ІІ половині 60-х – на початку 80-х років ХХ
століття;Вчитися порівнювати основні вимоги першої та другої хвиль дисидентського руху; працювати з джерелами інформації, робити висновки та узагальнення;
Визначати внесок дисидентів у боротьбу за незалежність України.