Презентация на тему Эссе по истории и обществознанию - алгоритм действий

выдели ключевые мысли в высказывании
Выбери круг вопросов для изучения
Подбери

исторические факты, которые могут стать твоими аргументами
Распредели их по группам «за» и «против»
Выскажи суждение

отношение к позиции автора
( согласен или не согласен).
2.

Аргументы выражены в утвердительной форме одним предложением.
3. Аргумент составлен на основе конкретного исторического факта.
4. Аргументы не повторяются.

пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента

могут "перегрузить" изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

внимание
на проблеме (во вступлении она ставится,
в заключении

- резюмируется мировоззрение автора).
Необходимо выделять абзацы, обозначать логической связи абзацев:
так достигается целостность работы.

личной позиции: «Я согласен с данным мнением», «Я не

могу присоединиться к этому утверждению», «В данном высказывании есть то, с чем я согласен, и то, что кажется мне спорным» (способов выразить свое согласие или несогласие, естественно, очень много).
Уже в следующем предложении уместно сформулировать понимание высказывания, ставшего темой эссе. Экзаменаторы должны убедиться в том, что выпускнику ясен его смысл. Не стоит дословно повторять утверждение, ставшее темой эссе. Важно так сформулировать его основную мысль, чтобы стал очевиден контекст, определяющий ее содержание и сущность.<...>
Основная часть эссе представляет собой относительно развернутое изложение собственного мнения выпускника относительно поставленной проблемы. Каждый тезис необходимо аргументировано обосновать, используя факты и примеры из общественной жизни и личного социального опыта.<...>
В заключительном предложении (абзаце) подводятся итоги работы. Иногда бывает уместно перечислить вопросы, которые связаны с темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи, в которых рассмотренная проблема приобретает новое измерение.