- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Первые пастухи и хлеборобы
Содержание
- 2. milkмолокосольsaltводаwodaводимлякоmlekomilchmmelkwassersalzsaltсолwatervannСформулируй вопрос, который можно задать, изучая карту.Сравни его с авторскимsólОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
- 3. ПОЧЕМУ В РАЗНЫХ СОВРЕМЕННЫХ ЯЗЫКАХ МНОГИЕ СЛОВА
- 4. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМНеобходимый уровень. Расставь указанные
- 5. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМСоюз родовыхобщинРОДОВАЯ ОБЩИНАОбщий предокРодовые старейшиныСоюз неродственныхсемейОбщая земля
- 6. Программный уровень. Составь список предметов, действий, которые
- 7. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!2. НА ЗЕМЛЕ СТАНОВИТСЯ ТЕСНО!
- 8. ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!
- 9. Программный уровень. Сделай подписи к каждой группе
- 10. ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!Родовая община ранних земледельцев-скотоводов
- 11. ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!Родовая община ранних земледельцев-скотоводовРодовая община охотников-рыболовов
- 12. Необходимый уровень. По карте учебника «Старый свет
- 13. Программный уровень. Сделай подписи к каждой группе
- 14. НА ЗЕМЛЕ СТАНОВИТСЯ ТЕСНО!
- 15. НА ЗЕМЛЕ СТАНОВИТСЯ ТЕСНО!Необходимый уровень. Используя условные
- 16. НА ЗЕМЛЕ СТАНОВИТСЯ ТЕСНО!
- 17. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯПЕРЕЙДЯ К ЗЕМЛЕДЕЛИЮ И СКОТОВОДСТВУ,
- 18. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
milkмолокосольsaltводаwodaводимлякоmlekomilchmmelkwassersalzsaltсолwatervannСформулируй вопрос, который можно задать, изучая карту.Сравни его с авторскимsólОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Слайд 2
milk
молоко
соль
salt
вода
woda
води
мляко
mleko
milchm
melk
wasser
salz
salt
сол
water
vann
Сформулируй вопрос, который можно задать, изучая карту.
Сравни его
с авторским
Слайд 3 ПОЧЕМУ В РАЗНЫХ СОВРЕМЕННЫХ ЯЗЫКАХ МНОГИЕ СЛОВА ОЧЕНЬ
ПОХОЖИ
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА,
ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА! ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Слайд 4
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Необходимый уровень. Расставь указанные события
на ленте времени под датами,
используй соответствующие событиям цифры: 1
– появляется первый вид людей –«человек умелый», 2 – образование родовых общин «человека разумного».
Слайд 5
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Союз родовых
общин
РОДОВАЯ ОБЩИНА
Общий предок
Родовые
старейшины
Союз неродственных
семей
Общая земля
Слайд 6 Программный уровень. Составь список предметов, действий, которые часто
приходилось называть друг другу людям из разных родовых общин,
осваивавших Землю. (§ 2)ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Слайд 9 Программный уровень. Сделай подписи к каждой группе рисунков,
которые объясняют, как произошёл переход от охоты и собирательства
к земледелию и скотоводству.ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!
____________
_____________
_____________
_____________
_____________
___________
Слайд 11
ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!
Родовая община ранних земледельцев-скотоводов
Родовая община охотников-рыболовов
Слайд 12 Необходимый уровень. По карте учебника «Старый свет в
конце первобытного мира» (первый форзац) найди информацию и запиши
ее в таблицу.ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!
Слайд 13 Программный уровень. Сделай подписи к каждой группе рисунков,
которые объясняют, как произошёл переход от охоты и собирательства
к земледелию и скотоводству..ЕДУ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ!
Слайд 15
НА ЗЕМЛЕ СТАНОВИТСЯ ТЕСНО!
Необходимый уровень. Используя условные знаки
к схеме, правильно впиши в эту схему названия недостающих
органов управления племенем!Программный уровень. Нанеси на схему стрелки так, чтобы они отображали главные задачи органов управления племенем.
Слайд 17
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ПЕРЕЙДЯ К ЗЕМЛЕДЕЛИЮ И СКОТОВОДСТВУ, ПЛЕМЕНА
