Презентация на тему Введение в учебный курс Отечественная история

образованным человеком, но нельзя

быть образованным, не зная истории. Н.Г. Чернышевский ПЛАН ЛЕКЦИИ

1. Предмет исторической науки. Функции исторического знания.
2. Методы и методология изучения истории. Источники изучения. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
3. Отечественная история - неотъемлемая часть всемирной истории.

historia) означает рассказ о прошедшем, об узнанном.
История –

это процесс развития природы и общества; комплекс общественных наук, изучающий прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии.

в которую вплетаются конкретные исторические факты, что позволяет объективно

воссоздать развитие общества во времени и пространстве.
Предметом изучения истории России являются закономерности социально-экономического и политического развития России и ее народов, конкретные формы которых проявляются в исторических событиях и фактах.

греческого methodos – путь исследования, подход к знанию и

logos –учение.
Методология истории России – это система научных принципов и методов исторического исследования, основывающаяся на диалектико- материалистической теории исторического познания.

современной исторической науке применяются следующие основные принципы научного исторического

исследования: объективность, историзм, социальный подход в изучении истории, всестороннее изучение проблемы.
Метод – способ изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления – исторические факты, способ извлечения из фактов новых знаний.

хронологический, суть которого состоит в том, что явления излагаются

строго во временном (хронологическом порядке)
2) хронологически-проблемный, предусматривающий изучение и исследование истории России по периодам (темам) или эпохам, а внутри их – по проблемам
3) проблемно – хронологический, изучающий и исследующий какую-либо одну сторону жизни и деятельности государства в ее последовательном развитии
4) значительно реже применяется синхронический метод, позволяющий установить связи и взаимосвязи между явлениями и процессами, протекающими в одно и то же время в разных местах России или ее регионах.

исторической литературы, совокупность исследований, посвященных определенной эпохе, теме.

(1711-1765)
Николай Михайлович Карамзин
(1766-1826)
Сергей Михайлович Соловьев
(1820-1879)
Борис

Николаевич Чичерин
(1828-1904)
Василий Осипович Ключевский
(1841-1911)

формационный подход, в соответствии с которым выделяли:
-первобытнообщинный строй
(до

IX в.)
- феодализм (IX – середина XIX в.)
-капитализм (вторая половина XIX в. – 1917 г.)
-социализм (с 1917 г.)

в изучении истории: формационный и цивилизационный, которые обеспечивают различные

пути к постижению и осмыслению истории.