Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Прощание с Древним Востоком

Содержание

Цели и задачи:- систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по истории Древнего Востока;- продолжить формирование умения работать с исторической картой, лентой времени, сопоставлять исторические факты, явления;- развивать коммуникативные умения и навыки при работе в группах;- способствовать
Прощание с Древним ВостокомУрок - соревнование Цели и задачи:- систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по истории Древнего Правила:  в игре принимают участие 3 команды. Побеждает та команда, которая наберет большее количество баллов. Руководитель группы (капитан команды) является главой государства, члены команды должны обращаться к Конкурс № 1 ( 1 балл):  Представление командКоманда рассказывает о стране, Конкурс № 2 (2 балла)  Найди лишнее – узнай странуКоманда № Найди лишнее – узнай страну2. - юг Азии   - Хараппа Конкурс № 3 (1 балл): Выберите карту123 Конкурс № 4 (2 балла): Реставрация текста:На   …. Реставрация текста:На Восточном побережье Средиземного моря расположена страна Финикия. Образ жизни людей Конкурс № 5 (4 балла). № 1: где это было? 1432 Конкурс № 5 (4 балла).. № 2: где это было?1342 Конкурс № 5   (4 балла).. № 3: где это было?1234 Конкурс № 6 (2 балла). № 1. Кто так писал?21 Конкурс № 6 (2 балла). № 2. Кто так писал?21 Конкурс № 6 (2 балла). № 3. Кто так писал?21 Конкурс № 6 (2 балла).  Загадки древнихПо дошедшим до нас данным, Конкурс № 6 (2 балла). Загадки древнихЛегендарный греческий царь Эдип, Конкурс № 6 (2 балла). Загадки древнихКакой «дикий зверь» являлся источником жизни
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи:
- систематизировать, обобщить и закрепить знания

Цели и задачи:- систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по истории

учащихся по истории Древнего Востока;
- продолжить формирование умения работать

с исторической картой, лентой времени, сопоставлять исторические факты, явления;
- развивать коммуникативные умения и навыки при работе в группах;
- способствовать развитию у школьников интереса к истории, приобщать их к культурному наследию прошлого;
-способствовать воспитанию интеллектуально и духовно богатой личности

Слайд 3 Правила:
в игре принимают участие 3 команды. Побеждает

Правила: в игре принимают участие 3 команды. Побеждает та команда, которая наберет большее количество баллов.

та команда, которая наберет большее количество баллов.


Слайд 4 Руководитель группы (капитан команды) является главой государства, члены

Руководитель группы (капитан команды) является главой государства, члены команды должны обращаться

команды должны обращаться к нему с употреблением титула
Класс

делится на три группы (команды) по числу представленных стран: Древний Египет, Вавилон, Древняя Индия

Группы получают опережающее задание: подготовить рассказ о «своей стране» от первого лица (условие: в рассказе не должно упоминаться название страны)


Слайд 5 Конкурс № 1 ( 1 балл): Представление команд
Команда

Конкурс № 1 ( 1 балл): Представление командКоманда рассказывает о стране,

рассказывает о стране, жителями которой они являются, а противоположная

команда должна отгадать, о какой стране речь и показать ее на карте.

Слайд 6 Конкурс № 2 (2 балла) Найди лишнее –

Конкурс № 2 (2 балла) Найди лишнее – узнай странуКоманда №

узнай страну
Команда № 1 - Передняя

Азия
- Вавилон
- Хуанхе
- Восточная Азия
- Тигр
- Персидский залив
- Евфрат

Команда № 2 - юг Азии
- Хараппа
- Евфрат
- Инд
- Индостан
- Персидский залив
- джунгли

Команда № 3 - северо-восточная Африка
- Нил
- Индостан
- дельта
- Мемфис
- Передняя Азия
- оазис


