый из нас?
Кто-то скажет:
– Слово «Россия» родственно слову «русский», значит, история России – это история русского народа и созданного им государства.

Сравни главные мысли абзацев этого текста – в чём их основное противоречие? Какой возникает вопрос?