- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Внутренняя политика Александра I в 1801-1806 годах
Содержание
- 2. План1. Характеристика Александра I.2. Вступление на престол.3. «Негласный комитет».4. Начало преобразований.
- 3. Современники и историки об Александре I
- 4. Современники и историки об Александре I
- 5. Александр I1777-1825 гг. Екатерина IIПавел IЛагарп
- 6. Фредерик Лагарп дал наследнику европейское образование и
- 7. заговор 1801 г.ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧАЛЕКСАНДР ПАВЛОВИЧИмператор Всероссийский1801-1825 гг.Император Всероссийский1796-1801 гг.
- 8. «Дней Александровых прекрасное начало».
- 9. Строганов П.А.Кочубей В.П.Новосильцев Н.Н.Чарторыйский А.А.«Негласныйкомитет»Александр IСтр.8. Назвать первые мероприятия «Негласного комитета».
- 10. АМНИСТИЯ – на стр.11
- 11. Первые преобразованияВспомните, когда и кем были дарованы
- 12. 1801 г.1801 г.1801 г.Стр.8 Первые преобразования
- 13. Первые преобразованияСтр.8 Подумайте, привёл ли данный запрет к каким либо положительным изменениям в жизни крестьян? Почему?
- 14. Реформа высших органов властиВспомните, когда появился Сенат?
- 15. МИНИСТЕРСТВАморское военноеиностранных делюстициивнутренних делфинансовнародного просвещениякоммерцииПринцип единоначалия
- 16. Реформа народного просвещенияУчреждение Министерстванародного просвещенияОбразование 6 учебных
- 17. Крестьянский вопросУказ о «вольных хлебопашцах»1803 г.Указ «Об
- 18. Период умеренных реформПОВТОРИМ!Реформа государственного аппарата1802 г. –
- 19. ПОВТОРИМ!АГРАРНЫЕ РЕФОРМЫ
- 20. ПОВТОРИМ!РЕФОРМЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ* Церковно-приходские школы;* Уездные училища;* Гимназии;*Университеты
- 21. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:Я узнал …Я понял …Я
- 22. Когда началось правление Александра I ?1) в
- 23. Органы какой власти назывались министерствами?1) законодательной2) исполнительной3) законосовещательной4) судебной
- 24. Упорядочение системы образования, предоставление значительной автономии университетам
- 25. Что предусматривал указ о «вольных хлебопашцах»?1) отмену
- 26. Отмена запрета на выезд за границу, снятие
- 27. Что предусматривала министерская реформа 1802 года?1) ликвидацию
- 28. Когда был принят указ, отрывок из которого
- 29. О чьей деятельности идёт речь в сочинении
- 30. Кто не входил в «Негласный комитет»?1) Строганов2) Сперанский3) Чарторыйский4) Новосильцев
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
План1. Характеристика Александра I.2. Вступление на престол.3. «Негласный комитет».4. Начало преобразований.
Слайд 6 Фредерик Лагарп дал наследнику европейское образование и хотел привить
либеральные идеи
Идеи либерализма:
Отрицательное отношение к крепостничеству
Введение конституции:
Управление на основе
законовУчастие выборных учреждений в принятии законов
Предоставление гражданских свобод
Что такое ЛИБЕРАЛИЗМ?
Стр.11
Слайд 7
заговор 1801 г.
ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧ
АЛЕКСАНДР ПАВЛОВИЧ
Император Всероссийский
1801-1825 гг.
Император Всероссийский
1796-1801
гг.
Слайд 8 «Дней Александровых прекрасное начало».
А.С.Пушкин
Управлять «по законам и по сердцу
бабки своей – Екатерины Великой» (из Манифеста Александра I)МАНИФЕСТ
Стр.11
Слайд 9
Строганов П.А.
Кочубей В.П.
Новосильцев Н.Н.
Чарторыйский А.А.
«Негласный
комитет»
Александр I
Стр.8. Назвать первые
мероприятия «Негласного комитета».
Слайд 11
Первые преобразования
Вспомните, когда и кем были дарованы Жалованные
грамоты? В чем суть данных документов?
«Жалованная грамота дворянству»
«Жалованная грамота
городам»1801 г.
1785 г., Екатерина II Великая
Стр.8
Слайд 13
Первые преобразования
Стр.8
Подумайте, привёл ли данный запрет к
каким либо положительным изменениям в жизни крестьян? Почему?