Слайд 7 Найди лишнее – узнай страну
2. - юг Азии

Найди лишнее – узнай страну2. - юг Азии  - Хараппа

- Хараппа
- Евфрат

- Инд
- Индостан
- Персидский залив
- джунгли

1. - Передняя Азия
- Вавилон
- Хуанхе
- Восточная Азия
- Тигр
- Персидский залив
- Евфрат

3. - северо-восточная Африка
- Нил
- Индостан
- дельта
- Мемфис
- Передняя Азия
- оазис


Слайд 8 Конкурс № 3 (1 балл): Выберите карту
1
2
3

Конкурс № 3 (1 балл): Выберите карту123

Слайд 9 Конкурс № 4 (2 балла): Реставрация текста:
На

Конкурс № 4 (2 балла): Реставрация текста:На  ….  побережье

…. побережье

….. моря
расположена страна …... Образ жизни
людей здесь совершенно другой, чем у египтян
или палестинцев. Иная здесь и природа. Здесь
…. крупных рек и долин с плодородными
почвами, мало мест для полей и пастбищ.
Сажают жители виноградники и …..
деревья. Из …. они выдавливают душистое
масло. Славится страна и …. лесом. Города … ,
…. и …. – главные портовые города
страны. В тех краях, где постоянно бывают
жители этой страны, они основывают
поселения - …. .

Слайд 10 Реставрация текста:
На Восточном побережье Средиземного моря
расположена страна

Реставрация текста:На Восточном побережье Средиземного моря расположена страна Финикия. Образ жизни

Финикия. Образ жизни
людей здесь совершенно другой, чем у

египтян
или палестинцев. Иная здесь и природа. Здесь
нет крупных рек и долин с плодородными
почвами, мало мест для полей и пастбищ.
Сажают жители виноградники и оливковые
деревья. Из оливок они выдавливают душистое
масло. Славится страна и кедровым лесом. Тир,
Библ и Сидон – главные портовые города
страны. В тех краях, где постоянно бывают
жители этой страны, они основывают
поселения - колонии.

Слайд 11 Конкурс № 5 (4 балла). № 1: где это

Конкурс № 5 (4 балла). № 1: где это было? 1432

было?
1
4
3
2


Слайд 12 Конкурс № 5 (4 балла).. № 2: где это

Конкурс № 5 (4 балла).. № 2: где это было?1342

было?
1
3
4
2


Слайд 13 Конкурс № 5 (4 балла).. № 3:

Конкурс № 5  (4 балла).. № 3: где это было?1234

где это было?
1
2
3
4


Слайд 14 Конкурс № 6 (2 балла). № 1. Кто так

Конкурс № 6 (2 балла). № 1. Кто так писал?21

писал?
2
1


Слайд 15 Конкурс № 6 (2 балла). № 2. Кто так

Конкурс № 6 (2 балла). № 2. Кто так писал?21

писал?
2
1


Слайд 16 Конкурс № 6 (2 балла). № 3. Кто так

Конкурс № 6 (2 балла). № 3. Кто так писал?21

писал?
2
1


Слайд 17 Конкурс № 6 (2 балла). Загадки древних
По

Конкурс № 6 (2 балла). Загадки древнихПо дошедшим до нас данным,

дошедшим до нас данным, в 525 г. до н.э.

персы встретились в сражении с египетской армией. Чтобы её одолеть, персы пошли на хитрость: солдаты передних рядов взяли в руки животных, которые считались священными в Египте. Египтяне потерпели поражение. Что это за всесильные животные?


Слайд 18 Конкурс № 6 (2 балла). Загадки древних
Легендарный

Конкурс № 6 (2 балла). Загадки древнихЛегендарный греческий царь Эдип,

греческий царь Эдип, странствуя по стране, встретился с чудовищем

Сфинксом, которое останавливало всех проходящих и загадывало им загадку. Никто не мог её разгадать. Сфинкс съедал их. Эдипу же удалось разгадать загадку: «Кто утром ходит на четырёх ногах, днём – на двух, а вечером – на трёх ногах?» Каков ваш ответ?


  • Имя файла: proshchanie-s-drevnim-vostokom.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0