Слайд 3
Цели и задачи урока:
Знать:
Значение терминов: индуизм,
каста, варна, Делийский султанат, династия, буддизм.
Основные даты: 1206г.
Уметь:
Работать с историческими источниками;
Излагать, оспаривать и доказывать свою
точку зрения, вести диалог.
Находить и характеризовать особенности
развития страны.
Слайд 4
Познавательное задание!
Дать характеристику
хозяйственной жизни страны
и её особенностей
в средние
века.
Стр.129.
Слайд 5
Основные занятия населения:
Скотоводство, земледелие, охота,
собирательство,
Ремесло, торговля;
Неравномерное развитие различных
регионов страны;
Возникновение
городов в высоком
Средневековье – Дели.
Высокий уровень развития оружейного
Ремесла (дамасская сталь), ткачества.
Ювелирного ремесла;
5. Производство пряностей и благовоний;
Слайд 6
Проблемное задание!
Вспомните, какие религии
господствовали в Индии?
Что для них было характерно?
Каковы особенности
общественного устройства
Индии?
Слайд 8
Касты- группы населения Индии,
сформировавшиеся на основе разделения
людей,
входивших в варны, по роду
занятий и профессии.
Богословы
Философы
Воины Цари
Лавочники Ростовщики
Крестьяне Ремесленники
Слайд 9
Познавательное задание!
Выяснить время и причины
образования
Делийского султаната.
Стр.131.
Слайд 10
1206г.- образование Делийского
султаната.
Причины:
1.Возникновение на территории Средней
Азии и Ирана мусульманских государств;
2.Частые набеги, способствовавшие разрушению
индийских территорий и уничтожению населения;
3.Завоевание мусульманами Северной Индии;
Слайд 11
Проблемное задание!
Каковы достижения
индийской культуры
эпохи
средневековья?
Стр.132.