Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Введение в учебный курс Отечественная история

Содержание

Можно не знать многих наук и быть образованным человеком, но нельзя быть образованным, не зная истории.
ВВЕДЕНИЕ В УЧЕБНЫЙ КУРС ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ Можно не знать многих наук и быть Для чего нужно знать историю? История (от греческого historia) означает рассказ о Предмет истории – логическая цепочка причинно- следственных связей, в которую вплетаются конкретные Функции курса истории России познавательная интеллектуально-развивающая мировоззренческая воспитательная Методы и методология изучения истории Научная методология от греческого methodos – путь Принципы – это главные, основополагающие положения науки. В современной исторической науке применяются При изучении и исследовании истории России используют методы:1) хронологический, суть которого состоит Исторические источники:вещественные;письменные;изобразительные (изобразительно-графические и изобразительно-художественные);фонические. Историография России – это описание российской истории и исторической литературы, совокупность исследований, Историография РоссииВасилий Никитич Татищев (1686-1750) Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) Николай Михайлович Карамзин В советской историографии в основу периодизации был положен формационный подход, в соответствии В исторической науке существует в основном два подхода в изучении истории: СПАСИБО  ЗА ВНИМАНИЕ!Савка Ольга Геннадьевна, кандидат исторических наук
Слайды презентации

Слайд 2 Можно не знать многих наук и быть

Можно не знать многих наук и быть

образованным человеком, но нельзя

быть образованным, не зная истории. Н.Г. Чернышевский ПЛАН ЛЕКЦИИ

1. Предмет исторической науки. Функции исторического знания.
2. Методы и методология изучения истории. Источники изучения. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
3. Отечественная история - неотъемлемая часть всемирной истории.


Слайд 3 Для чего нужно знать историю?
История (от греческого

Для чего нужно знать историю? История (от греческого historia) означает рассказ

historia) означает рассказ о прошедшем, об узнанном.
История –

это процесс развития природы и общества; комплекс общественных наук, изучающий прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии.

Слайд 4 Предмет истории – логическая цепочка причинно- следственных связей,

Предмет истории – логическая цепочка причинно- следственных связей, в которую вплетаются

в которую вплетаются конкретные исторические факты, что позволяет объективно

воссоздать развитие общества во времени и пространстве.
Предметом изучения истории России являются закономерности социально-экономического и политического развития России и ее народов, конкретные формы которых проявляются в исторических событиях и фактах.

Слайд 5 Функции курса истории России
познавательная
интеллектуально-развивающая
мировоззренческая
воспитательная

Функции курса истории России познавательная интеллектуально-развивающая мировоззренческая воспитательная




Слайд 6 Методы и методология изучения истории
Научная методология от

Методы и методология изучения истории Научная методология от греческого methodos –

греческого methodos – путь исследования, подход к знанию и

logos –учение.
Методология истории России – это система научных принципов и методов исторического исследования, основывающаяся на диалектико- материалистической теории исторического познания.

Слайд 7 Принципы – это главные, основополагающие положения науки. В

Принципы – это главные, основополагающие положения науки. В современной исторической науке

современной исторической науке применяются следующие основные принципы научного исторического

исследования: объективность, историзм, социальный подход в изучении истории, всестороннее изучение проблемы.
Метод – способ изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления – исторические факты, способ извлечения из фактов новых знаний.

Слайд 8 При изучении и исследовании истории России используют методы:
1)

При изучении и исследовании истории России используют методы:1) хронологический, суть которого

хронологический, суть которого состоит в том, что явления излагаются

строго во временном (хронологическом порядке)
2) хронологически-проблемный, предусматривающий изучение и исследование истории России по периодам (темам) или эпохам, а внутри их – по проблемам
3) проблемно – хронологический, изучающий и исследующий какую-либо одну сторону жизни и деятельности государства в ее последовательном развитии
4) значительно реже применяется синхронический метод, позволяющий установить связи и взаимосвязи между явлениями и процессами, протекающими в одно и то же время в разных местах России или ее регионах.

Слайд 9 Исторические источники:
вещественные;
письменные;
изобразительные (изобразительно-графические и изобразительно-художественные);
фонические.

Исторические источники:вещественные;письменные;изобразительные (изобразительно-графические и изобразительно-художественные);фонические.

Слайд 10 Историография России – это описание российской истории и

Историография России – это описание российской истории и исторической литературы, совокупность

исторической литературы, совокупность исследований, посвященных определенной эпохе, теме.


Слайд 11 Историография России
Василий Никитич Татищев
(1686-1750)
Михаил Васильевич Ломоносов

Историография РоссииВасилий Никитич Татищев (1686-1750) Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) Николай Михайлович


(1711-1765)
Николай Михайлович Карамзин
(1766-1826)
Сергей Михайлович Соловьев
(1820-1879)
Борис

Николаевич Чичерин
(1828-1904)
Василий Осипович Ключевский
(1841-1911)

Слайд 12 В советской историографии в основу периодизации был положен

В советской историографии в основу периодизации был положен формационный подход, в

формационный подход, в соответствии с которым выделяли:
-первобытнообщинный строй
(до

IX в.)
- феодализм (IX – середина XIX в.)
-капитализм (вторая половина XIX в. – 1917 г.)
-социализм (с 1917 г.)

Слайд 13 В исторической науке существует в основном два подхода

В исторической науке существует в основном два подхода в изучении истории:

в изучении истории: формационный и цивилизационный, которые обеспечивают различные

пути к постижению и осмыслению истории.

  • Имя файла: vvedenie-v-uchebnyy-kurs-otechestvennaya-istoriya.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0