Презентация на тему Аттестационная работа. Географические методы изучения истории на примере реконструкции боёв Гражданской войны под Екатеринбургом

создания ОУ - 1906 год
Язык образования - русский
Численность обучающихся

– 816
http://http://школа208.екатеринбург.рф
E-mail : ekb-mou208@mail.ru
Время работы - 8:00 - 18:00

по выполнению исследовательской работы учащимися МАОУ СОШ №208.
Цель работы:

продолжить формирование у учащихся навыков анализа исторических документов, карт и местности, проведения полевых выездов в исторические места региона и составления краеведческих отчётов.
Задачи: 1) продолжить обучение анализу доступных данных по рассматриваемой теме ; 2) выбор участков, где могли остаться следы боевых действий; 3) продолжить обучение навыкам полевой работы и сбора исторических материалов; 4) формирование навыков обработки полученных данных и оформления отчётов.

деятельности: поход или экспедиция, которым предшествует тщательная подготовка.

Основное содержание:

Гражданская война 1918-1920 гг. непосредственно затронула Екатеринбург, ставший ареной многих трагических событий, боёв, убийств и героизма. Но учащиеся имеют неоднозначные и нередко искаженные представления о ней, не соотносят происшедшие события с местами, которые им хорошо знакомы.

доступные источники информации и предположить, где могли происходить боевые

столкновения между частями красной и белой армий и проверить своё предположение в ходе экспедиции в выбранный район.

Анализ доступных источников данных и выбор предполагаемого района боевых

столкновений.
2) Выдвижение гипотез и характеристика предполагаемых событий и следов, которые они могли оставить.
3) Историко-географическая и ландшафтно-ботаническая характеристика района исследований и выбор времени проведения экспедиции/похода.
4) Исследование выбранного участка согласно законодательству РФ о проведении археологических исследований.

Сбор материалов по теме работы согласно законодательству РФ о

проведении археологических исследований.
6) Подтверждение или опровержение выдвинутой первоначально гипотезы.
7) Оформление полученных результатов в виде реферата/выставки/тематического стенда и т.п.
8) В случае положительных результатов исследования, информирование о проведённой работе Отдела археологических исследований ОГУК «Научно-производственный центр по охране и использованию памятников истории и культуры Свердловской области»
.

в учреждении и профессиональной деятельности автора:
- Составление

школьного музейного уголка по Гражданской войне (включает отчёты участников и найденные артефакты);
- Тесное взаимодействие с Отделом археологических исследований ОГУК «Научно-производственный центр по охране и использованию памятников истории и культуры Свердловской области» и участие в археологических изысканиях на территории нашего региона на профессиональной основе;
- Участие в работе Екатеринбургского краеведческого музея;
- Возможное профессиональное самоопределение участников.

Изучение полученных отчётов и по итогам проделанной работы

– выставление отметок.
Полученные отметки НЕ ЗАВИСЯТ от факта нахождения места боя и определяются только качеством затраченных усилий на проведение исследования. Высокая положительная оценка выставляется при правильном проведении всех этапов исследования, низкая – при игнорировании требований научного руководителя. Если получены значимые результаты, то учащийся автоматически участвует в различных конкурсах.

:















Найденные учащимися артефакты на предполагаемых местах боев

(осколки разорвавшихся снарядов, металлические пояски от боеприпасов, пули и проч.)

:















Предварительное обследование изучаемой территории специалистами

:















Специалист с помощью металлодетектора ищет металлические артефакты

в культурном слое почвы, учащиеся наблюдают за работой.

:















Работник отдела археологических исследований документирует найденные учащимися

артефакты на предполагаемых местах боев