Презентация на тему Педагогический проект: Формирование исторического самосознания школьников. Комплект методических материалов для учителя-предметника и классного руководителя

можно больше аргументов выбранного принципа

курсе истории - акцент на политическое развитие стран
Требование -формирование

Педагогические стереотипы в преподавании

Требование – формирование единой исторической картины мира в сознании школьников

Рассогласованностью учебных программ гуманитарного цикла

Социальная потребность
в формировании
«исторического самосознания»

Отсутствие ориентиров у родителей

ФГОС
Концепция:

“Историческая память”-это активная память, отражающая важнейшие события… минувшего

через активное участие всех участников образовательных отношений Задачи:

внеурочной деятельности,
«Листы самоанализа деятельности на уроке»,
«Информационный лист предметного портфолио».
«Тематический

Историческое самосознание

«Листы анализа участия в дебатах»,
«Положение о волонтёрском отряде»,
«Анкеты для определения уровня исторического самосознания»,
«Карта наблюдения за процессом формирования исторического самосознания»,
«Экспертные листы жизнеспособности социального проекта».

прошлом, пропущенные через личностное восприятие.
Приёмы «Технологии развития критического мышления».

выбор народа?»

проведения урока: ___________ Ф.И. ученика ____________________Класс____

оценивать происходящие культурно-исторические процессы, выявлять причинно-следственные связи.
Приёмы «Проектной технологии»

II

проявления исторического сознания, заключающаяся в самоощущении человеком причастности к

III этап:
Формирование
«исторического самосознания»

Родины

олимпиадах и конкурсах

исторического самосознания школьников»
Совместная разработка социальных проектов

самосознания

Разработка комплекта методических материалов
для учителей – предметников и

Формирование «исторического самосознания»,
воспитание социально–активной личности, способной
к самоутверждению и самосовершенствованию.