Слайд 14
Реформа высших органов власти
Вспомните, когда появился Сенат? Какими
функциями он обладал?
1802 г.
СЕНАТ
Высший судебный орган
КОЛЛЕГИИ
Министерства (органы исполнительной
власти) Подумайте, в чём состоит принципиальное отличие министерств от коллегий?
Комитет министров
Стр.9
Слайд 15
МИНИСТЕРСТВА
морское
военное
иностранных дел
юстиции
внутренних дел
финансов
народного просвещения
коммерции
Принцип единоначалия
Слайд 16
Реформа народного просвещения
Учреждение Министерства
народного просвещения
Образование 6 учебных округов
4
разряда учебных заведений:
Приходские
училища
Губернские
гимназии
Уездные
училища
Университеты
Низшие слои общества получили доступ к
образованию.1803 г.
Слайд 17
Крестьянский вопрос
Указ о «вольных хлебопашцах»
1803 г.
Указ «Об Остзейских
крестьянах»
1804 г.
крестьянская реформа в Прибалтике:
определены размеры крестьянских
повинностей, крестьяне признаны наследственными владельцами их земельных наделовРабота с док. на стр.11 (из «Записок» И.Д.Якушкина)
Назовите условие, необходимое для освобождения крестьян.
Почему крестьяне отказывались от предложения И.Д. Якушкина об освобождении?
3. Каковы, на ваш взгляд, были результаты данного указа?
Слайд 18
Период умеренных реформ
ПОВТОРИМ!
Реформа государственного аппарата
1802 г. – введение
министерской реформы (в основе принцип единоначалия)
Сенат стал высшим судебном
органом
Слайд 20
ПОВТОРИМ!
РЕФОРМЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ
* Церковно-приходские школы;
* Уездные училища;
* Гимназии;
*Университеты
Слайд 21
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
Я узнал …
Я понял …
Я запомнил
…
Задание на дом
Вопросы и задания на стр.10.*Работа с документами
Выучить термины на стр.11
§ 1
Слайд 23
Органы какой власти назывались министерствами?
1) законодательной
2) исполнительной
3) законосовещательной
4)
судебной
Слайд 24 Упорядочение системы образования, предоставление значительной автономии университетам свидетельствовало
о стремлении Александра I:
1) ввести всеобщее среднее образование
2) следовать
политическому курсу Павла I3) прекратить все культурные контакты с Западом
4) проводить либеральный внутриполитический курс
Слайд 25
Что предусматривал указ о «вольных хлебопашцах»?
1) отмену крепостного
права
2) ликвидацию рекрутских наборов
3) освобождение крестьян с землёй за
выкуп с согласия помещика4) переселение государственных крестьян из центральных губерний на окраины
Слайд 26 Отмена запрета на выезд за границу, снятие ограничений
на европейскую одежду и литературу свидетельствовали о стремлении Александра
I:1) сблизиться с Наполеоном I
2) следовать политическому курсу Павла I
3) осуществить переход от абсолютной монархии к конституционной
4) проводить либеральный внутриполитический курс
Слайд 27
Что предусматривала министерская реформа 1802 года?
1) ликвидацию петровских
коллегий
2) передачу министерствам высшей исполнительной власти
3) ослабление централизации и
усиление местных начал4) выборность чиновников высшего и среднего звена
Слайд 28
Когда был принят указ, отрывок из которого приведён?
«Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретённых или
родовых крестьян своих поодиночке или целым селением на волю, и вместе с тем утвердить им участок земли или целую дачу: то, сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет представить их при прошении своём через губернского дворянского представителя к министру внутренних дел для рассмотрения…» в 1796 г. 3) в 1802 г.
в 1801 г. 4) в 1803 г.
Слайд 29
О чьей деятельности идёт речь в сочинении В.О.Ключевского?
«С первых дней нового царствования императора окружали люди,
которых он призвал помогать ему в преобразовательных работах. То были люди, воспитанные в самых передовых идеях XVIII в. и хорошо знакомые с государственными порядками Запада… Эти люди составили интимный кружок, неофициальный комитет, который собирался после обеденного кофе в укромной комнате императора, и вместе с ним вырабатывали план преобразований.»О «Негласном комитете»
